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Autor Antonio de PRO |
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Competencia digital de estudiantes de Secundaria al buscar y seleccionar información sobre ciencia / Daniel VALVERDE-CRESPO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 38, nº 3 (Noviembre 2020)
[artículo]
Título : Competencia digital de estudiantes de Secundaria al buscar y seleccionar información sobre ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel VALVERDE-CRESPO ; Antonio de PRO ; Joaquín GONZÁLEZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2020 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Tecnología Educativa:Competencia DigitalEtiquetas: competencia digital, Educación Secundaria Obligatoria, internet, enseñanza de las ciencias, lluvia ácida, didáctica Clasificación: 501
in Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 38, nº 3 (Noviembre 2020)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoURL Comunicación y sonido / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)
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Título : Comunicación y sonido Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio de PRO Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: comunicación, sonidos, Clasificación: 501
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 64 (Abril-mayo-junio 2010)[artículo]Comunicaciones en el currículo oficial / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)
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Título : Comunicaciones en el currículo oficial Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio de PRO ; Carlos de PRO CHEREGUINI Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Clasificación: 501
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 64 (Abril-mayo-junio 2010)[artículo]¿Cuáles han sido las preocupaciones de los trabajos de innovación en la didáctica de las ciencias? / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 65 (Julio-agosto-septiembre 2010)
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Título : ¿Cuáles han sido las preocupaciones de los trabajos de innovación en la didáctica de las ciencias? Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio de PRO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Clasificación: 501
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 65 (Julio-agosto-septiembre 2010)[artículo]¿Cuántos alumnos debo suspender para ser un buen profesor? / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 68 (Abril-mayo-junio 2011)
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Título : ¿Cuántos alumnos debo suspender para ser un buen profesor? Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio de PRO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 68 (Abril-mayo-junio 2011)[artículo]¿Desarrollar competencias matemáticas en las clases de ciencias? / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)
PermalinkLa energía: uso, consumo y ahorro energético en la vida cotidiana / Antonio de PRO (2014) / 978-84-9980-535-1
PermalinkLa energía en la vida cotidiana / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 80 (Abril-mayo-junio 2015)
PermalinkEnseñar procedimientos:por qué y para qué / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)
PermalinkHacia la competencia científica / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)
Permalink¿Ingenio o ingeniería?. Actividades sobre problemas de contaminación de las aguas. / Mercedes JAÉN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 77 (Abril-junio 2014)
PermalinkLOMCE...y física contemporánea / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 75 (Septiembre 2013)
PermalinkPropuestas de actividades para la enseñanza de una fuente de energía / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 80 (Abril-mayo-junio 2015)
Permalink¿Qué pensaban los estudiantes de la diplomatura de maestro de educación primaria sobre las clases de ciencias de sus prácticas de enseñanza? / Antonio de PRO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.34, nº 1 (Enero 2016)
Permalink¿Saben los maestros en formación inicial qué subcompetencias están trabajando cuando diseñan una actividad de enseñanza? / Carlos de PRO CHEREGUINI en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 35, nº 3 (Noviembre 2017)
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