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Rendimiento académico y diversidad cultural: El eje lingüístico / SANTOS REGO, Miguel Á. en Revista Española de Pedagogía, 256 (Septiembre-diciembre 2013)
[artículo]
Título : Rendimiento académico y diversidad cultural: El eje lingüístico Tipo de documento: texto impreso Autores: SANTOS REGO, Miguel Á. ; GODÁS OTERO, Agustín ; Mar LORENZO MOLEDO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: rendimiento académico, diversidad cultural, eje lingüístico, alumnado inmigrante, variables personales, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 256 (Septiembre-diciembre 2013)[artículo] Rendimiento académico y diversidad cultural: El eje lingüístico [texto impreso] / SANTOS REGO, Miguel Á. ; GODÁS OTERO, Agustín ; Mar LORENZO MOLEDO . - 2013.
in Revista Española de Pedagogía > 256 (Septiembre-diciembre 2013)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: rendimiento académico, diversidad cultural, eje lingüístico, alumnado inmigrante, variables personales, Clasificación: 37.01 Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje / M.Carmen GONZÁLEZ
Título : Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Carmen GONZÁLEZ Editorial: Pamplona : Universidad de Navarra Fecha de publicación: 1992 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-313-1216-9 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: autoconcepto, rendimiento escolar, Clasificación: 37.015.3 Autoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje [texto impreso] / M.Carmen GONZÁLEZ . - Pamplona : Universidad de Navarra, 1992. - (Ciencias de la Educación) .
ISBN : 978-84-313-1216-9
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: autoconcepto, rendimiento escolar, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2158 37.015.3 GON-aut Ejemplar único Módulo 5- balda 4 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleCapacidad predictiva de las nortas en enseñanza media sobre el rendimiento en pruebas de selección universitaria: el caso chileno. / Carlos RODRÍGUEZ GARCÉS en Aula Abierta, Vol.43, nº 2 (Julio-diciembre 2015)
[artículo]
Título : Capacidad predictiva de las nortas en enseñanza media sobre el rendimiento en pruebas de selección universitaria: el caso chileno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos RODRÍGUEZ GARCÉS ; Carmen Gloria JARPA ARRIAGADA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Universitaria
Educación:PedagogíaPalabras clave: rendimiento escolar, aprovechamiento sistema de selección universitaria, enseñanza media, evaluación, Clasificación: 37.01
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in Aula Abierta > Vol.43, nº 2 (Julio-diciembre 2015)
Clasificación: Educación Universitaria
Educación:PedagogíaPalabras clave: rendimiento escolar, aprovechamiento sistema de selección universitaria, enseñanza media, evaluación, Clasificación: 37.01 Cognición y rendimiento motor / Jean-Pierre FAMOSE
Título : Cognición y rendimiento motor Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Pierre FAMOSE Editorial: Barcelona : Inde Fecha de publicación: 1999 ISBN/ISSN/DL: 978-84-95114-84-6 Clasificación: Educación Física Palabras clave: cognición, rendimiento motor, Clasificación: 796.01 Cognición y rendimiento motor [texto impreso] / Jean-Pierre FAMOSE . - Barcelona : Inde, 1999.
ISBN : 978-84-95114-84-6
Clasificación: Educación Física Palabras clave: cognición, rendimiento motor, Clasificación: 796.01 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10321 796.01 FAM-cog Ejemplar duplicado Depósito-Educación Física Educación Física-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible10287 796.01 FAM-cog Ejemplar duplicado Módulo 45- balda 4 Educación Física-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleEfecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico / Ramón ARCE en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
[artículo]
Título : Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón ARCE ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés académico, rendimiento burnout, Sistema de Créditos Europeo, Fisioterapia, Clasificación: 37.01
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Idioma : Español (spa)
in Aula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés académico, rendimiento burnout, Sistema de Créditos Europeo, Fisioterapia, Clasificación: 37.01 El enigma de Seneb. Aplicación de un programa educativo híbrido basado en el modelo de responsabilidad personal y social y la gamificación para el fomento de la condición física, aspectos psicosociales, hábitos de vida, rendimiento cognitivo y académico en educación física / David MELERO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 427 (4º trimestre 2019)
PermalinkEl rendimiento deportivo y la madurez humana: el arte de aumentar el bienestar y la alegría de vivir a través de la práctica integral del deporte: un camino activo de autoayuda y curación / Karlfied DÜRCKHEIM
PermalinkEvaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico / Regina TABOADA RUSSO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022)
PermalinkFisiología del ejercicio: energía, nutrición y rendimiento humano / W. McARDLE
PermalinkLa influencia de la práctica deportiva en el autoconcepto y rendimiento académico en alumnos de secundaria / David CAMUÑAS VEGA en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 431 (4º trimestre del 2020)
PermalinkLas expectativas y el rendimiento académico en el aprendizaje del inglés / M. Dolores CORPAS en Aula de Innovación Educativa, 207 (Diciembre 2011)
PermalinkMotivación, implicación en los deberes escolares y rendimiento escolar / Irene PAN en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
PermalinkPercepción de la implicación parental en los deberes escolares y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria. / Antonio VALLE en Revista Española de Pedagogía, 265 (Septiembre-diciembre 2016)
PermalinkPerturbaciones emocionales y rendimiento académico en estudiantes de 6º y 8º año de Enseñanza Básica / María Luisa ALFONSO MARTINS en Campo Abierto, Vol.29,nº2 (2010)
PermalinkPreferencia de los escolares hacia la educación física, práctica de actividad física y rendimiento matemático / Joel Manuel PRIETO ANDREU en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 424 (1º trimestre 2019)
PermalinkTrastorno por déficit de atención/Hiperactividad 3 TDAH: estrategias para la mejora de la conducta y el rendimiento escolar del niño con TDAH en el aula / Isabel ORJALES VILLAR
PermalinkAcogida al alumnado inmigrante recién llegado y escuela inclusiva / F. ETXEBARRIA BALERDI en Cuadernos de Pedagogía, 533 (Julio-agosto 2022)
PermalinkActitudes del alumnado español hacia las ciencias en la evaluación PISA 2006 / J. GIL FLORES en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.30, nº 2 (Junio 2012)
PermalinkAdaptación escolar y problemas comportamentales y emocionales en menores expuestos a violencia de género / Ana ROSSER LIMIÑANA en Revista Española de Pedagogía, 273 (Mayo-agosto 2019)
PermalinkCaracterización del estrés en jóvenes deportistas mexicanos durante una competición / Ciria Margarita SALAZAR en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 416 (1º trimestre 2017)
Permalink¿Cómo mejorar la transición a la ESO? / Diego GONZÁLEZ RODRÍGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 538 (Enero 2023)
PermalinkContribución de la educación musical en el desarrollo de la inteligencia emocional de los adolescentes y su efecto en la variable género en Revista Española de Pedagogía, 287 (Enero-abril 2024)
PermalinkDificultades que se tornan en oportunidades / Miguel ROSA en Cuadernos de Pedagogía, 461 (Noviembre 2015)
PermalinkDiseño metodológico para la elaboración de estadísticas de la Prueba de Acceso a la Universidad / Luis J. RODRÍGUEZ MUÑIZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
Permalink¿Dónde situamos las emociones? / Manuel MARTÍN GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 442 (Febrero 2014)
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