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Pensamiento computacional. Programar con Scratch / Mª del Camino PEREIRO GONZÁLEZ en Aula de Innovación Educativa, 269 (Febrero 2018)
[artículo]
Título : Pensamiento computacional. Programar con Scratch Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª del Camino PEREIRO GONZÁLEZ ; Raúl EIRÍN NEMIÑA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tecnología educativa, pensamiento computacional, Scratch, innovación, cooperación, inclusión, TIC, escuela digital, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 269 (Febrero 2018)[artículo] Pensamiento computacional. Programar con Scratch [texto impreso] / Mª del Camino PEREIRO GONZÁLEZ ; Raúl EIRÍN NEMIÑA . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > 269 (Febrero 2018)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tecnología educativa, pensamiento computacional, Scratch, innovación, cooperación, inclusión, TIC, escuela digital, Clasificación: 37.01 Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza / Mario CARRETERO en Cuadernos de Pedagogía, 495 (Diciembre-enero 2019)
[artículo]
Título : Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario CARRETERO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: enfoque actual, ámbito internacional, pensamiento histórico, aula, sociead, Clasificación: 94
in Cuadernos de Pedagogía > 495 (Diciembre-enero 2019)[artículo] Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para la enseñanza [texto impreso] / Mario CARRETERO . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 495 (Diciembre-enero 2019)
Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: enfoque actual, ámbito internacional, pensamiento histórico, aula, sociead, Clasificación: 94 Pensamiento numérico y su didáctica (3-6 años) / Lina FERNÁNDEZ ESCALONA
Título : Pensamiento numérico y su didáctica (3-6 años) Tipo de documento: texto impreso Autores: Lina FERNÁNDEZ ESCALONA Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2004 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9772-248-3 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: didáctica de las matemáticas, pensamiento numérico, cardinación, ordinación, competencias ordinales, conteo, Clasificación: 51 Pensamiento numérico y su didáctica (3-6 años) [texto impreso] / Lina FERNÁNDEZ ESCALONA . - Madrid : Dykinson, 2004.
ISBN : 978-84-9772-248-3
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: didáctica de las matemáticas, pensamiento numérico, cardinación, ordinación, competencias ordinales, conteo, Clasificación: 51 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14945 51 FER-pen Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 3 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible14944 51 FER-pen Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 3 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleLas herramientas de pensamiento en los Grados Universitarios de Educación / M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 45 (Octubre 2021)
30(1) - 2015 - Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
[número]
Título : 30(1) - 2015 - Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-historiaPalabras clave: investigación en educación matemática, pensamiento numérico y algebraico, historia de las matemáticas, Clasificación: 51 [número] 30(1) - 2015 - Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática [texto impreso] . - 2022.
Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica
Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-historiaPalabras clave: investigación en educación matemática, pensamiento numérico y algebraico, historia de las matemáticas, Clasificación: 51 Contiene :Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Competencias de pensamiento histórico para una ciudadanía democrática y crítica / Pedro MIRALLES MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 537 (Diciembre 2022)
PermalinkContribuciones de una intervención didáctica usando cuestiones sociocientíficas para desarrollar el pensamiento crítico / Nidia TORRES MERCHÁN en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.34, nº 2 (Junio 2016)
PermalinkDesarrollo del pensamiento algebraico a través de la justificación en educación primaria / Eder PINTO MARÍN en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 41, nº 1 (Enero 2023)
PermalinkDesarrollo del pensamiento lógico y matemático. El concepto de número y otros conceptos. / José Antonio FERNÁNDEZ BRAVO
PermalinkLa dimensión educativa de la robótica: del desarrollo del pensamiento al pensamiento computacional en el aula / José María del ÁLAMO en Campo Abierto, Vol.40,nº2 (2021)
PermalinkLa educación del espíritu. Líneas de pensamiento para una teoría de la educación / David LUQUE en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 57 (Julio 2020)
PermalinkEl cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-19 / Francisco ESTEBAN BARA en Revista Española de Pedagogía, 284 (Enero-abril 2023)
PermalinkEl museo como facilitador del pensamiento creativo / María QUINTAS VELASCO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)
PermalinkEl pensamiento crítico / Juan María LABOA en Religión y Escuela, 330 (Mayo 2019)
PermalinkEl pensamiento geográfico: Estudio interpretativo y antología de textos (De Humboldt a las tendencias radicales) / Josefina GÓMEZ MENDOZA
PermalinkEl pensamiento lateral: manual de creatividad / Edward de BONO
PermalinkEl pensamiento matemático de los niños: un marco evolutivo para maestros de preescolar, ciclo inicial y educación especial / Arthur J. BAROODY
PermalinkEl pensamiento visual en el aula. No sé dibujar...¿y qué? / Ramón BESONIAS ROMÁN en Organización y Gestión Educativa, 2(2017) (Marzo-abril 2017)
PermalinkInvestigaciones en pensamiento numérico y algebraico e historia de las matemáticas y educación matemática / José Luis LUPIÁÑEZ en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30(1) (2015)
PermalinkLas preguntas para la indagación y activación de pensamiento crítico en educación infantil / Inés MOSQUERA BARGIELA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 3 (Noviembre 2022)
PermalinkMonografía IX - 2007 - VIII Seminario de Investigación en Pensamiento Numérico y Algebraico (PNA) (Número de Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación)
PermalinkMonografía VII - 2007 - Las metáforas de los "cien lenguajes del niño". La convivencia entre el pensamiento lógico y el mágico (Número de Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación)
PermalinkRobótica para estimular el pensamiento computacional en educación primaria / Yen CABALLERO GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 538 (Enero 2023)
PermalinkLa vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral / Paula HERRERO-DIZ en Revista Española de Pedagogía, 285 (Mayo-agosto 2023)
PermalinkJugar a pensar / Elena MARTÍNEZ FERRER en Aula de Infantil, 89 (Marzo-abril 2017)
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