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10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 529 (Marzo 2022)
[artículo]
Título : 10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Manu VELASCO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: aprendizaje, tecnología, innovación educativa, gamificación, práctica potenciar el Clasificación: 37.02
in Cuadernos de Pedagogía > 529 (Marzo 2022)[artículo]12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología / Hans AEBLI (2001) / 978-84-277-1128-0
Título : 12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans AEBLI Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2001 ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1128-0 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: psicología de la educación, didáctica, psicología, Clasificación: 37.02 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12040 37.02 AEB-for Ejemplar único Módulo 3- balda 3 Pedagogía: Didáctica Préstamo diario
Disponible34 juegos de mesa para que nuestro alumnado aprenda / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 537 (Diciembre 2022)
[artículo]
Título : 34 juegos de mesa para que nuestro alumnado aprenda Tipo de documento: documento electrónico Autores: Manu VELASCO Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Física:Juegos
Educación:Pedagogía:DidácticaEtiquetas: juegos educativos, desarrollo de competencias, habilidades, Clasificación: 796.1
in Cuadernos de Pedagogía > 537 (Diciembre 2022)[artículo]666 Pequeños cambios: Una propuesta diabólica de formación permanente en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)
[artículo]
Título : 666 Pequeños cambios: Una propuesta diabólica de formación permanente Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía
Educación:Pedagogía:DidácticaEtiquetas: proyectos, competencias, constructivismo, lectura, cine, textos, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 222 (Junio 2013)[artículo]Abrir caminos, emprender viajes: el currículum como experiencia de apertura / José CONTRERAS DOMINGO en Aula Abierta, Vol. 50, nº 3 (Septiembre 2021)
[artículo]
Título : Abrir caminos, emprender viajes: el currículum como experiencia de apertura Tipo de documento: texto impreso Autores: José CONTRERAS DOMINGO ; Guiomar MANRIQUE RUIZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: currículum, creación curricular, educación primaria, indagación narrativa, Clasificación: 37.02
in Aula Abierta > Vol. 50, nº 3 (Septiembre 2021)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoURL Acompañar el proceso de duelo en el paso de infantil a primaria / Enriqueta CÓRDOVA TÉLLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)
PermalinkActividades de ocio y tiempo libre / José LOZANO LUZÓN (2016) / 978-84-9077-307-9
PermalinkAdaptación del currículo al contexto y al aula:respuesta educativa en las cuevas de Guadix / Mª Dolores MUZÁS RUBIO (1999) / 978-84-277-1306-2
PermalinkAdaptaciones curriculares: teoría y práctica / Valentín ÁBALO (1994) / 84-331-0645-5
PermalinkAnálisis de contenido y teorías subyacentes en los textos españoles de referencia sobre Didáctica General / Cristina MORAL SANTAELLA en Revista Española de Pedagogía, 280 (Septiembre-diciembre 2021)
PermalinkLa animación de grupos / J. VILLA BRUNED (1998) / 978-84-331-0836-4
PermalinkPermalinkAplicaciones para gamificar tu aula / Francisco Manuel GONZÁLEZ GALÁN en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
PermalinkAplicando competencias / Daniel GIL ÁLVAREZ en Aula de Innovación Educativa, 210 (Marzo 2012)
PermalinkAprende con Zapo I: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales / Josefina LOZANO MARTÍNEZ (2009) / 978-84-7197-918-6
PermalinkAprende con Zapo II: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales / Josefina LOZANO MARTÍNEZ (2009) / 978-84-7197-919-3
PermalinkAprende con Zapo: Propuestas didácticas para el aprendizaje de habilidades emocionales y sociales (2009)
Permalink¡Aprende a reciclar con un robot en clase! Sensibilizar y concienciar sobre el reciclaje en primaria / Daniel CEBRIÁN ROBLES en Aula de Innovación Educativa, 279 (Febrero 2019)
PermalinkVol. 49, nº 3 - Septiembre 2020 - Aprender a aprender: una competencia clave para la ciudadanía del siglo XXI. Conceptualización, retos, estrategias y evaluación en textos múltiples (Número de Aula Abierta)
PermalinkAprender autónomamente. Estrategias didácticas / Antoni BADIA (2005) / 978-84-7827-397-3
PermalinkAprender cooperando, aprender jugando / Aurora MERINA en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
PermalinkAprender del aula:aprender a indagar / Olga ESTEVE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 68 (Enero-marzo 2015)
PermalinkAprender a enseñar: un estudio sobre el proceso de socialización de profesores pr / Carlos MARCELO GARCÍA (1992) / 978-84-369-2107-6
PermalinkAprender de los errores: el tratamiento didáctico de los errores / Saturnino de la TORRE (1993) / 978-84-331-0577-6
PermalinkAprender a evaluarse: motor de todo aprendizaje / Neus SANMARTÍ en Aula de Innovación Educativa, 192 (Junio 2010)
PermalinkAprender juntos alumnos diferentes: los equipos de aprendizaje cooperativo / Pere PUJOLÁS (2004) / 978-84-8063-700-8
PermalinkAprender para el futuro / Miguel Ángel ESCOTET (1992) / 978-84-206-2705-2
PermalinkAprender y enseñar buentrato / Fina SANZ en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)
PermalinkAprendiendo a enseñar. Manual práctico de didáctica. / J. DOMINGO SEGOVIA (2015) / 978-84-368-3476-5
PermalinkAprendiendo a enseñar. Prácticas de clase. / J. DOMINGO SEGOVIA (2015) / 978-84-368-3478-9
Permalink98 - Octubre 2019 - Aprendiendo a investigar por investigación escolar (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)
PermalinkAprendiendo por proyectos o proyectando aprendizajes / Germán ISABEL en Aula de Innovación Educativa, 275 (Septiembre 2018)
PermalinkAprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis / Cristina GARCÍA MAGRO en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
PermalinkAprendizaje basado en proyectos en el grado de educación primaria: trabajar por proyectos para aprender a trabajar por proyectos / Mª MAR LIÑÁN GARCÍA en Escuela Abierta, 24 (2021)
PermalinkAprendizaje basado en proyectos y desarrollo sostenible en el Grado de Educación Primaria / Javier AGUIRREGABIRIA BARTUREN en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 38, nº 2 (Junio 2020)
PermalinkAprendizaje Basado en Equipos Conducido por Proyectos. Aprendizaje de contenidos a través de la adquisición de competencias no específicas de materia / M. del Mar PÉREZ MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 545 (Septiembre 2023)
PermalinkAprendizaje basado en proyectos. Líneas de avance para una innovación centenaria / Fernando TRUJILLO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 78 (Octubre-diciembre 2017)
PermalinkAprendizaje por simulación. Globalizamos a trabés de la empatía con la vida adulta en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)
PermalinkAprendizaje-servicio. Los retos de la evaluación / Marta RUIZ CORBELLA (2019) / 978-84-277-2531-7
PermalinkApuntes topográficos para el viaje hacia el ABP / Jordi DOMÈNECH CASAL en Cuadernos de Pedagogía, 472 (Noviembre 2016)
PermalinkAtención a la diversidad / Rosa ALCUDIA (2009) / 978-84-7827-240-2
PermalinkLa atención a la diversidad en la escuela primaria (1998) / 978-84-7133-684-2
PermalinkAtención a la diversidad en un sistema educativo inclusivo: la gamificación como metodología de aprendizaje / Adnaloy PARDO ROJAS (2020) / 978-84-368-4282-1
PermalinkAtrapaespacios: Cómo jugar con la arquitectura / Almudena de BENITO ALONSO en Padres y Maestros, 387 (Septiembre 2021)
PermalinkAutobiografía de la construcción de un equipo a través de la cooperación / Joan ARUMÍ en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 418 (3º trimestre 2017)
PermalinkAutoevaluación del aprendizaje del inglés / Andrés CANGA en Aula de Innovación Educativa, 215 (Octubre 2012)
PermalinkLa aventura de investigar. Una experiencia de investigación-acción participativa / Itziar REKALDE en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)
PermalinkBachillerato de Geología y Religión / José M. MARTÍNEZ MANERO en Religión y Escuela, 319 (Abril 2018)
PermalinkBases didácticas del proyecto 5/8 / Gloria PÉREZ (1981)
PermalinkBeneficios del aprendizaje cooperativo en las áreas troncales de Primaria: Una revisión de la literatura científica / Salvador BOIX VILELLA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 35 (2020)
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