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Reflexiones sobre la competencia digital docente / Julio CABERO ALMENARA en Cuadernos de Pedagogía, 530 (Abril 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 530 (Abril 2022) Título : Reflexiones sobre la competencia digital docente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Julio CABERO ALMENARA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencia  digital  docente,  competencias  digitales,  flipped  classroom,  escape  room, Clasificación: 37.01 [artículo]

Practicar aprendizaje servicio en educación infantil / Roser BATLLE en Cuadernos de Pedagogía, 530 (Abril 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 530 (Abril 2022) Título : Practicar aprendizaje servicio en educación infantil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roser BATLLE ; Gloria PALOMO ; Artemia REY Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: madurez  cognitiva  y  emocional,  cooperación,  familias,  motivación,  compromiso,  aprendizaje-servicio, Clasificación: 372.4 [artículo]

Procesos de coeducación. Resistencias y resiliencias entre el profesorado / Amelia BARQUÍN LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 530 (Abril 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 530 (Abril 2022) Título : Procesos de coeducación. Resistencias y resiliencias entre el profesorado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Amelia BARQUÍN LÓPEZ ; Amaia ALBERDI Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social:Coeducación Palabras clave: coeducación,  transformación  escolar,  autodiagnóstico  educativo,  resistencia  al  cambio,  resiliencia, Clasificación: 37.043 [artículo]

La educación especial en el sistema educativo español: correlación positiva entre la integración y la permanencia / Violeta MIGUEL PÉREZ en Cuadernos de Pedagogía, 530 (Abril 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 530 (Abril 2022) Título : La educación especial en el sistema educativo español: correlación positiva entre la integración y la permanencia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Violeta MIGUEL PÉREZ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Palabras clave: equidad,  abandono  prematuro,  drop  out,  normalización,  inclusión.  éxito  escolar,  adaptaciones  curriculares,  cohesión  social, Clasificación: 376 [artículo]

El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: hacia el desarrollo del talento de todos los escolares / Javier TOURÓN en Cuadernos de Pedagogía, 530 (Abril 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 530 (Abril 2022) Título : El modelo de enriquecimiento para toda la escuela: hacia el desarrollo del talento de todos los escolares Tipo de documento: documento electrónico Autores: Javier TOURÓN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: enriquecimiento,  aprendizaje  personalizado,  Renzulli  Learning  System,  modelo  triádico  de  descubrimiento  talento,  pedagogía  diferencial, Clasificación: 37.01 [artículo]

Enseñar de forma distinta a quienes aprenden de manera diferente: Dislexia / Carmen SILVA en Cuadernos de Pedagogía, 530 (Abril 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 530 (Abril 2022) Título : Enseñar de forma distinta a quienes aprenden de manera diferente: Dislexia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carmen SILVA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación Especial:Dislexia Palabras clave: conciencia  fonológica,  lectoescritura,  comprensión  lectora,  lecturas  compartida,  prerrequisitos  lectores,  fluidez  errores  ortográficos,  disortografía, Clasificación: 376 [artículo]