Padres y Maestros . 367Comunidades de aprendizajeMención de fecha: Septiembre 2016 Fecha de aparición: 17/10/2016 |
[número]
[número]
367 - Septiembre 2016 - Comunidades de aprendizaje [texto impreso] . - 2016.
|
Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras | Signatura | Tipo de medio | Ubicación | Sección | Estado |
---|---|---|---|---|---|
P3617 | 37 PAD | Publicación periódica | Módulo 11- balda 1 | PUBLICACIONES PERIÓDICAS | Préstamo domiciliario Disponible |
Artículos
Añadir el resultado a su cestaComunidades de aprendizaje. Actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. / Pilar ÁLVAREZ en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Comunidades de aprendizaje. Actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ÁLVAREZ ; Elisabeth TORRAS GÓMEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje dialógico, transformación, actuación, educativas de éxito, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Comunidades de aprendizaje. Actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. [texto impreso] / Pilar ÁLVAREZ ; Elisabeth TORRAS GÓMEZ . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje dialógico, transformación, actuación, educativas de éxito, Clasificación: 37.01 Formación dialógica del profesorado, reencanto con la profesión docente. / Esther ROCA en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Formación dialógica del profesorado, reencanto con la profesión docente. Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther ROCA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, tertulia dialógica, aprendizaje dialógico, evidencias científicas, construcción dialógica conocimiento, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Formación dialógica del profesorado, reencanto con la profesión docente. [texto impreso] / Esther ROCA . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, tertulia dialógica, aprendizaje dialógico, evidencias científicas, construcción dialógica conocimiento, Clasificación: 37.01 Grupos interactivos. Interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad / Nataly BUSLON en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Grupos interactivos. Interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Nataly BUSLON ; Isabel LÓPEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tertulias literarias, lectura, diálogo, aprendizaje, creación de sentido, convivencia, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Grupos interactivos. Interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad [texto impreso] / Nataly BUSLON ; Isabel LÓPEZ . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tertulias literarias, lectura, diálogo, aprendizaje, creación de sentido, convivencia, Clasificación: 37.01 Formación y participación decisiva de las familias en los centros educativos. Superando las barreras que dificultan la implicación de la comunidad en la escuela. / Jelen AMADOR LÓPEZ en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Formación y participación decisiva de las familias en los centros educativos. Superando las barreras que dificultan la implicación de la comunidad en la escuela. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jelen AMADOR LÓPEZ ; Sandra GIRBÉS PECO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: participación eduativa, decisiva, comunidades de aprendizaje, formación familias, implicación la comunidad, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Formación y participación decisiva de las familias en los centros educativos. Superando las barreras que dificultan la implicación de la comunidad en la escuela. [texto impreso] / Jelen AMADOR LÓPEZ ; Sandra GIRBÉS PECO . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: participación eduativa, decisiva, comunidades de aprendizaje, formación familias, implicación la comunidad, Clasificación: 37.01 Modelo dialógico de prevención de conflictos / Patricia MELGAR en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Modelo dialógico de prevención de conflictos Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia MELGAR Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: modelo dialógico de prevención, prevención conflictos, romper el silencio, normas, comisión mixta convivencia, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Modelo dialógico de prevención de conflictos [texto impreso] / Patricia MELGAR . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: modelo dialógico de prevención, prevención conflictos, romper el silencio, normas, comisión mixta convivencia, Clasificación: 37.01 El club de valientes de la comunidad de aprendizaje / Eva SANCHO en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : El club de valientes de la comunidad de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva SANCHO ; Cristina PULIDO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: violencia, prevención de conflictos, apoyo entre iguales, acoso escolar, bullying, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] El club de valientes de la comunidad de aprendizaje [texto impreso] / Eva SANCHO ; Cristina PULIDO . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: violencia, prevención de conflictos, apoyo entre iguales, acoso escolar, bullying, Clasificación: 37.01 Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito / Rocío GARCÍA CARRIÓN en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío GARCÍA CARRIÓN ; Zoe MARTÍNEZ DE LA HIDALGA ; Lourdes VILLARDÓN Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Cambridgeshire, interacciones dialógicas, tertulias literarias rendimiento académico, desarrollo de valores, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Tertulias literarias dialógicas, herramienta para una educación de éxito [texto impreso] / Rocío GARCÍA CARRIÓN ; Zoe MARTÍNEZ DE LA HIDALGA ; Lourdes VILLARDÓN . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Cambridgeshire, interacciones dialógicas, tertulias literarias rendimiento académico, desarrollo de valores, Clasificación: 37.01 Proyecto aulas cooperativas multitarea. Educar para la igualdad de opotunidades. Una respuesta innovadora a la diversidad. / Ángel SERRANO ALMODOVAR en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Proyecto aulas cooperativas multitarea. Educar para la igualdad de opotunidades. Una respuesta innovadora a la diversidad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel SERRANO ALMODOVAR Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aulas cooperativas, multitareas, aprendizaje cooperativo, inclusión, competencia digital, formación del profesorado, atención a la diversidad, Clasificación: 37.02
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Proyecto aulas cooperativas multitarea. Educar para la igualdad de opotunidades. Una respuesta innovadora a la diversidad. [texto impreso] / Ángel SERRANO ALMODOVAR . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aulas cooperativas, multitareas, aprendizaje cooperativo, inclusión, competencia digital, formación del profesorado, atención a la diversidad, Clasificación: 37.02 Un espejo en el que se reflejan tus alumnos cada mañana / Alejandro AYUSO FERNÁNDEZ en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Un espejo en el que se reflejan tus alumnos cada mañana Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro AYUSO FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: experiencias, educación, prácticas, colegio, reflexión, vocación, participación, pragmática, profesión, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Un espejo en el que se reflejan tus alumnos cada mañana [texto impreso] / Alejandro AYUSO FERNÁNDEZ . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: experiencias, educación, prácticas, colegio, reflexión, vocación, participación, pragmática, profesión, Clasificación: 37.01 La evaluación de la socialización familiar: ESPA29 / Gonzalo MUSITU en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : La evaluación de la socialización familiar: ESPA29 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo MUSITU ; Fernando GARCÍA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: familia, transmisión de valores, bienestar psicosocial, evaluación, Clasificación: 371
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] La evaluación de la socialización familiar: ESPA29 [texto impreso] / Gonzalo MUSITU ; Fernando GARCÍA . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: familia, transmisión de valores, bienestar psicosocial, evaluación, Clasificación: 371 Educar la interioridad e iniciar en el activismo social / Rafael DÍAZ-SALAZAR en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Educar la interioridad e iniciar en el activismo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael DÍAZ-SALAZAR Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Social Palabras clave: innovación educativa, prácticas ecologistas, producir, consumir, Clasificación: 37.035
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Educar la interioridad e iniciar en el activismo social [texto impreso] / Rafael DÍAZ-SALAZAR . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación Social Palabras clave: innovación educativa, prácticas ecologistas, producir, consumir, Clasificación: 37.035 Skinner, contribuciones del conductismo a la educación / María José CARRASCO GALÁN en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Skinner, contribuciones del conductismo a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: María José CARRASCO GALÁN ; María PRIETO URSÚA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Educación-historia Clasificación: 37(091)
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Skinner, contribuciones del conductismo a la educación [texto impreso] / María José CARRASCO GALÁN ; María PRIETO URSÚA . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Educación-historia Clasificación: 37(091)