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El tiempo del agua. Mocambo:una escuela rural en el Amazonas / Jaume CARBONELL SEBARROJA en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : El tiempo del agua. Mocambo:una escuela rural en el Amazonas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CARBONELL SEBARROJA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela  rural,  Amazonas,  vínculos  afectivos,  desarrollo  socioeducativo,  espacio  de  socialización, Clasificación: 37.01 [artículo]

Transitar la vida siendo maestra / Pilar TORMO en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : Transitar la vida siendo maestra Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar TORMO Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: experiencia  pedagógica,  felicidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Proyectos:una ventana abierta a nuevos aires / María del Carmen PUERTAS VELARDE en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : Proyectos:una ventana abierta a nuevos aires Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen PUERTAS VELARDE Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: papel  activo  del  docente,  infantil,  espacios,  tiempos,  agrupaciones, Clasificación: 37.01 [artículo]

Te regalo un té chai para merendar: Diario de un viaje / Laia VIVES PARÉS en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : Te regalo un té chai para merendar: Diario de un viaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Laia VIVES PARÉS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: viaje  real,  simbólico,  centro  educativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Un proyecto de dirección colaborativo / Manuel Jesús FERNÁNDEZ NARANJO en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : Un proyecto de dirección colaborativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Jesús FERNÁNDEZ NARANJO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: dirección  del  centro,  herramientas  colaborativas,  redes  sociales,  espíritu  docente  colaborativo,  docentes, Clasificación: 37.01 [artículo]

Entrevista a Courtney B. Cazden. "Los mejores resultados se obtienen con la diversidad" en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : Entrevista a Courtney B. Cazden. "Los mejores resultados se obtienen con la diversidad" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: interacción  en  el  aula,  análisis,  educación  pública, Clasificación: 37.01 [artículo]

Las bases de un nuevo modelo / Rafel LEMUS ARCE en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : Las bases de un nuevo modelo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel LEMUS ARCE ; Francesc BANYULS LLOPIS Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: innovación,  formación,  investigacion,  proyectos  de  investigación  sostenibles, Clasificación: 37.01 [artículo]

De centro facilitador y colaborador a formador e investigador / Rafel LEMUS en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : De centro facilitador y colaborador a formador e investigador Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel LEMUS ; Carles MONEREO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: secundaria,  proyecto  global,  identidad  personal  del  practicante,  "prácticas  tutorizadas", Clasificación: 37.01 [artículo]

La tutoría, un espacio de diálogo / Rafel LEMUS en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : La tutoría, un espacio de diálogo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel LEMUS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: proyecto  tutorial,  acción  tutorías, Clasificación: 37.04 [artículo]

El papel de la formación inicial. Una visión desde el centro educativo / Rafel LEMUS en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : El papel de la formación inicial. Una visión desde el centro educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel LEMUS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: espacio  estructurador,  prácticum, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Qué se necesita para cambiar? / Rafel LEMUS ARCE en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : ¿Qué se necesita para cambiar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel LEMUS ARCE ; Francesc BANYULS LLOPIS Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: necesidades  prácticas,  confrontación  de  ideas,  interacción,  centros  educativos, Clasificación: 37.01 [artículo]

La práctica de la acción tutorial / Rafel LEMUS en Cuadernos de Pedagogía, 437 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 437 (Septiembre 2013) Título : La práctica de la acción tutorial Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafel LEMUS ; ...et al Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Clasificación: 37.04 [artículo]