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68 - Enero-marzo 2015 - Los planes de lectura y escritura de centro (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
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Título : 68 - Enero-marzo 2015 - Los planes de lectura y escritura de centro Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: didáctica de la escritura, Clasificación: 372.41 En línea: https://www.grao.com/revistas/los-planes-de-lectura-y-escritura-de-centro-25350 [número] 68 - Enero-marzo 2015 - Los planes de lectura y escritura de centro [texto impreso] . - 2015.
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: didáctica de la escritura, Clasificación: 372.41 En línea: https://www.grao.com/revistas/los-planes-de-lectura-y-escritura-de-centro-25350 Contiene :
- Los planes de lectura y escritura de centro / Carme DURÁN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- Ideas clave para orientar los planes de lectura y escritura / Felipe ZAYAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- ¿Cómo construir un plan de lectura y escritura de centro? / Luis IZA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- La formación del profesorado, las familias y los planes de lectura, escritura y expresión oral / Mercedes CABALLUD en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- La competencia informacional (leer para aprender) en el plan de lectura y escritura / Gloria DURBAN ROCA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- Lectura, educación literaria y plan de lectura y escritura en infantil y en primaria / Lara REYES LÓPEZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- Aprender del aula:aprender a indagar / Olga ESTEVE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
- Imágenes en la clase de ELE. Quino como recurso educativo. / Paola AGUDELO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3441 811.134.2 TEX Publicación periódica Módulo 12- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible71 - Marzo 2016 - Corregir, revisa y acompañar la escritura (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
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Título : 71 - Marzo 2016 - Corregir, revisa y acompañar la escritura Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: didáctica de la escritura, Clasificación: 372.45 En línea: https://www.grao.com/revistas/corregir-revisar-y-acompanar-la-escritura-27351 [número] 71 - Marzo 2016 - Corregir, revisa y acompañar la escritura [texto impreso] . - 2016.
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: didáctica de la escritura, Clasificación: 372.45 En línea: https://www.grao.com/revistas/corregir-revisar-y-acompanar-la-escritura-27351 Contiene :
- Corregir, revisar y acompañar la escritura / Mireia MANRESA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- ¡De los errores se aprende! La corrección como instrumento didáctico / Alessandra D'AQUINO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- Acompañar la escritura en la educaciónn a distancia / Carme DURÁN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- Activar la consciencia de revisión de los escritos / Carme DURÁN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- La revisión de la escritura en el primer ciclo de primaria / M. Rosa GIL en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- La composición de noticias en el primer ciclo de primaria / M. Rosa GIL en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- La correción de los escritos: del rojo a la nube. / D. CASSANY en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- Enseñar a resumir. Conclusiones de una experiencia en 5º de primaria. / M.Ángeles MARTÍN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- Poemario intercultural. Un proyecto telecolaborativo en red entre centros. / Ana FERNÁNDEZ RUFETE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- En pie de guerra: ¿periodista o escritor?. Un proyecto de escritura en secundaria en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
- La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura / Elena GUICHOT en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3550 811.134.2 TEX Publicación periódica Módulo 12- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleAcompañar la escritura en la educaciónn a distancia / Carme DURÁN en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
[artículo]
Título : Acompañar la escritura en la educaciónn a distancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme DURÁN ; Mireia MANRESA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: composición escrita, revisión de los textos escritos, educación a distancia, evaluación formativa, autorregulación aprendizajes, didáctica la escritura, Clasificación: 372.45
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 71 (Marzo 2016)[artículo] Acompañar la escritura en la educaciónn a distancia [texto impreso] / Carme DURÁN ; Mireia MANRESA . - 2016.
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 71 (Marzo 2016)
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: composición escrita, revisión de los textos escritos, educación a distancia, evaluación formativa, autorregulación aprendizajes, didáctica la escritura, Clasificación: 372.45 Análisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado / Rut SÁNCHEZ-RIVERO en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
[artículo]
Título : Análisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Rut SÁNCHEZ-RIVERO ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: enseñanza de la escritura, didáctica profesorado, auto-eficacia docente, actitudes hacia preparación percibida, Clasificación: 372.45
in Revista Española de Pedagogía > 279 (Mayo-agosto 2021)[artículo] Análisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado [texto impreso] / Rut SÁNCHEZ-RIVERO ; ...et al . - 2021.
in Revista Española de Pedagogía > 279 (Mayo-agosto 2021)
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: enseñanza de la escritura, didáctica profesorado, auto-eficacia docente, actitudes hacia preparación percibida, Clasificación: 372.45 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Aprender jugando: preparación para la lectura y escritura / Pilar ERRÁZURIZ
Título : Aprender jugando: preparación para la lectura y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ERRÁZURIZ ; Lilia MARTÍN Editorial: Madrid : Cincel Fecha de publicación: 1989 Colección: Temas de Educación Preescolar num. 10 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-336-5 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaPalabras clave: lectoescritura, didáctica de la lectura, escritura, Clasificación: 372.41 Aprender jugando: preparación para la lectura y escritura [texto impreso] / Pilar ERRÁZURIZ ; Lilia MARTÍN . - Madrid : Cincel, 1989. - (Temas de Educación Preescolar; 10) .
ISBN : 978-84-7046-336-5
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaPalabras clave: lectoescritura, didáctica de la lectura, escritura, Clasificación: 372.41 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4845 372.41 ERR-apr Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
Disponible4847 372.41 ERR-apr Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
DisponibleLa cocina de la escritura / D. CASSANY
Permalink¿Cómo y qué aprenden los niños? Prácticas de lenguaje: su vinculación con la lectura y escritura en Maestra Infantil, 95 (Octubre 2011)
PermalinkDesarrollo de un proyecto de lectura y escritura en secundaria:Relatos viajeros. en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 69 (Septiembre 2015)
PermalinkDidáctica de la escritura / Adalberto FERRÁNDEZ
PermalinkDidáctica de la planificación en el proceso de escritura / Català AGUAS-VIVAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 67 (Diciembre 2014)
PermalinkDificultades en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo / A. MIRANDA CASAS
PermalinkDisfrazando letras: cómo los niños y las niñas se apropian de la escritura / Sandra MASDEVALL TEIXIDOR en Pulso: Revista de Educación, 34 (2011)
PermalinkEfectos de la intervención en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre el aprendizaje de la escritura / Rosa GONZÁLEZ en Aula Abierta, Vol.43, nº 1 (Junio 2015)
PermalinkEl grafismo de la escritura y su actualidad / Paulina RIBERA en Aula de Innovación Educativa, 255 (Octubre 2016)
PermalinkEl proceso de escritura:de la planificación a la revisión del escrito / Esther PERTUSA en Aula de Innovación Educativa, 236 (Noviembre 2014)
PermalinkEn pie de guerra: ¿periodista o escritor?. Un proyecto de escritura en secundaria en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
PermalinkLa enseñanza de la escritura en los niños zurdos / M.Rosario VILLAGRASA en Aula de Innovación Educativa, 255 (Octubre 2016)
PermalinkEntrevista a Liliana Tolchinsky, experta en aprendizaje de la lectura y de la escritura. "Saber de letra es más que una asignatura" / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkEscribir es participar en una sociedad alfabetizada. Bases para la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria I / Anna CAMPS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 75 (Enero-marzo 2017)
PermalinkEscribir y aprender a escribir, dos actividades que se entrecruzan. Bases para la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria II / Anna CAMPS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 75 (Enero-marzo 2017)
PermalinkLa escritura en la enseñanza secundaria: los procesos del pensar y escribir / Lennart BJÖRK
PermalinkLa escritura en un proyecto de agroecología escolar. "La recuperación del huerto urbano" / Xavier FONTICH en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)
PermalinkEscritura y cerebro: mecanismos neurofisiológicos / C. SERRATRICE
PermalinkEscritura y necesidades educativas especiales: teoría y práctica de un enfoque / Neus ROCA
PermalinkLa evaluación de la escritura: test de escritura T.E.C.I / J. SANTIBÁNEZ VELILLA
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