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Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje / Sagrario IGOA en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)
[artículo]
Título : Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Sagrario IGOA ; ...et al Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, apoyo entre iguales, inclusión, aprendizaje, participación, innovación, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 262 (Junio 2017)[artículo] Apoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje [texto impreso] / Sagrario IGOA ; ...et al . - 2017.
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Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, apoyo entre iguales, inclusión, aprendizaje, participación, innovación, Clasificación: 37.01 El profesor Layton, gamificación y tutoría entre iguales en clase de matemáticas / Pedro Antonio GARCÍA TUDELA en Aula de Innovación Educativa, 270 (Marzo 2018)
[artículo]
Título : El profesor Layton, gamificación y tutoría entre iguales en clase de matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Antonio GARCÍA TUDELA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Educación Física:JuegosPalabras clave: gamificación, Layton, badges, blog, trabajo cooperativo, tutoría entre iguales, motivación, Clasificación: 51
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in Aula de Innovación Educativa > 270 (Marzo 2018)
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Educación Física:JuegosPalabras clave: gamificación, Layton, badges, blog, trabajo cooperativo, tutoría entre iguales, motivación, Clasificación: 51 La evaluación fiable de las relaciones sociales entre iguales / Francisco Juan GARCÍA BACETE en Padres y Maestros, 368 (Diciembre 2016)
[artículo]
Título : La evaluación fiable de las relaciones sociales entre iguales Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Juan GARCÍA BACETE Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría
Medios de Comunicación :Redes SocialesPalabras clave: rechazo entre iguales, amistades, redes sociales, evaluación, sociométrica, actividades socioemocionales, Clasificación: 37.04
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in Padres y Maestros > 368 (Diciembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría
Medios de Comunicación :Redes SocialesPalabras clave: rechazo entre iguales, amistades, redes sociales, evaluación, sociométrica, actividades socioemocionales, Clasificación: 37.04 Leemos en pareja. Aportaciones de la tutoría entre iguales a la mejora de la competencia lectora / Esteve COROMINAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 70 (Diciembre 2015)
[artículo]
Título : Leemos en pareja. Aportaciones de la tutoría entre iguales a la mejora de la competencia lectora Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteve COROMINAS ; Marta FLORES ; Marta OLLER Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: comprensión lectora, competencia tutoría entre iguales, formación del profesorado, implicación familiar, trabajo cooperativo, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 70 (Diciembre 2015)[artículo] Leemos en pareja. Aportaciones de la tutoría entre iguales a la mejora de la competencia lectora [texto impreso] / Esteve COROMINAS ; Marta FLORES ; Marta OLLER . - 2015.
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 70 (Diciembre 2015)
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: comprensión lectora, competencia tutoría entre iguales, formación del profesorado, implicación familiar, trabajo cooperativo, Clasificación: 372.41 Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales. / DURÁN, David en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 72 (Abril-junio 2016)
[artículo]
Título : Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales. Tipo de documento: texto impreso Autores: DURÁN, David ; Marta FLORES Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría
Lenguas:Lengua Española:LecturaPalabras clave: autoconcepto, lectura, tutoría entre iguales, éxito escolar, autoconcepto lector, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 72 (Abril-junio 2016)[artículo] Mejorar el autoconcepto lector a través de la tutoría entre iguales. [texto impreso] / DURÁN, David ; Marta FLORES . - 2016.
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 72 (Abril-junio 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría
Lenguas:Lengua Española:LecturaPalabras clave: autoconcepto, lectura, tutoría entre iguales, éxito escolar, autoconcepto lector, Clasificación: 372.41 Por una pedagogía de ayuda entre iguales. Reflexiones y prácticas / Maribel de la CERDA TOLEDO
PermalinkHacia la sostenibilidad del aprendizaje cooperativo / DURÁN, David en Cuadernos de Pedagogía, 486 (Febrero 2018)
PermalinkCompartiendo lo que sabemos: aprender biología con un compañero / Lidón MOLINER en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)
Permalink"Cuentos con historia":el paso del tiempo, eje motivador y globalizador de aprendizajes / Ángeles CARPE en Aula de Innovación Educativa, 240 (Marzo 2015)
PermalinkEl alumnado, parte activa de la revisión de un texto / Josefina CASANOVAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 75 (Enero-marzo 2017)
PermalinkEl club de valientes de la comunidad de aprendizaje / Eva SANCHO en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
PermalinkEl rol del profesorado en las aulas organizadas en aprendizaje cooperativo / DURÁN, David en Aula de Innovación Educativa, 261 (Mayo 2017)
Permalink¡A la escuela con la lentejuela! O el brillo de la formación compartida / M. José MARTÍN en Aula de Innovación Educativa, 223-224 (Julio-agosto 2013)
PermalinkLas palabras dulces / Silvia SALA en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
PermalinkLos tipos de violencia que aparecen en la escuela / Àngels GRADO en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)
PermalinkMatemáticas, juego y experimentación / M.Isabel GUERRERO en Aula de Infantil, 83 (Diciembre 2015)
PermalinkPartekatuz Ikasi: compartiendo conocimientos entre centros / Birginia POZO en Aula de Innovación Educativa, 265 (Octubre 2017)
PermalinkPortafolios educativos / Joaquín MESA en Cuadernos de Pedagogía, 446 (Junio 2014)
PermalinkProyecto INEFCinnova: innovación docente universitaria en el grado de ciencias de la actividad física y deporte (CAFyD) / M. ROCHER en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 435 (3º trimestre 2021)
PermalinkRazonar en pareja / Marta FLORES en Cuadernos de Pedagogía, 476 (Marzo 2017)
PermalinkSé cómo enseñarte, pero ¿cómo aprendo yo? / Mikel FERNÁNDEZ SÁNCHEZ en Aula de Innovación Educativa, 265 (Octubre 2017)
Permalink¿Se puede aprender enseñando? Evidencias científicas e implicaciones educativas / DURÁN, David en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)
PermalinkSi tú aprendes, yo mejoro" / Francisco LUNA en Cuadernos de Pedagogía, 450 (Noviembre 2014)
PermalinkSummerhill School:el derecho a ser uno mismo / Heike FREIRE en Cuadernos de Pedagogía, 427 (Octubre 2012)
PermalinkUna experiencia de huerto escolar ecológico. / Tamara FREIRE CHANA en Aula de Infantil, 85 (Mayo-junio 2016)
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