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33 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'bilingüe,'
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Título : 349 - Febrero 2013 - Enseñanza bilingüe en inglés Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: enseñanza bilingüe, Clasificación: 37.01 En línea: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/view/57 [número] 349 - Febrero 2013 - Enseñanza bilingüe en inglés [texto impreso] . - 2013.
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: enseñanza bilingüe, Clasificación: 37.01 En línea: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/view/57 Contiene :
- Pruebas de evaluación externa ¿para qué? en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- Bilingual education and content and language integrated learning (CLIL):research and its classroom implications / Jim CUMMINS en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- La experiencia del proyecto del ministerio de educación/ British Council. La alfabetización en áreas no lingüísticas / Teresa REILLY en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- Cómo integrar lengua y contenidos en la educación bilingüe / Ana LLINARES en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- La coordinación docente en modelos AICLE / Concha JULIÁN DE VEGA en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- ¿Es más efectivo el aprendizaje de la lengua extranjera en un contexto AICLE? Resultados de la investigación en España / Francisco GALLARDO DEL PUERTO en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- Grandes de la educación: María Montessori en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- English through music: designing clil materials for young learners / Jane WILLIS en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- La innovación lingüística basada en AICLE. Experiencia:ancient egypt. / David PRADOS RIVERA en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- El arte a través del inglés: pintando juntos. Un proyecto colaborativo. / Patricia MENESES DEKKER en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- Un ecosistema:el huerto escolar / Rosa BERGADÀ LLOBET en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
- La formación en AICLE: abanico de opciones en la Comunidad de Madrid en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3221 37 PAD Publicación periódica Módulo 11- balda 1 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 378 - Junio 2019 - Retos de la enseñanza bilingüe Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Educación:Pedagogía
Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didácticaPalabras clave: centro bilingüe, enseñanza AICLE, CLIL, Clasificación: 37.01 En línea: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/view/828 [número] 378 - Junio 2019 - Retos de la enseñanza bilingüe [texto impreso] . - 2019.
Clasificación: Educación:Pedagogía
Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didácticaPalabras clave: centro bilingüe, enseñanza AICLE, CLIL, Clasificación: 37.01 En línea: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/view/828 Contiene :
- Inglés en tiempos de CLIL: propuesta para una nueva metodología para las clases de inglés / Ana HALBACH en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- La evaluación en AICLE: dificultades y oportunidades / Tom MORTON en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Auxiliares de conversación: una oportunidad para desarrollar la competencia intercultural en el aula / Lindsay R. BUCKINGHAM en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Los retos del docente AICLE / Magdalena CUSTODIO ESPINAR en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- La competencia colaborativa en la formación inicial de maestros AICLE: la propuesta de la Universidad Pontificia Comillas / Alfonso LÓPEZ HERNÁNDEZ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- ¿Cómo encajar las piezas del puzle? El cambio pedagógico hacia las metodologías activas / Enma de la PEÑA FLORES en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Metodologías y procesos para mejorar la enseñanza de ciencias a través del inglés en un centro de difícil desempeño / Rebeca MORÁN DEL RÍO en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Trabajando en un colegio bilingüe / Carmen MARCOS SALAZAR en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Las nieves del Kilimanjaro. Filmoteca. / María Ángeles ALMACELLAS BERNADÓ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Friends of Fe y Alegría in the United States! Construyendo puentes de solidaridad / Erika MEYER en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Jóvenes españoles entre dos siglos (1984-2017) / José A. LÓPEZ RUIZ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
- Grandes de la educación: Alessandro Valignano: educación, interculturación y adaptación en Japón / Esther JIMÉNEZ PABLO en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3866 37 PAD Publicación periódica Módulo 11- balda 1 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleBilingual degree teacher's beliefs:a case study in a tertiary setting / Matthew JOHNSON en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)
[artículo]
Título : Bilingual degree teacher's beliefs:a case study in a tertiary setting Otro título : Las creencias del profesorado de Grado Bilingüe:un estudio de caso en el ámbito universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Matthew JOHNSON Fecha de publicación: 2013 Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: AICLE, educación bilingüe, creencias del profesorado, formación Universidad, Clasificación: 378
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)[artículo] Bilingual degree teacher's beliefs:a case study in a tertiary setting = Las creencias del profesorado de Grado Bilingüe:un estudio de caso en el ámbito universitario [texto impreso] / Matthew JOHNSON . - 2013.
Idioma original : Inglés (eng)
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)
Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: AICLE, educación bilingüe, creencias del profesorado, formación Universidad, Clasificación: 378 Educación bilingüe: Integración de contenidos y segundas lenguas / Francisco LORENZO
Título : Educación bilingüe: Integración de contenidos y segundas lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco LORENZO ; Fernando TRUJILLO ; J.M VEZ JEREMÍAS Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-726-8 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua Palabras clave: políticas lingüísticas, planificación bilingüe, enseñanza del bilingüismo, aula modalidad AICLE, Clasificación: 800.73 Educación bilingüe: Integración de contenidos y segundas lenguas [texto impreso] / Francisco LORENZO ; Fernando TRUJILLO ; J.M VEZ JEREMÍAS . - Madrid : Síntesis, 2011.
ISBN : 978-84-9756-726-8
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua Palabras clave: políticas lingüísticas, planificación bilingüe, enseñanza del bilingüismo, aula modalidad AICLE, Clasificación: 800.73 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15572 800.73 LOR-edu Ejemplar duplicado Módulo 12- balda 4 Lingüística: Segunda Lengua Préstamo domiciliario
Disponible15571 800.73 LOR-edu Ejemplar duplicado Módulo 12- balda 4 Lingüística: Segunda Lengua Préstamo domiciliario
DisponibleClaves para mejorar los programas de enseñanza bilingüe / Xavier GISBERT en Cuadernos de Pedagogía, 543 (Junio 2023)
[artículo]
Título : Claves para mejorar los programas de enseñanza bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier GISBERT Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: educación bilingüe, programas bilingües, Clasificación: 801
in Cuadernos de Pedagogía > 543 (Junio 2023)[artículo] Claves para mejorar los programas de enseñanza bilingüe [texto impreso] / Xavier GISBERT . - 2023.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 543 (Junio 2023)
Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: educación bilingüe, programas bilingües, Clasificación: 801 Cómo integrar lengua y contenidos en la educación bilingüe / Ana LLINARES en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
PermalinkLos elementos químicos y la enseñanza bilingüe de las ciencias / Antonio Joaquín FRANCO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 71 (Abril-junio 2012)
PermalinkParent's perspectives on the bilingual program in the region of Madrid / Zahra CHALEBERRAS en Pulso: Revista de Educación, 42 (2019)
PermalinkTrabajando en un colegio bilingüe / Carmen MARCOS SALAZAR en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
PermalinkEl trabajo por proyectos en el área de inglés / Rocío GONZÁLEZ SEGOVIA
PermalinkPlanning for CLIL. Designing effective lessons for the bilingual classroom / Josué LLULL
Permalink48 - Abril 2023 - Language and content instruction:maximasing student engagement in bilingual primary schools (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)
PermalinkPermalinkAprendizaje de un nuevo idioma / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 535 (Octubre 2022)
PermalinkAuxiliares de conversación: una oportunidad para desarrollar la competencia intercultural en el aula / Lindsay R. BUCKINGHAM en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
PermalinkBilingüismo en educación primaria. Un estudio de caso sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales / Araceli MARTÍNEZ FRÍAS en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 37(1) (2022)
PermalinkCLIL en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria: la expreiencia del CES Don Bosco / Leonor SIERRA MACARRÓN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 32 (Abril 2015)
PermalinkConocer nuestros recursos naturales en Maestra Infantil, 187 (Marzo 2020)
PermalinkContent and language integrated learning through Wall Display / Daniel GÓMEZ RAMOS en Escuela Abierta, 23 (2020)
PermalinkLa coordinación docente en modelos AICLE / Concha JULIÁN DE VEGA en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
PermalinkDiseño y validación de un instrumento sobre CLIL en las áreas de Science y Social Science en educación primaria / José María CAMPILLO en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 31(1) (2016)
PermalinkUn ecosistema:el huerto escolar / Rosa BERGADÀ LLOBET en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
PermalinkEn la playa / Manuela MENA OCTAVIO en Maestra Infantil, 190 (Junio 2020)
Permalink¿Es más efectivo el aprendizaje de la lengua extranjera en un contexto AICLE? Resultados de la investigación en España / Francisco GALLARDO DEL PUERTO en Padres y Maestros, 349 (Febrero 2013)
PermalinkLa evaluación en AICLE: dificultades y oportunidades / Tom MORTON en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
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