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Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo / SANTOS REGO, Miguel Á. en Revista Española de Pedagogía, 276 (Mayo-agosto 2020)
[artículo]
Título : Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: SANTOS REGO, Miguel Á. ; ...et al Fecha de publicación: 2020 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: educación superior, Universidad, competencia social, cívica, mercado laboral, empleo, universitarios, Clasificación: 378
in Revista Española de Pedagogía > 276 (Mayo-agosto 2020)[artículo] Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo [texto impreso] / SANTOS REGO, Miguel Á. ; ...et al . - 2020.
Idioma : Español (spa)
in Revista Española de Pedagogía > 276 (Mayo-agosto 2020)
Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: educación superior, Universidad, competencia social, cívica, mercado laboral, empleo, universitarios, Clasificación: 378 Accesibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela / Quintín ÁLVAREZ NÚÑEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
[artículo]
Título : Accesibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela Tipo de documento: texto impreso Autores: Quintín ÁLVAREZ NÚÑEZ ; M.Dolores FERNÁNDEZ ; M.Laira MALVAR Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Palabras clave: accesibilidad, universidad, discapacidad, servicios de apoyo, Clasificación: 376
in Aula Abierta > Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)[artículo] Accesibilidad e inclusión en el Espacio Europeo de Educación Superior: el caso de la Universidad de Santiago de Compostela [texto impreso] / Quintín ÁLVAREZ NÚÑEZ ; M.Dolores FERNÁNDEZ ; M.Laira MALVAR . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Aula Abierta > Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: accesibilidad, universidad, discapacidad, servicios de apoyo, Clasificación: 376 La Biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de Extremadura / Juan GONZÁLEZ BENEGAS en Campo Abierto, Vol.32,nº1 (2013)
[artículo]
Título : La Biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de Extremadura Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan GONZÁLEZ BENEGAS ; ...et al Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Educación UniversitariaPalabras clave: bibliotecas, psicología, Universidad, trayectoria, Clasificación: 021
in Campo Abierto > Vol.32,nº1 (2013)[artículo] La Biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de Extremadura [texto impreso] / Juan GONZÁLEZ BENEGAS ; ...et al . - 2014.
in Campo Abierto > Vol.32,nº1 (2013)
Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Educación UniversitariaPalabras clave: bibliotecas, psicología, Universidad, trayectoria, Clasificación: 021 La calidad del profesorado en el futuro de la Universidad.El desafío de la formación pedagógica / SANTOS REGO, Miguel Á. en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)
[artículo]
Título : La calidad del profesorado en el futuro de la Universidad.El desafío de la formación pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: SANTOS REGO, Miguel Á. Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: universidad, futuro, profesorado, formación pedagógica, aprendizaje, conocimiento, Clasificación: 378
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017)[artículo] La calidad del profesorado en el futuro de la Universidad.El desafío de la formación pedagógica [texto impreso] / SANTOS REGO, Miguel Á. . - 2018.
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 52 (Diciembre 2017)
Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: universidad, futuro, profesorado, formación pedagógica, aprendizaje, conocimiento, Clasificación: 378 La colaboración entre escuela infantil y universidad. La perspectiva de una alumna de prácticas / Marta de BENITO MORENO en Aula de Infantil, 72 (Septiembre-octubre 2013)
[artículo]
Título : La colaboración entre escuela infantil y universidad. La perspectiva de una alumna de prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta de BENITO MORENO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Infantil
Educación UniversitariaPalabras clave: alumnos en prácticas, aprendizaje colaborativo, escuela infantil, universidad, Clasificación: 372.4
in Aula de Infantil > 72 (Septiembre-octubre 2013)[artículo] La colaboración entre escuela infantil y universidad. La perspectiva de una alumna de prácticas [texto impreso] / Marta de BENITO MORENO . - 2013.
in Aula de Infantil > 72 (Septiembre-octubre 2013)
Clasificación: Educación Infantil
Educación UniversitariaPalabras clave: alumnos en prácticas, aprendizaje colaborativo, escuela infantil, universidad, Clasificación: 372.4 ¿Cómo acceden los Mayores a la Universidad en España? Nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida / M.Pilar GARCÍA RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)
PermalinkLa conexión de la FP con la Universidad / Antonio ARENAS ALONSO en Cuadernos de Pedagogía, 520 (Mayo 2021)
PermalinkDel Bachillerato a la Universidad: las Matemáticas en las carreras de ciencias y tecnología / José Antonio HUIDOBRO ROJO en Aula Abierta, Vol.38, nº 1 (Junio 2010)
PermalinkDiseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad / Emiliano DÍEZ VILLORIA en Aula Abierta, Vol.43, nº 2 (Julio-diciembre 2015)
PermalinkEl Espacio Europeo de Educación Superior. Actitudes del alumnado de la Universidad de Extremadura / María LEO GIL en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)
PermalinkEl raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos / Miguel RUMAYOR en Revista Española de Pedagogía, 260 (Enero-abril 2015)
PermalinkEspacios y modelos de colaboración entre la escuela y la universidad / Moisés SELFA SASTRE en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)
PermalinkEvaluar en la universidad: problemas y nuevos enfoques / S. BROWN
PermalinkLa formación ética y cívica en la universidad. El papel de los docentes. / Silvia C. MARTINO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 43 (Julio 2013)
PermalinkLa función social de la universidad y la formación del profesorado / Mar LORENZO MOLEDO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 42 (Diciembre 2013)
PermalinkLa función tutorial en la Universidad: una apuesta por la mejora de la calidad de la enseñanza / Pedro R. ÁLVAREZ PÉREZ
PermalinkLas pruebas de lengua castellana y literatura. Análisis y reflexión sobre el acceso a la universidad / Isidro CABELLO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 80 (Abril 2018)
PermalinkMatemáticas, universidad y sociedad / Andrés NORTES CHECA
PermalinkPermanencia en la universidad:la importancia de un buen comienzo. / María ESTEBAN GARCÍA en Aula Abierta, Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016)
PermalinkPoder y control en los colegios menores de la Universidad de Salamanca / Miguel A. MARTÍN SÁNCHEZ en Campo Abierto, Vol.29,nº2 (2010)
PermalinkTejiendo redes:colaboración universidad-escuela infantil en Aula de Infantil, 72 (Septiembre-octubre 2013)
PermalinkTutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia / Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ en Revista Española de Pedagogía, 252 (Mayo-agosto 2012)
PermalinkUna universidad para nuestro tiempo / Pedro ORTEGA RUIZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 42 (Diciembre 2013)
PermalinkLa Universidad ante el reto del aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles / M.Luisa SEVILLANO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 44 (Diciembre 2013)
PermalinkLa universidad como proyecto ético en la posmodernidad / Alexandro ESCUDERO NAHÓN en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
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