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Discontinuidad cultural. Estudiantes inmigrantes y éxitos académico / Rosa María RODRÍGUEZ IZQUIERDO en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)
[artículo]
Título : Discontinuidad cultural. Estudiantes inmigrantes y éxitos académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María RODRÍGUEZ IZQUIERDO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración
Educación:PedagogíaPalabras clave: inmigración, marginación social, abandono escolar, éxito académico, Clasificación: 314.742
in Aula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011)[artículo] Discontinuidad cultural. Estudiantes inmigrantes y éxitos académico [texto impreso] / Rosa María RODRÍGUEZ IZQUIERDO . - 2011.
Idioma : Español (spa)
in Aula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011)
Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración
Educación:PedagogíaPalabras clave: inmigración, marginación social, abandono escolar, éxito académico, Clasificación: 314.742 Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico / Ramón ARCE en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
[artículo]
Título : Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón ARCE ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés académico, rendimiento burnout, Sistema de Créditos Europeo, Fisioterapia, Clasificación: 37.01
in Aula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)[artículo] Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico [texto impreso] / Ramón ARCE ; ...et al . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Aula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés académico, rendimiento burnout, Sistema de Créditos Europeo, Fisioterapia, Clasificación: 37.01 Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico / Regina TABOADA RUSSO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022)
[artículo]
Título : Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina TABOADA RUSSO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adolescentes, trastornos emocionales, rendimiento académico, pandemia, SENA, evaluación de sintomatología, Covid-19, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 391 (Septiembre 2022)[artículo] Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico [texto impreso] / Regina TABOADA RUSSO . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Padres y Maestros > 391 (Septiembre 2022)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adolescentes, trastornos emocionales, rendimiento académico, pandemia, SENA, evaluación de sintomatología, Covid-19, Clasificación: 37.015.3 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF La influencia de la práctica deportiva en el autoconcepto y rendimiento académico en alumnos de secundaria / David CAMUÑAS VEGA en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 431 (4º trimestre del 2020)
Documentos electrónicos
ArtículoURL Las expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés / M. Dolores CORPAS en Aula de Innovación Educativa, 207 (Diciembre 2011)
[artículo]
Título : Las expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Dolores CORPAS Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía
Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didácticaPalabras clave: expectativas, rendimiento académico, lengua inglesa, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 207 (Diciembre 2011)[artículo] Las expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés [texto impreso] / M. Dolores CORPAS . - 2012.
in Aula de Innovación Educativa > 207 (Diciembre 2011)
Clasificación: Educación:Pedagogía
Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didácticaPalabras clave: expectativas, rendimiento académico, lengua inglesa, Clasificación: 37.01 Percepción de la implicación parental en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria. / Antonio VALLE en Revista Española de Pedagogía, 265 (Septiembre-diciembre 2016)
PermalinkPerturbaciones emocionales y rendimiento académico en estudiantes de 6º y 8º año de Enseñanza Básica / María Luisa ALFONSO MARTINS en Campo Abierto, Vol.29,nº2 (2010)
Permalink¿Qué es el plagio académico? / Patricio MOYA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 72 (Abril-junio 2016)
PermalinkRendimiento académico y diversidad cultural: El eje lingüístico / SANTOS REGO, Miguel Á. en Revista Española de Pedagogía, 256 (Septiembre-diciembre 2013)
Permalink"Yo me considero una víctima del éxito académico" / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 430 (Enero 2013)
PermalinkAcogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva / F. ETXEBARRIA BALERDI en Cuadernos de Pedagogía, 533 (Julio-agosto 2022)
PermalinkAprendizaje para el liderazgo escolar / Jaio BUSTINDUI en Organización y Gestión Educativa, 2(2018) (Marzo-abril 2018)
PermalinkBurnout en universitarios:factores asociados a su disminución / Martha GAETA GONZÁLEZ en Aula de Encuentro, 23(2) (Diciembre 2021)
Permalink¿Cómo mejorar la transición a la ESO? / Diego GONZÁLEZ RODRÍGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 538 (Enero 2023)
PermalinkContribución de la educación musical en el desarrollo de la inteligencia emocional de los adolescentes y su efecto en la variable género en Revista Española de Pedagogía, 287 (Enero-abril 2024)
PermalinkConvertir teorías en prácticas y prácticas en teorías...¿alguien tiene una varita mágica? / Carmen ÁLVAREZ ÁLVAREZ en Padres y Maestros, 353 (Octubre 2013)
PermalinkDesigualdades sociales ante la educación / Rafael FEITO ALONSO en Religión y Escuela, 310 (Mayo 2017)
PermalinkDeterminantes de éxito y fracaso en la trayectoria del estudiante universitario / E. MARTÍN CABRERA
PermalinkDiseño metodológico para la elaboración de estadísticas de la Prueba de Acceso a la Universidad / Luis J. RODRÍGUEZ MUÑIZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
Permalink¿Dónde situamos las emociones? / Manuel MARTÍN GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 442 (Febrero 2014)
PermalinkEcología emocional: ¿qué tiempo hace en tu interior? / Isabel CARRIÓN CODOÑER en Cuadernos de Pedagogía, 478 (Mayo 2017)
PermalinkLa educación emocional y el aprendizaje del alumnado TEA / Paula ROMÁN VÁZQUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 529 (Marzo 2022)
PermalinkLa educación en la reconstrucción de identidades / Antonio BUSTOS JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 440 (Diciembre 2013)
PermalinkEducar a partir de las preguntas / Ana BERÁSTEGUI PEDRO-VIEJO en Religión y Escuela, 329 (Abril 2019)
PermalinkEl agua, un elemento básico del que hablar también en el aula / Jesús ROMÁN en Cuadernos de Pedagogía, 497 (Marzo-abril 2019)
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