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Autor Jesús C. GUILLEN |
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Aprendizaje de un nuevo idioma / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 535 (Octubre 2022)
[artículo]
Título : Aprendizaje de un nuevo idioma Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. GUILLEN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lingüística
Lenguas:Lingüística:Segunda LenguaPalabras clave: bilingüismo, entorno bilingüe, funciones ejecutivas, reserva cognitiva, beneficios cognitivos, estrés innecesario, Clasificación: 801
in Cuadernos de Pedagogía > 535 (Octubre 2022)[artículo] Aprendizaje de un nuevo idioma [texto impreso] / Jesús C. GUILLEN . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 535 (Octubre 2022)
Clasificación: Lenguas:Lingüística
Lenguas:Lingüística:Segunda LenguaPalabras clave: bilingüismo, entorno bilingüe, funciones ejecutivas, reserva cognitiva, beneficios cognitivos, estrés innecesario, Clasificación: 801 Cerebros hiperactivos en el aula: algunas implicaciones educativas / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 536 (Noviembre 2022)
[artículo]
Título : Cerebros hiperactivos en el aula: algunas implicaciones educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. GUILLEN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial
Psicología :Procesos CognitivosPalabras clave: TDAH, déficit de atención, hiperactividad, impulsividad, funciones ejecutivas, trastorno función ejecutiva del cerebro, Clasificación: 376
in Cuadernos de Pedagogía > 536 (Noviembre 2022)[artículo] Cerebros hiperactivos en el aula: algunas implicaciones educativas [texto impreso] / Jesús C. GUILLEN . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 536 (Noviembre 2022)
Clasificación: Educación Especial
Psicología :Procesos CognitivosPalabras clave: TDAH, déficit de atención, hiperactividad, impulsividad, funciones ejecutivas, trastorno función ejecutiva del cerebro, Clasificación: 376 Emociones positivas para el aprendizaje / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 534 (Septiembre 2022)
[artículo]
Título : Emociones positivas para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. GUILLEN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: emociones positivas, bienestar, flexibilidad cognitiva, creatividad, receptividad, apertura mental, Clasificación: 37.015.3
in Cuadernos de Pedagogía > 534 (Septiembre 2022)[artículo] Emociones positivas para el aprendizaje [texto impreso] / Jesús C. GUILLEN . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 534 (Septiembre 2022)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: emociones positivas, bienestar, flexibilidad cognitiva, creatividad, receptividad, apertura mental, Clasificación: 37.015.3 Impacto de la música en el cerebro y en el aprendizaje / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 524 (Octubre 2021)
[artículo]
Título : Impacto de la música en el cerebro y en el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. GUILLEN Fecha de publicación: 2021 Idioma : Español (spa) Palabras clave: música, cerebro, emociones, aprendizaje, práctica, procesos motores, emocionales, cognitivos,
in Cuadernos de Pedagogía > 524 (Octubre 2021)[artículo] Impacto de la música en el cerebro y en el aprendizaje [texto impreso] / Jesús C. GUILLEN . - 2021.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 524 (Octubre 2021)
Palabras clave: música, cerebro, emociones, aprendizaje, práctica, procesos motores, emocionales, cognitivos, Memoria de trabajo en el aula / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 528 (Febrero 2022)
[artículo]
Título : Memoria de trabajo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús C. GUILLEN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía
Psicología :Procesos CognitivosPalabras clave: memoria de trabajo, funciones ejecutivas, atención, tareas cognitivas complejas, procesos mentales, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 528 (Febrero 2022)[artículo] Memoria de trabajo en el aula [texto impreso] / Jesús C. GUILLEN . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 528 (Febrero 2022)
Clasificación: Educación:Pedagogía
Psicología :Procesos CognitivosPalabras clave: memoria de trabajo, funciones ejecutivas, atención, tareas cognitivas complejas, procesos mentales, Clasificación: 37.01 Sincronización cerebral en el aula y en la vida / Jesús C. GUILLEN en Cuadernos de Pedagogía, 529 (Marzo 2022)
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