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Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete . 34(2)Mención de fecha: 2019Fecha de aparición: 05/12/2022 |
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Añadir el resultado a su cestaLa formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias / Francesc RODRIGO SEGURA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019)
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Título : La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc RODRIGO SEGURA ; Josep BALLESTER Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: educación literaria, aprendizaje basado en proyectos, ABP, proyecto de literatura, formación del profesorado, método por rincones, Clasificación: 37.02
in Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF La cinematografía artística como recurso didáctico para visual y plástica: una experiencia docente con el alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil / Nora RAMOS VALLECILLO en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019)
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Título : La cinematografía artística como recurso didáctico para visual y plástica: una experiencia docente con el alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora RAMOS VALLECILLO ; Víctor MURILLO LIGORRED Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística:Educación Artística-didáctica Etiquetas: cinematografía artística, didáctica, plástica, audiovisual, alfabetización visual, cine educativa, Clasificación: 37.036
in Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Un taller de experimentación matemática usando un videojuego de estrategia / Lluís ALBARRACÍN en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019)
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Título : Un taller de experimentación matemática usando un videojuego de estrategia Tipo de documento: texto impreso Autores: Lluís ALBARRACÍN ; ...et al Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: taller de experimentación matemática, resolución problemas, videojuego estrategia, Clasificación: 51
in Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019)[artículo]Documentos electrónicos
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