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84 Experimentos de química cotidiana en secundaria / M.Elvira GONZÁLEZ AGUADO / 978-84-9980-525-2
Título : 84 Experimentos de química cotidiana en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Elvira GONZÁLEZ AGUADO ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Colección: Biblioteca de Alambique Subcolección: Didáctica de las Ciencias Experimentales num. 302 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-525-2 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: experimentos, adolescentes, química en el hogar, y color, luz, polímeros, salud, Clasificación: 501 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15488 501 GON-exp Ejemplar único Módulo 29- balda 2 Ciencias -didáctica Préstamo diario
DisponibleLa acción tutorial: Vivimos donde tenemos los pies. Una oportunidad para creer. / Maibi GOROSMENDI en Aula de Innovación Educativa, 279 (Febrero 2019)
[artículo]
Título : La acción tutorial: Vivimos donde tenemos los pies. Una oportunidad para creer. Tipo de documento: texto impreso Autores: Maibi GOROSMENDI ; ...et al Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Etiquetas: acción tutorial, escucha activa, comunicación, tutoría individualizada, relación con las familias, ciudad educadora, formación integral, Clasificación: 37.04
in Aula de Innovación Educativa > 279 (Febrero 2019)[artículo]Acciones técnico-tácticas y físicas defensivas del portero alevín en Fútbol-7 / Daniel JARA CORTINA en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 422 (3º trimestre 2018)
[artículo]
Título : Acciones técnico-tácticas y físicas defensivas del portero alevín en Fútbol-7 Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel JARA CORTINA ; ...et al Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Física:Deportes:Fútbol Etiquetas: entrenamiento, análisis, diseño de tareas, fútbol-alevín, portero, Clasificación: 796.01
in Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD > 422 (3º trimestre 2018)[artículo]La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar / Alberto RUIZ ARIZA en Revista Española de Pedagogía, 278 (Enero-abril 2021)
[artículo]
Título : La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto RUIZ ARIZA ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación Física:Educación Física-didáctica
Educación:PedagogíaEtiquetas: actividad física, clases físicamente activas, cognición, descansos activos, inteligencia, movimiento, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 278 (Enero-abril 2021)[artículo]Actividad física y salud en primaria y secundaria en la LOE: segundo ciclo de secundaria / Juan de Dios BENÍTEZ SILLERO (2010) / 978-84-9823-961-4
Título : Actividad física y salud en primaria y secundaria en la LOE: segundo ciclo de secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan de Dios BENÍTEZ SILLERO ; ...et al Editorial: Sevilla : Wanceulen Fecha de publicación: 2010 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9823-961-4 Clasificación: Educación Física Etiquetas: calentamiento, relajación, flexibilidad, resistencia, fuerza, velocidad, higiene, alimentación, hidratación, Clasificación: 796.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15819 796.01 act Ejemplar único Módulo 45- balda 1 Educación Física-didáctica Préstamo diario
DisponibleActividades circenses como recurso pedagógico en la asignatura de Educación Física / Víctor HERNÁNDEZ BELTRÁN en Cuadernos de Pedagogía, 536 (Noviembre 2022)
PermalinkActividades y juegos para la didáctica de las matemáticas en el ciclo inicial / C. CAMPO CERREJÓN (1990)
PermalinkActividades lúdicas: el juego, alternativa de ocio para jóvenes / A. MARTÍN (1995) / 978-84-7884-155-4
PermalinkActividades musicales para niños pequeños. Recursos para la innovación educativa / Esther RUIZ PALOMO (2019) / 978-84-368-4127-5
PermalinkActividades prácticas de matemáticas y su didáctica 1. Grado de maestro de primaria / Andrés NORTES CHECA (2013) / 978-84-9023-045-9
PermalinkActuaciones frente a los malos tratos y desamparo de menores / Felix LÓPEZ SÁNCHEZ (1995) / 978-84-7850-091-8
PermalinkActualidades en neuropsicología de la epilepsia de ausencias en la infancia / José Antonio PORTELLANO PÉREZ en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 113 (Octubre-diciembre 2014)
PermalinkLa adquisición del lenguaje / Miquel SERRA (2000) / 978-84-344-0885-2
PermalinkAgua, ciudad y territorio aproximación geo-histórica al abastecimiento de agua / J.M. BARRAGÁN (1993) / 978-84-7786-132-4
PermalinkAlfabetización ambiental en la formación inicial docente: diseño y validación de un cuestionario / Alicia GUERRERO FERNÁNDEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 1 (Enero 2022)
PermalinkAlfabetización en salud a través de las competencias / Valentín GAVIDIA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 37, nº 2 (Junio 2019)
PermalinkAlimentación y consumo / C. FERNÁNDEZ GUERRERO (1995) / 978-84-207-6615-7
PermalinkLa alternativa del juego II: dinámicas de educación para paz / Beatriz AGUILERA (1995) / 978-84-87567-97-1
PermalinkAlumnado con pérdida auditiva / M.Claustre CARDONA (2010) / 978-84-7827-955-5
PermalinkAlumnado con trastorno del espectro autista / Carme HORTAL (2011) / 978-84-7827-992-0
PermalinkAlumnos con necesidades educativas especiales / E. OCHAITA (1988) / 978-84-86524-54-8
PermalinkÁmbitos para la dinamización de la lectura / A.M. RICO MARTÍN (2009) / 978-84-8491-898-1
PermalinkAnálisis de los beneficios de la práctica del goalball durante las clases de educación física: revisión sistemática / José GAMONALES en Escuela Abierta, 26 (2023)
PermalinkAnálisis bibliométrico de la producción científica en Educación Musical en España / Ángela MORALES en Revista Española de Pedagogía, 268 (Septiembre-diciembre 2017)
PermalinkAnálisis de la convivencia escolar por los docentes europeos / J.J. GÁZQUEZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)
PermalinkAnálisis del desayuno en una población de escolares de 3º ciclo de Primaria; un recurso didáctico en Educación para la Salud. / Javier CUBERO JUÁNEZ en Campo Abierto, Vol.32,nº2 (2013)
PermalinkAnálisis del perfil de los tutores de Proyectos Fin de Carrera en Telecomunicaciones / José María del ÁLAMO en Aula Abierta, Vol.39, nº 2 (Mayo 2011)
PermalinkAnálisis de las creencias de los docentes en el desarrollo de su labor profesional / M. Inmaculada RODRÍGUEZ GÓMEZ en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 18 (2018)
PermalinkAnálisis de las diferencias en la priorización de contenidos de entretenimiento en baloncesto formativo en función de las características del entrenador. Un estudio de casos. / Isabel PAREJO GONZÁLEZ en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 407 (4º trimestre 2014)
PermalinkAnálisis de las publicaciones sobre convivencia escolar en una muestra de revistas de educación en la última década / Mª del Carmen PÉREZ-FUENTES en Aula Abierta, Vol.39, nº 2 (Mayo 2011)
PermalinkAnálisis de los resultados de una prueba de fluidez verbal en una muestra de niños españoles / José Antonio PORTELLANO PÉREZ en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 96 (2010)
PermalinkAnálisis de la perspectiva pedagógica de los MOOC ofertados en lengua portuguesa / Giovani LEMOS DE CARVALHO JÚNIOR en Revista Española de Pedagogía, 266 (Enero-abril 2017)
PermalinkAnálisis de procesos grupales en deportes colectivos: Relación entre resiliencia de equipo y la cohesión grupal: RESILIENCIA DE EQUIPO Y COHESIÓN GRUPAL / M. Ángel LÓPEZ GAJARDO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 437(2) (2º trimestre 2023)
PermalinkAnálisis de proyectos de aprendizaje-servicio diseñados por maestros de formación inicial / Elena BRAVO LUCAS en Campo Abierto, Vol.40,nº1 (2021)
PermalinkAnálisis de la realidad / Alonso FRANCIA (1993) / 978-84-7043-711-3
PermalinkAnálisis de la situación de los deportes de raqueta y pala en educación física en la etapa de educación secundaria en Murcia / Rafael HERRERO PAGÁN en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 420 (1º trimestre 2018)
PermalinkAnálisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado / Rut SÁNCHEZ-RIVERO en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
PermalinkAndalucía, informe a Juan Pablo II / Miguel CASTILLEJO GORRAIZ (1983) / 978-84-7231-807-6
PermalinkLa animación sociocultural / Pierre BESNARD (1988) / 978-84-281-0621-4
PermalinkLa aplicación del Proyecto APEI de Evaluación Profesional Entre Iguales en Cataluña / Xavier CHAVARRIA en Organización y Gestión Educativa, 2(2016) (Marzo-abril 2016)
PermalinkApoyo entre iguales para fomentar el aprendizaje / Sagrario IGOA en Aula de Innovación Educativa, 262 (Junio 2017)
PermalinkAprender autónomamente. Estrategias didácticas / Antoni BADIA (2005) / 978-84-7827-397-3
PermalinkAprender a enseñar matemáticas en la educación primaria / Lluís ALBARRACÍN (2018) / 978-84-9171-108-7
PermalinkAprender a guiar desde la práctica / Silvia C. DUBOVOY en Cuadernos de Pedagogía, 455 (Abril 2015)
PermalinkAprender de las mejores: iniciativas para inspirarnos y coeducar en nuestras escuelas / Rocío ESPINA en Cuadernos de Pedagogía, 525 (Noviembre 2021)
PermalinkAprender a ser: la educación del futuro / Edgar FAURE (1974) / 978-84-206-2033-6
PermalinkAprender a ser: la educación del futuro / Edgar FAURE (1986) / 978-84-206-2033-6
PermalinkAprender a ser: la educación del futuro / Edgar FAURE (1983)
PermalinkAprender a ser:la educación del futuro / Edgar FAURE (1996)
PermalinkAprendiendo a seleccionar alimentos en el recreo escolar / M.Ángeles BIZZIO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 79 (Enero-febrero-marzo 2015)
PermalinkAprendizaje basado en proyectos en el grado de educación primaria: trabajar por proyectos para aprender a trabajar por proyectos / Mª MAR LIÑÁN GARCÍA en Escuela Abierta, 24 (2021)
PermalinkAprendizaje de competencias a través de proyectos en el ámbito universitario:Salud Pública para el Grado de Ciencias Ambientales / María SANDÍN VAZQUEZ en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)
PermalinkAprendizaje para el liderazgo escolar / Jaio BUSTINDUI en Organización y Gestión Educativa, 2(2018) (Marzo-abril 2018)
PermalinkAprendizaje-servicio en el sistema universitario español. Un estudio enfocado en la evaluación de los proyectos / Mar LORENZO MOLEDO en Aula Abierta, Vol. 49, n.4 (Diciembre 2020)
PermalinkAquí pintamos y contamos todos II / L. LEANTE (2008) / 978-84-288-2050-9
PermalinkArabidopsis:la planta que une a alumnos, profesores y científicos. / Jorge ROLDÁN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 84 (Abril-junio 2016)
PermalinkArberoa Ikastola, un proyecto de comunicación no-violenta / Amaia BIDEGAIN en Cuadernos de Pedagogía, 482 (Octubre 2017)
PermalinkÁrea de conocimiento: didáctica de la matemática / J. DÍAZ GODINO (1991) / 978-84-7738-137-2
PermalinkAsesoramiento familiar en colaboración con los centros escolares. Una experiencia comunitaria. / Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)
PermalinkAspectos básicos de la educación física en primaria / Juan Miguel ARRÁEZ (1995) / 978-84-87520-20-4
PermalinkAspectos clínicos y neuropsicológicos de las migrañas en la infancia / José Antonio PORTELLANO PÉREZ en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 123 (Abril-junio 2017)
PermalinkAspectos fisiológicos de deportistas elites de taekwondo: una revisión narrativa / Luis Alberto CARDOZO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 418 (3º trimestre 2017)
PermalinkAspectos sociodemográficos en pacientes con accidente vascular encefálico en el ámbito hospitalario brasileño / Karen Lucía de ARAÚJO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 114 (Enero-marzo 2015)
PermalinkAtención, aprendizaje y memoria:aspectos psicobiológicos / A. TÉLLEZ LÓPEZ (2005) / 978-84-665-4985-1
PermalinkAtención a la diversidad / Rosa ALCUDIA (2009) / 978-84-7827-240-2
PermalinkAttention training in Attention Deficit Hiperactivity Disorder / Klaus W. LANGE en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
PermalinkAutismo y Musicoterapia (I): Características generales / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 105 (Octubre-diciembre 2012)
PermalinkAutismo y musicoterapia (II): necesidades y desarrollo de estrategias / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 106 (Enero-marzo 2013)
PermalinkAutodeterminación y metas sociales:un modelo estructural para comprender la intención de práctica, el esfuerzo y el aburrimiento en Educación Física / A. MÉNDEZ GIMÉNEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 1 (Enero 2012)
PermalinkAyudándole a crecer. Guía práctica de intervención educativa con niños de cero a seis años / Mª Jesús ORTEGA LÓPEZ (1997) / 978-84-8316-042-8
PermalinkBarcelonada'13. Una yincana con dispositivos móviles. / César RIOLA en Cuadernos de Pedagogía, 442 (Febrero 2014)
PermalinkBases psicopedagógicas de la educación especial / Santiago MOLINA GARCÍA (1994) / 978-84-268-0821-9
PermalinkBasic working grammar: spanish edition: wiht exercises and key / David BOLTON (1997) / 978-0-17-555706-6
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: manual de evaluación / M. PUYUELO (1997) / 978-84-458-0652-4
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: manual de imágenes y administración: morfología / M. PUYUELO (1997) / 978-84-458-0582-4
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: manual de imágenes y administración: semántica y pragmática / M. PUYUELO (1997) / 978-84-458-0558-9
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: manual de imágenes y administración: sintaxis / M. PUYUELO (1997) / 978-84-458-0581-7
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: morfología: prueba de morfología / M. PUYUELO (1997)
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: semántica y pragmática: cuaderno / M. PUYUELO (1997)
PermalinkBatería de lenguaje objetiva y criterial: sintaxis: cuaderno / M. PUYUELO (1997)
PermalinkBeneficios de un programa de ejercicio físico con auto-cargas y materiales reciclados sobre la composición corporal y la condición física en tercera edad:estudio piloto. / Alberto PÉREZ-LÓPEZ en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 413 (2º trimestre 2016)
PermalinkLa Biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de Extremadura / Juan GONZÁLEZ BENEGAS en Campo Abierto, Vol.32,nº1 (2013)
PermalinkBiología, psicología y sociología del niño en edad preescolar / E. GARCÍA MANZANO (1991) / 978-84-329-9401-2
Permalink¡Un bosque dentro del aula! Una experiencia multisensorial en educación infantil / C.P. LASOBRAS en Cuadernos de Pedagogía, 496 (Febrero 2019)
PermalinkBuenas prácticas de metodologías activas en el aula. Una revisión crítica / Begoña MORA JAUREGUIALDE (2022) / 978-84-13-57153-9
PermalinkLa calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015) / Josep M. DUART en Revista Española de Pedagogía, 266 (Enero-abril 2017)
PermalinkCalidad de vida en niños pequeños portadores de un implante coclear / Ana Carolina CAMACHO CASTRO en Aula Abierta, Vol.42, nº 1 (Enero 2014)
PermalinkCambia tus palabras y cambiará tu entorno. Niños y niñas investigan para mejorar su escuela / Adelina CALVO SALVADOR en Aula de Innovación Educativa, 280 (Marzo 2019)
PermalinkCáncer ginecológico y de mama / Concha CIFRIÁN LADISLAO (2017)
PermalinkCaracterísticas psicométricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire - Niños y Adolescentes) / Gloria SOTO en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)
PermalinkUn caso práctico de meta-evaluación docente: el manual de evaluación de la Universidad Politécnica de Cataluña / Enrique GARCÍA-BERRO en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
PermalinkCataluña: ¿dos lógicas contrapuestas? / Aina TARABINI en Cuadernos de Pedagogía, 454 (Marzo 2015)
PermalinkCentros educativos promotores de actividad física: estrategias basadas en la evidencia científica / Alberto GRAO CRUCES en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 437(3) (3º trimestre 2023)
PermalinkLos centros de recursos didácticos / Antonio ONTORIA PEÑA (1986)
PermalinkCiberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios / Inmaculada MÉNDEZ en Revista Española de Pedagogía, 273 (Mayo-agosto 2019)
PermalinkCiencia en la cocina. Una propuesta innovadora para enseñar Física y Química en educación secundaria / Nuria GARCÍA MARTÍNEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 36, nº 3 (Diciembre 2018)
PermalinkCiencias naturales 1º Bachillerato / Alfonso BARUTELL ENCINA (1988) / 978-84-207-2970-1
PermalinkCiencias naturales: planeta-5 / Ignasi ARUMÍ (1982) / 978-84-316-2060-8
PermalinkCiencias de la naturaleza 1º ESO / Isabel SÁNCHEZ DELGADO (1996) / 978-84-481-0517-4
PermalinkCiencias de la naturaleza 2º ESO / Antonio LEAL (1997) / 978-84-481-0913-4
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