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Enseñar procedimientos:por qué y para qué / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)
[artículo]
Título : Enseñar procedimientos:por qué y para qué Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio de PRO Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: procedimientos, clasificación de contenidos, competencias básicas, Clasificación: 37.02
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013)[artículo] Enseñar procedimientos:por qué y para qué [texto impreso] / Antonio de PRO . - 2013.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 73 (Enero-marzo 2013)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: procedimientos, clasificación de contenidos, competencias básicas, Clasificación: 37.02 Adaptar una narración al texto teatral:una propuessta en 4º de ESO. / Alfredo BLANCO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 70 (Diciembre 2015)
[artículo]
Título : Adaptar una narración al texto teatral:una propuessta en 4º de ESO. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo BLANCO ; Alfredo RODRÍGUEZ LÓPEZ-VÁZQUEZ ; Carlos BALADO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Literatura:Literatura Española Palabras clave: teatro, adaptación, procedimientos, beneficios, secundaria, experiencia didáctica, Clasificación: 860
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 70 (Diciembre 2015)[artículo] Adaptar una narración al texto teatral:una propuessta en 4º de ESO. [texto impreso] / Alfredo BLANCO ; Alfredo RODRÍGUEZ LÓPEZ-VÁZQUEZ ; Carlos BALADO . - 2015.
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 70 (Diciembre 2015)
Clasificación: Literatura:Literatura Española Palabras clave: teatro, adaptación, procedimientos, beneficios, secundaria, experiencia didáctica, Clasificación: 860 ¿Cómo introducir la indagación en el aula? Los trabajos prácticos investigativos / Aureli CAAMAÑO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)
[artículo]
Título : ¿Cómo introducir la indagación en el aula? Los trabajos prácticos investigativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Aureli CAAMAÑO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: indagación, investigación, trabajos prácticos investigativos, procedimientos, aprendizaje histórico, Clasificación: 501
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 70 (Enero-marzo 2012)[artículo] ¿Cómo introducir la indagación en el aula? Los trabajos prácticos investigativos [texto impreso] / Aureli CAAMAÑO . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 70 (Enero-marzo 2012)
Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: indagación, investigación, trabajos prácticos investigativos, procedimientos, aprendizaje histórico, Clasificación: 501 La crítica a lo establecido y la práctica transformadora / Jaume TRILLA BERNET en Cuadernos de Pedagogía, 428 (Noviembre 2012)
[artículo]
Título : La crítica a lo establecido y la práctica transformadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume TRILLA BERNET Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: experiencias alternativas, crítica, procedimientos, cambio, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 428 (Noviembre 2012)[artículo] La crítica a lo establecido y la práctica transformadora [texto impreso] / Jaume TRILLA BERNET . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 428 (Noviembre 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: experiencias alternativas, crítica, procedimientos, cambio, Clasificación: 37.01 Grupos de trabajo, un medio para mejorar los rendimientos en el área de ciencias sociales a través de las TIC / Mauricio RODRÍGUEZ LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 486 (Febrero 2018)
[artículo]
Título : Grupos de trabajo, un medio para mejorar los rendimientos en el área de ciencias sociales a través de las TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio RODRÍGUEZ LÓPEZ ; Jesús ESTRELLA HERRADA ; Jose M. SUANES BAUTISTA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: TIC, motivación, rendimiento global, procedimientos, Clasificación: 30
in Cuadernos de Pedagogía > 486 (Febrero 2018)[artículo] Grupos de trabajo, un medio para mejorar los rendimientos en el área de ciencias sociales a través de las TIC [texto impreso] / Mauricio RODRÍGUEZ LÓPEZ ; Jesús ESTRELLA HERRADA ; Jose M. SUANES BAUTISTA . - 2018.
in Cuadernos de Pedagogía > 486 (Febrero 2018)
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: TIC, motivación, rendimiento global, procedimientos, Clasificación: 30 ¿Qué es el compliance? / Juan Manuel RUIZ SANTANA en Escuelas Católicas, 80 (Abril 2018)
PermalinkUsing language(s) to develop subject competences in CLIL-bases practice / Phil BALL en Pulso: Revista de Educación, 39 (2016)
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