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Análisis de necesidades de los centros de formación profesional y ocupacional de la provincia de Ávila / GONZÁLEZ BARBERO, Teresa De Jesús en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 17 (2017)
[artículo]
Título : Análisis de necesidades de los centros de formación profesional y ocupacional de la provincia de Ávila Tipo de documento: texto impreso Autores: GONZÁLEZ BARBERO, Teresa De Jesús Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Social Palabras clave: formación, contexto, Ávila, necesidades, Clasificación: 37.035
in Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación > 17 (2017)[artículo] Análisis de necesidades de los centros de formación profesional y ocupacional de la provincia de Ávila [texto impreso] / GONZÁLEZ BARBERO, Teresa De Jesús . - 2017.
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Clasificación: Educación Social Palabras clave: formación, contexto, Ávila, necesidades, Clasificación: 37.035 Documentos electrónicos
ArtículoURL Análisis de proyectos de aprendizaje-servicio diseñados por maestros de formación inicial / Elena BRAVO LUCAS en Campo Abierto, Vol.40,nº1 (2021)
[artículo]
Título : Análisis de proyectos de aprendizaje-servicio diseñados por maestros de formación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena BRAVO LUCAS ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje-servicio, maestros en formación, formación inicial del profesorado, Clasificación: 37.01
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Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje-servicio, maestros en formación, formación inicial del profesorado, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
ArtículoURL Apuesta por la formación de competencias desde la inteligencia emocional. Reflexiones sobre su importancia en la docencia. / Margarita GUTIÉRREZ MORET en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 44 (Diciembre 2013)
Don Bosco y la formación profesional / Óscar Bartolomé FERNÁNDEZ en Padres y Maestros, 385 (Marzo 2021)
[artículo]
Título : Don Bosco y la formación profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar Bartolomé FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Educación-historia Palabras clave: salesianos, Don Bosco, juventud, formación profesional, prevención, taller de formación, asistencia, Clasificación: 37(091)
in Padres y Maestros > 385 (Marzo 2021)[artículo] Don Bosco y la formación profesional [texto impreso] / Óscar Bartolomé FERNÁNDEZ . - 2021.
in Padres y Maestros > 385 (Marzo 2021)
Clasificación: Educación:Educación-historia Palabras clave: salesianos, Don Bosco, juventud, formación profesional, prevención, taller de formación, asistencia, Clasificación: 37(091) Documentos electrónicos
ArtículoURL El Prácticum es la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes. / Mª Leonor GONZÁLEZ-GARZÓN en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)
[artículo]
Título : El Prácticum es la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Leonor GONZÁLEZ-GARZÓN ; Cristina LAORDEN GUTIÉRREZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias Palabras clave: prácticum, formación, reflexión, experiencia didáctica, Clasificación: 37.04
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)[artículo] El Prácticum es la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación Infantil y Primaria. El punto de vista de profesores y estudiantes. [texto impreso] / Mª Leonor GONZÁLEZ-GARZÓN ; Cristina LAORDEN GUTIÉRREZ . - 2013.
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias Palabras clave: prácticum, formación, reflexión, experiencia didáctica, Clasificación: 37.04 El profesor de religión. Identidad, perfil y formación / José María PÉREZ NAVARRO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 43 (Octubre 2020)
PermalinkEl uso del Ipad como elemento de mejora de la competencia digital en la formación inicial de los maestros / Isabel DÍAZ GARCÍA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)
PermalinkEl uso de las TIC en el ocio y la formación de los jóvenes vulnerables / Miguel MELENDRO ESTEFANÍA en Revista Española de Pedagogía, 263 (Enero-abril 2016)
PermalinkEntrevista a Carme Armengol Asperó: "La formación para la dirección debería ser muy especializada" en Organización y Gestión Educativa, 2(2013) (Marzo-abril 2013)
PermalinkFormación continuada del profesorado. Balance, marco de discusión y compromisos / Juan M. ESCUDERO MUÑOZ en Cuadernos de Pedagogía, 489 (2018)
PermalinkLa formación del profesorado en base a competencias.Un punto de vista desde las carreras de pedagódicas de la PUCV / María Verónica LEIVA GUERRERO en Aula Abierta, Vol.38, nº 1 (Junio 2010)
PermalinkLa formación docente ante las necesidades educativas: autismo en el aula / Jesús MARTÍNEZ MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 519 (Abril 2021)
PermalinkLa formación imprescindible para el profesorado de Educación Secundaria: por qué, para qué, cómo / Concepción YÁNIZ en Organización y Gestión Educativa, 3(2010) (Mayo-junio 2010)
PermalinkLa formación permanente del profesorado en España / Mar JIMÉNEZ en Aula de Innovación Educativa, 212 (Junio 2012)
PermalinkFormación permanente del profesorado. Reflexiones y aportaciones actuales / M.Teresa COLÉN en Aula de Innovación Educativa, 212 (Junio 2012)
PermalinkLa formación de profesionales ante la inequidad. Desafío ético de la educación universitaria. / Rodrigo LÓPEZ ZAVALA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
PermalinkFormación y desarrollo de la profesión. ¿De qué hablamos? / Francisco IMBERNÓN en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkLa frustración como recurso terapéutico en la formación profesional del arteterapeuta / Elvis POSADA QUIROGA en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015)
PermalinkPedagogía hospitalaria. Una asignatura pendiente en la formación universitaria de los profesionales en la educación / Marta RUIZ REVERT en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 55 (Julio 2019)
PermalinkPinceladas históricas sobre la formación de maestros en España / Pedro ÁLVAREZ LÁZARO en Padres y Maestros, 345 (Junio 2012)
PermalinkPreguntas fundamentales sobre la formación en administración educativa / Guilherme da SILVA REGO en Organización y Gestión Educativa, 2(2013) (Marzo-abril 2013)
PermalinkStudying the professional identity of pre-service teachers of primary education in CLIL: Design and validation of a questionnaire / Cristina DÍAZ MARTÍN en Aula Abierta, Vol.51, nº 4 (Diciembre 2022)
PermalinkA vueltas (de caracol hace tiempo) con la formación del profesorado. La revolución silenciosa siempre pendiente / Francisco IMBERNÓN en Aula de Innovación Educativa, 267 (Diciembre 2017)
PermalinkPermalinkAcerca de las profesiones y ocupaciones de los titulados universitarios en ciencias de la actividad física y del deporte en España / Vicente GAMBAU PINASA en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 427 (4º trimestre 2019)
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