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Título : 16 - 1999 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: La Celestina, internet, ciencias, juegos, ortografía, aula, Clasificación: 37.01 En línea: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/issue/view/Campo%20Abie [...] [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P418 37 CAM Publicación periódica Módulo 8- balda 4 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 75 - Octubre 1998 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-075-octubre-98-experiencias-pract- [...] [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P168 37.01 AUL Publicación periódica Depósito-PP PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 43 - 2020 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://revistas.cardenalcisneros.es/issue/view/439 [número]Contiene :
- La disrupción en las aulas de ESO: un análisis multi-informante de la percepción de profesores y alumnos / María Belén MARTÍNEZ FERNÁNDEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Key competences and plurilingual education in the Valencian Region (Spain): A curricular analysis of Primary Education / Enrique CEREZO HERRERO en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Análisis de nivel de adaptación socioemocional y su relación con el rendimiento en el alumnado de primaria / Isabel MARTÍNEZ ÁLVAREZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Teacher perspections on the role of language assistants in blingual physical education / Alfonso Francisco ORDÓÑEZ DIOS en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Autoestima y habilidades sociales en adolescentes: el papel de variables familiares y escolares / Ainhoa LLAMAZARES GARCÍA en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Educación artística para formar docentes en derechos humanos y diversidad sexual / Ricard HUERTA en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- El patrimonio histórico como recurso didáctico. La Ruta Fenicia de Gadir (Cádiz) / Mª Pilar MOLINA TORRES en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- "Studiositas" y "curiositas". Una perspectiva teórica acerca del hábito de estudio / Diego F. BARRIOS ANDRADE en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Interrelación entre el espacio y las acciones en las instalaciones de juego / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Las competencias sociales en la formación del profesorado de Educación Infantil. Explorando el espacio doméstico para crecer desde la diversidad cultural / Gemma MUÑOZ GARCÍA en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- Historias personales como recurso didáctico para investigar la historia reciente a través de un proyecto transnacional / Alonso MATEO GÓMEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
- El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación / Laura ARROYO MARTÍNEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3931 37 PUL Publicación periódica Módulo 11- balda 3 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 282 - Mayo-agosto 2022 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol80/iss282/ [número]Contiene :
- La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo / Pedro ORTEGA RUIZ en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)
- Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio / Joaquín GARCÍA CARRASCO en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)
- Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia / Ana Isabel PONCE GEA en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)
- Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada / Encarnación SÁNCHEZ LISSEN en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)
- Retórica docente y enseñanza online en la educación universitaria / Santiago LÓPEZ NAVIA en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)
- Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia / Diego GONZÁLEZ RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 282 (Mayo-agosto 2022)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3981 37.01 REV Publicación periódica Módulo 12- balda 1 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : Vol.41, nº 1 - Enero 2013 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/issue/viewIssue/1040/147 [número]Contiene :
- Diagnóstico de las dificultades de lectura y escritura y de la dislexia basado en la Teoría PASS de la inteligencia utilizando la batería DN-CAS. Origen cognitivo de la dislexia / Carme TIMONEDA GALLART en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- Diseño y análisis psicométrico de una escala de auto-eficacia hacia la lectura / Raquel FIDALGO en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- La intervención en las dificultades lectoescritoras desde un enfoque multidimensional / Mercedes I. RUEDA en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- Autorregulación y rendimiento académico en Matemáticas / Marisol FERNÁNDEZ CUELI en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- Estrategias de aprendizaje de elaboración. Entrenamientos y programas. / Luis Jorge MARTÍN-ANTÓN en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- Climas motivacionales, necesidades, motivación y resultados en educación física / A. MÉNDEZ GIMÉNEZ en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- La visión del profesorado de educación infantil y primaria de Cantabria sobre la participación y las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad escolar / Ana CASTRO en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- A scaled-down conferencee model for courses covering ever-changing fields in computer science undergraduate degree programs / Julio MOLLEDA en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- Autopercepción de la adquisición de competencias de los estudiantes de periodismo. El caso de la Universitat Pompeu Fabra / Miquel RODRIGO ALSINA en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
- Opiniones del alumnado de bachillerato y formación profesional de Asturias con relación al derecho de la educación / María GONZÁLEZ en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3206 37 AUL Publicación periódica Módulo 8- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
RevistaURL 3 - Diciembre 1999 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalink12 - Enero 2009 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkVol.25,nº2 - 2006 (Número de Campo Abierto)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink7 - 1992 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink348 - Julio-agosto 2005 (Número de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink8 - Diciembre 2004 (Número de Aula de Encuentro)
Permalink25-26 - 2004 (Número de Campo Abierto)
PermalinkVol.26,nº1 - 2007 (Número de Campo Abierto)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink13 - Enero 2010 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalink2 - Diciembre 1998 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink284 - Octubre 1999 (Número de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink11 - 1996 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink4 - Diciembre 2000 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink5 - 1991 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPermalinkPermalinkVol.26,nº2 - 2007 (Número de Campo Abierto)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink9 - Diciembre 2005 (Número de Aula de Encuentro)
Permalink15 - 2000 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink13 - 1998 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink23 - 2010 (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas) / Ana GIL VILLAFRANCA
PermalinkPermalink5 - Diciembre 2001 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink10 - Enero 2007 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkVol.25,nº1 - 2006 (Número de Campo Abierto)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEspecial - 2012 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalink52-53 - Julio-agosto 1996 (Número de Aula de Innovación Educativa)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink1 - Enero 1998 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink11 - Enero 2008 (Número de Aula de Encuentro)
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