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Detectar los gritos que no hacen ruido: prevención de autolesiones y suicidio / Javier DÍAZ VEGA en Padres y Maestros, 397 (Marzo 2024)
[artículo]
Título : Detectar los gritos que no hacen ruido: prevención de autolesiones y suicidio Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier DÍAZ VEGA Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: adolescentes, adolescencia, conducta suicida, autolesión, ciclo autolesivo, prevención de la autolesiva y Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 397 (Marzo 2024)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Determinantes de éxito y fracaso en la trayectoria del estudiante universitario / E. MARTÍN CABRERA (1999) / 978-84-7756-485-0
Título : Determinantes de éxito y fracaso en la trayectoria del estudiante universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: E. MARTÍN CABRERA ; M. del Sagrario GARCÍA GARCÍA ; P. HERNÁNDEZ Editorial: Málaga : Universidad Fecha de publicación: 1999 Colección: Estudios y Ensayos Subcolección: Psicología num. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7756-485-0 Clasificación: Educación Universitaria
Psicología :Psicología de la EducaciónEtiquetas: éxito académico, fracaso escolar, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11418 37.015.3 MAR-det Ejemplar único Módulo 5- balda 6 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleDiagnóstico y orientación de los alumnos de altas capacidades / Rosa M. LÓPEZ VIVAS en Padres y Maestros, 358 (Agosto 2014)
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Título : Diagnóstico y orientación de los alumnos de altas capacidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa M. LÓPEZ VIVAS ; M.Dolores FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría
Psicología :Psicología de la EducaciónEtiquetas: asesoramiento, orientación, desarmonía, altas capacidades, alumno, evaluación, valoración, batería de pruebas, familia, centro educativo, prevención-preventivo, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 358 (Agosto 2014)[artículo]Dialogar y convivir para crecer / Jesús BALLESTEROS en Aula de Innovación Educativa, 226-27 (Noviembre-diciembre 2013)
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Título : Dialogar y convivir para crecer Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús BALLESTEROS ; Cristina BELMONTE Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: asamblea, conversación activa, trabajo cooperativo, inteligencia ejecutiva, aprendizaje con sentido, Clasificación: 37.015.3
in Aula de Innovación Educativa > 226-27 (Noviembre-diciembre 2013)[artículo]Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante: un estudio de caso en un instituto multicultural / Esperanza CEBALLOS VACAS en Aula Abierta, Vol. 50, nº 4 (Diciembre 2021)
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Título : Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante: un estudio de caso en un instituto multicultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperanza CEBALLOS VACAS ; Elisa TRUJILLO GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración
Psicología :Psicología de la EducaciónEtiquetas: adolescencia, educación emocional, intercultural, migrantes, alumnos inmigrantes, Clasificación: 37.015.3
in Aula Abierta > Vol. 50, nº 4 (Diciembre 2021)[artículo]Documentos electrónicos
ArticuloURL La dinámica de la clase / Pol DUPONT (1984) / 978-84-277-0663-7
PermalinkDinámica de la personalidad: seleccion de artículos / Kurt LEWIN (1969)
PermalinkDinamización grupal / Inmaculada DELGADO LINARES (2019) / 978-84-283-4140-0
PermalinkDiseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes / Juan Carlos TORREGO SEIJO en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
PermalinkLa disrupción en las aulas de ESO: un análisis multi-informante de la percepción de profesores y alumnos / María Belén MARTÍNEZ FERNÁNDEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
PermalinkDiversidad familiar, homoparentalidad y educación / José Ignacio PICHARDO GALÁN en Cuadernos de Pedagogía, 414 (Julio-agosto 2011)
PermalinkDocentes: ¿cómo prevenir y actuar ante situaciones violentas? / Iván HODAR en Escuelas Católicas, 84 (Febrero 2019)
PermalinkDocentes emocionalmente inteligentes en Maestra de Primaria, 105 (Julio-agosto 2013)
PermalinkEcología emocional: ¿qué tiempo hace en tu interior? / Isabel CARRIÓN CODOÑER en Cuadernos de Pedagogía, 478 (Mayo 2017)
PermalinkEducación emocional / Rafael BISQUERRA en Padres y Maestros, 337 (Febrero 2011)
PermalinkEducación emocional: diez razones para una propuesta / Antonio SÁNCHEZ ROMÁN en Cuadernos de Pedagogía, 452 (Enero 2015)
PermalinkEducación emocional. El cuento como herramienta para su desarrollo. / María MARTÍNEZ HITA en Padres y Maestros, 370 (Junio 2017)
PermalinkEducación emocional para familias y docentes / Pilar RUEDA en Padres y Maestros, 368 (Diciembre 2016)
PermalinkEducación emocional. Programa para educación primaria (6-12 años). / Agnès RENOM PLANA (2011) / 978-84-7197-881-3
PermalinkLa educación emocional y el aprendizaje del alumnado TEA / Paula ROMÁN VÁZQUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 529 (Marzo 2022)
PermalinkEducación emocional y familia. El viaje empieza en casa. / Miquel Ángel ALABART (2016) / 978-84-9980-666-2
PermalinkEducación emocional y social. Análisis internacional. (2011) / 978-84-96655-93-5
PermalinkEducación emocional y social. Análisis internacional. Informe Fundación Botín 2015. / Christopher CLOUDER (2015) / 978-84-15469-44-5
PermalinkLa educación familiar hoy / Jordi COLLET en Cuadernos de Pedagogía, 444 (Abril 2014)
PermalinkEducación para el desarrollo en Cuadernos de Pedagogía, 390 (Mayo 2009)
PermalinkLa educación para la vida:el reto de aprender a ser y a vivir juntos en la Educación Secundaria / R. GARCÍA LÓPEZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 38 (Diciembre 2010)
PermalinkEducación responsable: un programa educativo en el que las emociones, las relaciones y la creatividad marcan la diferencia / F. SÁNCHEZ SANTIAGO en Padres y Maestros, 337 (Febrero 2011)
PermalinkEducación responsable. Un programa para fomentar el desarrollo emocional, social y de la creatividad en toda la comunidad educativa / Raquel PALOMERA MARTÍN en Padres y Maestros, 368 (Diciembre 2016)
PermalinkEducación y liderazgo: una convergencia necesaria / Joaquín FERRERA DÍAZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 44 (Diciembre 2013)
PermalinkEducadores de corazón. Inteligencia emocional como elemento clave en la labor docente / Natalio EXTREMERA PACHECO en Padres y Maestros, 368 (Diciembre 2016)
PermalinkEducadores resilientes, escuelas resilientes. Construir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles. / Christopher DAY (2015) / 978-84-277-2102-9
PermalinkEducar desde el conflicto (2007) / 8432917837
PermalinkEducar desde el conflicto: chicos que molestan / Lola ARRIETA (1992)
PermalinkEducar desde el conflicto:guía para la medicación escolar / J.A. BINABURO ITURBIDE (2007) / 978-84-329-1783-7
PermalinkEducar para la convivencia en los centros escolares / Cruz PÉREZ PÉREZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 38 (Diciembre 2010)
PermalinkEducar a partir de las preguntas / Ana BERÁSTEGUI PEDRO-VIEJO en Religión y Escuela, 329 (Abril 2019)
PermalinkEfecto de un programa neuropsicológico para la convivencia escolar en alumnos de primaria. Un estudio piloto. / Milagro CASADO CORRALIZA en Escuela Abierta, 19 (2016)
PermalinkEl acierto de las equivocaciones:Aportaciones de la neurociencia cognitiva al proceso de aprendizaje / David GAMELLA GONZÁLEZ en Pulso: Revista de Educación, 42 (2019)
PermalinkEl acoso escolar en los medios: ¿cómo abordarlo? / Pilar ÁLVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 481 (Septiembre 2017)
PermalinkEl alarmante aumento de los índices de suicidio en el caso de las chicas: algunas causas / Dolors REIG HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 545 (Septiembre 2023)
PermalinkEl apego en el aula. Relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar / Heather GEDDES (2011) / 978-84-7827-890-9
PermalinkEl aprender: fundamentos psicológicos y problemática / Werner CORRELL (1980) / 978-84-254-0466-5
PermalinkEl aprendizaje cooperativo: 9 ideas clave / Pere PUJOLÁS (2008) / 978-84-7827-674-5
PermalinkEl arte de no amargarse la vida. Las claves del cambio psicológico y la transformación personal. / Rafael SANTANDREU (2014) / 978-84-493-2999-9
PermalinkEl autoconcepto: formación, medida e implicaciones en la persona / M.Pilar de OÑATE (1989) / 978-84-277-0860-0
PermalinkEl autoconcepto personal:diferencias asociadas a la edad y al sexo / Eider GOÑI en Aula Abierta, Vol.40, nº 1 (Enero 2012)
PermalinkEl bienestar de los docentes. Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente. / Elizabeth HOLMES (2014) / 978-84-277-2025-1
PermalinkEl camino del ser / C.R. ROGERS (1995) / 978-84-7245-169-8
PermalinkEl caso Isolda / Teresa GARCÍA FERREIRO en Cuadernos de Pedagogía, 427 (Octubre 2012)
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