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Comunidades de aprendizaje: actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión / Pilar ÁLVAREZ en Padres y Maestros, 386 (Junio 2021)
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Título : Comunidades de aprendizaje: actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ÁLVAREZ ; Carme GARCÍA YESTE ; Regina GAIRAL CASADÓ Fecha de publicación: 2021 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencia global, inclusión, sostenibilidad, comunidades de aprendizaje, actuaciones éxito, éxito educativo, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 386 (Junio 2021)[artículo] Comunidades de aprendizaje: actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión [texto impreso] / Pilar ÁLVAREZ ; Carme GARCÍA YESTE ; Regina GAIRAL CASADÓ . - 2021.
Idioma : Español (spa)
in Padres y Maestros > 386 (Junio 2021)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencia global, inclusión, sostenibilidad, comunidades de aprendizaje, actuaciones éxito, éxito educativo, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Comunidades de aprendizaje. Actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. / Pilar ÁLVAREZ en Padres y Maestros, 367 (Septiembre 2016)
[artículo]
Título : Comunidades de aprendizaje. Actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ÁLVAREZ ; Elisabeth TORRAS GÓMEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje dialógico, transformación, actuación, educativas de éxito, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)[artículo] Comunidades de aprendizaje. Actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa. [texto impreso] / Pilar ÁLVAREZ ; Elisabeth TORRAS GÓMEZ . - 2016.
in Padres y Maestros > 367 (Septiembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje dialógico, transformación, actuación, educativas de éxito, Clasificación: 37.01 ¿Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? Construyendo centros inclusivos / José Mª BERDONCES ESCOBAR en Organización y Gestión Educativa, 5(2012) (Octubre 2012)
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Título : ¿Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? Construyendo centros inclusivos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mª BERDONCES ESCOBAR Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: enseñanza personalizada, creatividad, talento, éxito, felicidad, curriculum, Clasificación: 371
in Organización y Gestión Educativa > 5(2012) (Octubre 2012)[artículo] ¿Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? Construyendo centros inclusivos [texto impreso] / José Mª BERDONCES ESCOBAR . - 2012.
in Organización y Gestión Educativa > 5(2012) (Octubre 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: enseñanza personalizada, creatividad, talento, éxito, felicidad, curriculum, Clasificación: 371 Un abordaje global de la competencia lingüística / F. TRUJILLO SÁEZ en Cuadernos de Pedagogía, 458 (Julio-agosto 2015)
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Título : Un abordaje global de la competencia lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: F. TRUJILLO SÁEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Filología:Lingüística Palabras clave: competencia, comuniación lingüística, éxito, fracaso, Clasificación: 81.1
in Cuadernos de Pedagogía > 458 (Julio-agosto 2015)[artículo] Un abordaje global de la competencia lingüística [texto impreso] / F. TRUJILLO SÁEZ . - 2015.
in Cuadernos de Pedagogía > 458 (Julio-agosto 2015)
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Filología:Lingüística Palabras clave: competencia, comuniación lingüística, éxito, fracaso, Clasificación: 81.1 Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños / Ramón FLECHA en Aula de Innovación Educativa, 241 (Mayo 2015)
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Título : Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón FLECHA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación educativa, comunidades de aprendizaje, actuaciones educativas éxito, comunidad científica internacional, transformación, mejora Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 241 (Mayo 2015)[artículo] Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños [texto impreso] / Ramón FLECHA . - 2015.
in Aula de Innovación Educativa > 241 (Mayo 2015)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación educativa, comunidades de aprendizaje, actuaciones educativas éxito, comunidad científica internacional, transformación, mejora Clasificación: 37.01 Un director, ¿se hace o nace?. La profesionalización de la dirección educativa. / Nieves MAYA en Organización y Gestión Educativa, 1(2016) (Enero-febrero 2016)
PermalinkEntrelazando historias para sostener la vida. La tutoría desde la pedagogía sistemática / Pedro BALLARÍN GÓMEZ en Aula de Innovación Educativa, 233-34 (Julio-agosto 2014)
PermalinkGrupos interactivos en la comunidad de aprendizaje CEIP La Pradera / Estefanía FERNÁNDEZ ANTÓN en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
PermalinkInteligencia emocional y bienestar / Juan Antonio PLANAS DOMINGO en Cuadernos de Pedagogía, 477 (Abril 2017)
PermalinkLas habilidades no cognitivas ante la exclusión socioeducativa: revisión del estado de la cuestión / Ramón MÍNGUEZ VALLEJOS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 50 (Diciembre 2016)
PermalinkLos menores extranjeros no acompañados: el caso de Yunes / Elisabel CUBILLAS CASAS en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)
PermalinkMirada inclusiva, en una escuela que cambia / Carme CARBONELL SERRAT en Cuadernos de Pedagogía, 422 (Abril 2012)
PermalinkNivel de satisfacción y orientaciones de meta de estudiantes de educación primaria durante la práctica del juego Cuatro Cuadrados / Miguel PALLASÁ en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 417 (2º trimestre 2017)
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