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Absentismo local frente a movilidad internacional. El caso de la escuela St.Mary's de Dublín / Dympna DEVINE en Aula de Innovación Educativa, 257 (Diciembre 2016)
[artículo]
Título : Absentismo local frente a movilidad internacional. El caso de la escuela St.Mary's de Dublín Tipo de documento: texto impreso Autores: Dympna DEVINE Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: movilidad escolar, internacional, absentismo crisis económica, equidad, relación familia-escuela, St.Mary School de Dublín, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 257 (Diciembre 2016)[artículo] Absentismo local frente a movilidad internacional. El caso de la escuela St.Mary's de Dublín [texto impreso] / Dympna DEVINE . - 2017.
in Aula de Innovación Educativa > 257 (Diciembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: movilidad escolar, internacional, absentismo crisis económica, equidad, relación familia-escuela, St.Mary School de Dublín, Clasificación: 37.01 La evaluación del lenguaje de los niños procedentes de la adopción internacional. Herramientas e instrumentos empleados / Elena BLASCO ALFARO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 41 (Diciembre 2012)
[artículo]
Título : La evaluación del lenguaje de los niños procedentes de la adopción internacional. Herramientas e instrumentos empleados Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena BLASCO ALFARO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: evaluación del lenguaje, adopción internacional, desarrollo Clasificación: 801
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 41 (Diciembre 2012)[artículo] La evaluación del lenguaje de los niños procedentes de la adopción internacional. Herramientas e instrumentos empleados [texto impreso] / Elena BLASCO ALFARO . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 41 (Diciembre 2012)
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: evaluación del lenguaje, adopción internacional, desarrollo Clasificación: 801 La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional / Inmaculada EGIDO en Revista Española de Pedagogía, 281 (Enero-abril 2022)
[artículo]
Título : La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmaculada EGIDO Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: currículo, reforma educativa, política de la educación, educación internacional, LOMLOE, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022)[artículo] La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional [texto impreso] / Inmaculada EGIDO . - 2022.
in Revista Española de Pedagogía > 281 (Enero-abril 2022)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: currículo, reforma educativa, política de la educación, educación internacional, LOMLOE, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
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[número]
Título : 540 - Marzo 2023 - El bachillerato, a análisis Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: bachillerato, IB, bachillerato internacional, Clasificación: 37.01 [número] 540 - Marzo 2023 - El bachillerato, a análisis [texto impreso] . - 2023.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: bachillerato, IB, bachillerato internacional, Clasificación: 37.01 Contiene :
- Fomentar la lectura en un contexto vulnerable / María Pilar CÁCERES RECHE en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
- Binomio arte y educación para la escuela multicultural / Mar MORÓN en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
- Desarrollo de la competencia emprendedora en educación primaria / Sara GONZÁLEZ TEJERINA en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
- La escuela para padres. Una herramienta óptima para potenciar las altas capacidades / Andrés ZABALA GARCÍA en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
- Bachillerato, una etapa ajena al desarrollo intelectual y vital del alumnado / Carlos MAGRO en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
- ¿Por qué estudiar bachillerato? / Ramón BESONIAS ROMÁN en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
- 22 fantásticos recursos para crear páginas web y blogs educativos / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
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SumarioAdobe Acrobat PDF Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños / Ramón FLECHA en Aula de Innovación Educativa, 241 (Mayo 2015)
[artículo]
Título : Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón FLECHA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación educativa, comunidades de aprendizaje, actuaciones educativas éxito, comunidad científica internacional, transformación, mejora Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 241 (Mayo 2015)[artículo] Comunidades de aprendizaje:sueños posibles para todas las niñas y los niños [texto impreso] / Ramón FLECHA . - 2015.
in Aula de Innovación Educativa > 241 (Mayo 2015)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación educativa, comunidades de aprendizaje, actuaciones educativas éxito, comunidad científica internacional, transformación, mejora Clasificación: 37.01 Entrevista a Mariano Fernández Enguita: "La escuela es la única forma de institucionalización de la infancia que queda en la sociedad" en Organización y Gestión Educativa, 6(2015) (Diciembre 2015)
PermalinkFriends of Fe y Alegría in the United States! Construyendo puentes de solidaridad / Erika MEYER en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
PermalinkH-Farm International School. Un ecosistema de aprendizajes para un futuro cambiante. A learning ecosystem for a changing future / Manuel PAVÓN CABRERA en Cuadernos de Pedagogía, 535 (Octubre 2022)
PermalinkHablan los estudiantes. Ha pasado un año...a year has gone by...une anné s'est ècoulé / Esther VAQUERO GARCÍA DE YÉBENES en Padres y Maestros, 353 (Octubre 2013)
PermalinkJusticia y tribunales / Alejandro PÉREZ MARÍN en Religión y Escuela, 348 (Marzo 2021)
PermalinkLos "padres" pedagógicos de Europa. Discursos educativos fundacionales para la integración europea, cien años después de la Gran Guerra / Isabel VILAFRANCA MANGUÁN en Revista Española de Pedagogía, 270 (Mayo-agosto 2018)
PermalinkLa nueva vida de Kateryna / Eva TEROL en Cuadernos de Pedagogía, 474 (Enero 2017)
PermalinkOportunidades, retos y necesidades de la educación matemática / Luis J. RODRÍGUEZ MUÑIZ en Cuadernos de Pedagogía, 531 (Mayo 2022)
PermalinkPensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza / Mario CARRETERO en Cuadernos de Pedagogía, 495 (Diciembre-enero 2019)
PermalinkResultados de las evaluaciones internacionales y duración de la escolaridad obligatoria de tronco común / Sara ÁLVAREZ MORÁN en Organización y Gestión Educativa, 6(2012) (Noviembre-diciembre 2012)
PermalinkVolando juntos. Proyecto colaborativo intercultural / Manuel LÓPEZ CAPARRÓ en Aula de Innovación Educativa, 219 (Febrero 2013)
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