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Formación intercentros en competencias básicas / Blai GASOL en Aula de Innovación Educativa, 221 (Mayo 2013)
[artículo]
Título : Formación intercentros en competencias básicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Blai GASOL Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, competencias básicas, currículo, inspección educativa, grupo de trabajo intercentros, grupos en el centro, reflexión sobre la práctica, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 221 (Mayo 2013)[artículo] Formación intercentros en competencias básicas [texto impreso] / Blai GASOL . - 2013.
in Aula de Innovación Educativa > 221 (Mayo 2013)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, competencias básicas, currículo, inspección educativa, grupo de trabajo intercentros, grupos en el centro, reflexión sobre la práctica, Clasificación: 37.01 Desarrollo de un proyecto de lectura y escritura en secundaria:Relatos viajeros. en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 69 (Septiembre 2015)
[artículo]
Título : Desarrollo de un proyecto de lectura y escritura en secundaria:Relatos viajeros. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaPalabras clave: proyecto intercentros, lectura, escritura, investigación, creación, TIC, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 69 (Septiembre 2015)[artículo] Desarrollo de un proyecto de lectura y escritura en secundaria:Relatos viajeros. [texto impreso] . - 2015.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 69 (Septiembre 2015)
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaPalabras clave: proyecto intercentros, lectura, escritura, investigación, creación, TIC, Clasificación: 372.41 En pie de guerra: ¿periodista o escritor?. Un proyecto de escritura en secundaria en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
[artículo]
Título : En pie de guerra: ¿periodista o escritor?. Un proyecto de escritura en secundaria Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: escritura, creación, fotografía, prensa, TIC, proyecto intercentros, didáctica de la Muséu del Pueblu d'Asturies, creatividad, Clasificación: 372.45
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 71 (Marzo 2016)[artículo] En pie de guerra: ¿periodista o escritor?. Un proyecto de escritura en secundaria [texto impreso] . - 2016.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 71 (Marzo 2016)
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: escritura, creación, fotografía, prensa, TIC, proyecto intercentros, didáctica de la Muséu del Pueblu d'Asturies, creatividad, Clasificación: 372.45 Una caja repleta de ilusiones / Manuel ROMERO HILARIO en Cuadernos de Pedagogía, 479 (Junio 2017)
[artículo]
Título : Una caja repleta de ilusiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel ROMERO HILARIO ; Antonio ROMERO PÉREZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: trabajo intercentros, motivación, realidades ajenas, contextos diferentes, actividad emocionante, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 479 (Junio 2017)[artículo] Una caja repleta de ilusiones [texto impreso] / Manuel ROMERO HILARIO ; Antonio ROMERO PÉREZ . - 2017.
in Cuadernos de Pedagogía > 479 (Junio 2017)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: trabajo intercentros, motivación, realidades ajenas, contextos diferentes, actividad emocionante, Clasificación: 37.01