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Te amo / Francesco ALBERONI (1997) / 978-84-7432-602-4
Título : Te amo Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesco ALBERONI Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 1997 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-602-4 Clasificación: Psicología Etiquetas: aspectos del amor, amor maternal, pasión amorosa, celos, enamoramiento, vínculo amoroso, fidelidad, infidelidad, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9003 37.015.3 ALB-amo Ejemplar único Módulo 5- balda 1 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleTeoría clásica de los tests / J. MUÑIZ (1994) / 978-84-368-0664-9
Título : Teoría clásica de los tests Tipo de documento: texto impreso Autores: J. MUÑIZ Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1994 ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0664-9 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14674 37.015.3 MUÑ-teo Ejemplar único Módulo 5- balda 6 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleTeoría de la decisión / D.J. WHITE (1990) / 978-84-206-2016-9
Título : Teoría de la decisión Tipo de documento: texto impreso Autores: D.J. WHITE Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1990 Colección: Alianza Universidad num. 16 ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2016-9 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7813 37.015.3 WHI-teo Ejemplar duplicado Módulo 6- balda 2 Psicología de la Educación Préstamo domiciliario
Disponible7749 37.015.3 WHI-teo Ejemplar duplicado Módulo 6- balda 2 Psicología de la Educación Préstamo domiciliario
DisponibleLa teoría del campo y la personalidad: Lewin / C.S. HALL (1974)
Título : La teoría del campo y la personalidad: Lewin Tipo de documento: texto impreso Autores: C.S. HALL ; G. LINDZEY Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1974 Colección: Biblioteca del Hombre Contemporáneo num. 286 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: teoría de la personalidad, Lewin, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1437 37.015.3 HAL-teo Ejemplar único Módulo 5- balda 4 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleTeoría del psicoanálisis / C.G. JUNG (1974) / 978-84-01-44003-8
Título : Teoría del psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: C.G. JUNG Editorial: Barcelona : Plaza & Janés Fecha de publicación: 1974 ISBN/ISSN/DL: 978-84-01-44003-8 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13078 37.015.3 JUN-teo Ejemplar único Módulo 5- balda 5 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleLa teoría del sí mismo y la personalidad: Rogers / C.S. HALL (1974)
PermalinkLa teoría existencialista de la personalidad: Binswanger y Boss / C.S. HALL (1974)
PermalinkLa teoría de las inteligencias múltiples. Inspiración para un nuevo enfoque educativo / Amparo ESCAMILLA en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)
PermalinkLa teoría personológica: Murray / C.S. HALL (1974)
PermalinkLa teoría psicoanalítica de la personalidad:Freud / C.S. HALL (1974)
PermalinkLas teorías de la personalidad / Simone CLAPIER-VALLADON (1987) / 978-84-86475-07-9
PermalinkTopografía de las relaciones interpersonales en la postmodernidad: amistad y educación / Ana M. ROMERO IRIBAS en Revista Española de Pedagogía, 267 (Mayo-agosto 2017)
PermalinkTrabajar la convivencia en los centros educativos / Pedro URUÑUELA NÁJERA en Aula de Innovación Educativa, 221 (Mayo 2013)
PermalinkTrabajar las funciones ejecutivas en el aula / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 455 (Abril 2015)
PermalinkTrampolín, una intervención con alumnos problemáticos / José Manuel ORREGO en Cuadernos de Pedagogía, 482 (Octubre 2017)
PermalinkTransformando la educación a través del Aprendizaje Socio-Emocional / Josh KETTELL en Cuadernos de Pedagogía, 522 (Julio-agosto 2021)
PermalinkLa transmisión del euskera a través de las emociones / Iñaki PIKABEA en Aula de Innovación Educativa, 201 (Mayo 2011)
PermalinkUn trastorno desconocido: trastorno de aprendizaje no verbal / David GONZÁLEZ MUÑOZ en Padres y Maestros, 369 (Marzo 2017)
PermalinkTrastornos afectivos en la infancia y la adolescencia / D.P. CANTWELL (1987) / 978-84-270-1113-7
PermalinkTrastornos del neurodesarrollo y su relación con la ingesta de glutén. Implicaciones desde la neuropsicología educativa / M.Jesús LUQUE ROJAS en Padres y Maestros, 389 (Marzo 2022)
PermalinkTrocitos de ecología emocional en el aula / Ingrid COLOM en Aula de Infantil, 89 (Marzo-abril 2017)
PermalinkUna ayuda a la convivencia familiar / Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 444 (Abril 2014)
PermalinkUna investigación para abordar y entender nuestro patrimonio desde la perspectiva de la diversidad / Sofía MARÍN CEPEDA en Pulso: Revista de Educación, 36 (2013)
PermalinkUna jornada para fomentar la convivencia / Antonio Joaquín FRANCO MARISCAL en Cuadernos de Pedagogía, 442 (Febrero 2014)
PermalinkUna metodología para reformular ilímites / Iago PÉREZ SANTALLA en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 123 (Abril-junio 2017)
PermalinkUna mirada a la educación afectivo-sexual: aprendizajes de un camino / Javier de la TORRE DÍAZ en Padres y Maestros, 397 (Marzo 2024)
PermalinkUna mirada positiva de los conflictos. Resolución de conflictos escolares del alumnado, una oportunidad de aprendizaje socioemocional / Lorena SILVA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 41 (Octubre 2019)
PermalinkUna o múltiples inteligencias / Francisco RODRÍGUEZ SANTOS en Padres y Maestros, 357 (Junio 2014)
PermalinkUna psicología de hoy / Enrique CERDA (1973) / 978-84-254-0805-2
PermalinkUna revisión de la eficacia de los programas anti-bullying en España / Maitane SARASOLA GASTESI en Pulso: Revista de Educación, 42 (2019)
PermalinkUNINPSI: Cerca de las familias en la incertidumbre / Virginia CAGIGAL DE GREGORIO en Padres y Maestros, 384 (Diciembre 2020)
PermalinkVence tus miedos. Los miedos y el aprendizaje de la valentía. / José Antonio MARINA (2014)
PermalinkLa vergüenza / Mª del Carmen GUTIÉRREZ MOAR en Padres y Maestros, 339 (Junio 2011)
PermalinkUn viaje de siete años por el potencial didáctico de las IM: haciendo camino para una educación con sentido / Eva TEBA FERNÁNDEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)
PermalinkLa violencia en contextos escolares / Mª Victoria TRIANES (2000) / 978-84-95212-73-3
PermalinkViolencia escolar percibida en Educación Secundaria / M.Carmen GONZÁLEZ en Escuela Abierta, 23 (2020)
PermalinkLa violencia escolar:prevención e intervención / Sonia LUNA ARTEAGA
PermalinkViolencia escolar a través de medios digitales: del bullying al cyberbullying / Aina M. GASSÓ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 38 (Abril 2018)
PermalinkViolencia filio-parental: del maltrato al trato malo / Israel IGLESIAS HUERGA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 38 (Abril 2018)
PermalinkVisual representations of bullying by secondary school students: a gender-based approacho / Blanca MORAL TABERNERO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)
PermalinkLa visualización, una buena estrategia para el aprendizaje / Eulàlia PARÍS PUJOL en Aula de Innovación Educativa, 253-254 (Julio-agosto 2016)
PermalinkVivir y comprender la epilepsia / José Luis HERRANZ
Permalink¿Vivir entre dos casas o en dos casas? / Silvia PALOU en Aula de Infantil, 89 (Marzo-abril 2017)
PermalinkVivir la vida deprisa, deprisa / Núria SIMÓ en Cuadernos de Pedagogía, 430 (Enero 2013)
PermalinkLa vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral / Paula HERRERO-DIZ en Revista Española de Pedagogía, 285 (Mayo-agosto 2023)
Permalink¿Y qué ocurre en secundaria? / Cristina del BARRIO en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)
PermalinkY tú ¿qué harías en mi lugar? / Carmen GÓMEZ VIU en Cuadernos de Pedagogía, 427 (Octubre 2012)
PermalinkYaco, el caballo salvaje / Aurora GAVINO / 978-84-368-3483-3
PermalinkYo amo: integración de los dinamismos del placer, el afecto y la elección / Yves SAINT-ARNAUD (1991) / 978-84-293-0807-5
Permalink"Yo me considero una víctima del éxito académico" / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 430 (Enero 2013)
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