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Comunidades de aprendizaje: actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión / Pilar ÁLVAREZ en Padres y Maestros, 386 (Junio 2021)
[artículo]
Título : Comunidades de aprendizaje: actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ÁLVAREZ ; Carme GARCÍA YESTE ; Regina GAIRAL CASADÓ Fecha de publicación: 2021 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencia global, inclusión, sostenibilidad, comunidades de aprendizaje, actuaciones éxito, éxito educativo, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 386 (Junio 2021)[artículo] Comunidades de aprendizaje: actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión [texto impreso] / Pilar ÁLVAREZ ; Carme GARCÍA YESTE ; Regina GAIRAL CASADÓ . - 2021.
Idioma : Español (spa)
in Padres y Maestros > 386 (Junio 2021)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencia global, inclusión, sostenibilidad, comunidades de aprendizaje, actuaciones éxito, éxito educativo, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños / Ramón FLECHA en Aula de Innovación Educativa, 241 (Mayo 2015)
[artículo]
Título : Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón FLECHA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación educativa, comunidades de aprendizaje, actuaciones educativas éxito, comunidad científica internacional, transformación, mejora Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 241 (Mayo 2015)[artículo] Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños [texto impreso] / Ramón FLECHA . - 2015.
in Aula de Innovación Educativa > 241 (Mayo 2015)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación educativa, comunidades de aprendizaje, actuaciones educativas éxito, comunidad científica internacional, transformación, mejora Clasificación: 37.01 399 - Marzo 2010 - Comunidades autónomas: ¿17 modelos diferentes? (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
Título : 399 - Marzo 2010 - Comunidades autónomas: ¿17 modelos diferentes? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Comunidades Autónomas, Clasificación: 37.01 En línea: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/238805 [número] 399 - Marzo 2010 - Comunidades autónomas: ¿17 modelos diferentes? [texto impreso] . - 2010.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Comunidades Autónomas, Clasificación: 37.01 En línea: https://dialnet.unirioja.es/ejemplar/238805 Contiene :
- No se puede jugar con la inmigración en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- Matemáticas en el contexto real / Anna DARNACULLETA en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- ¿Cómo nos afecta el cambio climático? / Marina ARAMENDÍA en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- Educar para la calma / Luis LÓPEZ GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- Entrevista a Ángel Gabilondo Pujol: "La autonomía es una forma de relación, no de independencia" / Lola LARA en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- Diez años de transferencias / Jesús JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- La desaparición del "territorio MEC" en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- El nuevo marco de las leyes autonómicas en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
- La educación puede marcar la diferencia / Juana María SANCHO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 399 (Marzo 2010)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P980 37.01 CUA Publicación periódica Módulo 8- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleEl apoyo educativo en comunidades de aprendizaje ¿cómo, cuándo y dónde? / Dorys SABANDO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)
[artículo]
Título : El apoyo educativo en comunidades de aprendizaje ¿cómo, cuándo y dónde? Tipo de documento: texto impreso Autores: Dorys SABANDO ; ...et al Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: apoyo educativo, comunidades de aprendizaje, aprendizaje dialógico, inclusión, diversidad, interacción, Universidad Barcelona, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017)[artículo] El apoyo educativo en comunidades de aprendizaje ¿cómo, cuándo y dónde? [texto impreso] / Dorys SABANDO ; ...et al . - 2017.
in Aula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: apoyo educativo, comunidades de aprendizaje, aprendizaje dialógico, inclusión, diversidad, interacción, Universidad Barcelona, Clasificación: 37.01 Un paseo por España: Comunidades Autónomas: País Vasco y Valencia en Maestra Infantil, 92 (Junio 2011)
[artículo]
Título : Un paseo por España: Comunidades Autónomas: País Vasco y Valencia Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: España, comunidades autónomas, Valencia, País Vasco, Clasificación: 372.4
in Maestra Infantil > 92 (Junio 2011)[artículo] Un paseo por España: Comunidades Autónomas: País Vasco y Valencia [texto impreso] . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Maestra Infantil > 92 (Junio 2011)
Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: España, comunidades autónomas, Valencia, País Vasco, Clasificación: 372.4 Rendimiento en ciencias, concepciones epistémicas y vocaciones STEM en las comunidades autónomas españolas. Evidencias desde PISA 2015, políticas y prácticas de mejora / Francisco LÓPEZ RUIPÉREZ en Revista Española de Pedagogía, 272 (Enero-abril 2019)
Permalink323 - Abril 2003 - Educación en las Autonomías (Número de Cuadernos de Pedagogía)
Permalink363 - Octubre 2022 - Los diferentes decretos autonómicos. Jugar con la ERE (Número de Religión y Escuela)
PermalinkAbriendo los espacios a la participación de la comuniad. Teatro de guiñol: "Aprendiendo valores con Pitias" / Andrea GALLARDO en Aula de Innovación Educativa, 249 (Febrero 2016)
PermalinkAprender en contextos desfavorecidos en Padres y Maestros, 356 (Abril 2014)
PermalinkContenidos de la ERE en Bélgica / Flavio PAJER en Religión y Escuela, 326 (Enero 2019)
PermalinkCrear complicidad en Aula de Infantil, 70 (Mayo-junio 2013)
PermalinkEl punto de vista de la escuela en la formación de los maestros. Aportaciones y nuevos retos formativos / Andrea BASABE en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
PermalinkLa ERE llega a las autonomías / Antonio ROURA en Religión y Escuela, 364 (Noviembre 2022)
PermalinkEvaluando y mejorando nuestra comunidad de aprendizaje / Elisenda GINER en Aula de Infantil, 70 (Mayo-junio 2013)
PermalinkFormación y participación decisiva de las familias en los centros educativos. Superando las barreras que dificultan la implicación de la comunidad en la escuela. / Jelen AMADOR LÓPEZ en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
PermalinkFormación y profesionalización de docentes y gestores educativos:políticas y prácticas / Xavier CHAVARRIA en Organización y Gestión Educativa, 2(2013) (Marzo-abril 2013)
PermalinkGrupos interactivos al final de la etapa / Arantxa ZUGAZAGA en Aula de Infantil, 70 (Mayo-junio 2013)
PermalinkInforme OCDE: Los alumnos españoles son más felices y sufren menos acoso / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 479 (Junio 2017)
PermalinkIniciando grupos interactivos en la comunidad cántabra / Carmen ÁLVAREZ ÁLVAREZ en Aula de Innovación Educativa, 210 (Marzo 2012)
PermalinkInvestigación educativa e impacto social. Claves para mejorar la educación de todos los niños y niñas / Ramón FLECHA en Padres y Maestros, 362 (Junio 2015)
PermalinkLas bolsas de los cuentos viajeros / Rosa BAILAC en Aula de Infantil, 70 (Mayo-junio 2013)
PermalinkLas personas voluntarias en los grupos interactivos / Estefanía FERNÁNDEZ ANTÓN en Padres y Maestros, 362 (Junio 2015)
PermalinkLas tertulias literarias dialógicas / Eva SANCHO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 74 (Octubre-noviembre-diciembre 2016)
PermalinkLas TIC en la escuela infantil 0-3 / Miriam MONTEIL en Aula de Infantil, 70 (Mayo-junio 2013)
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