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Autor Cristina GARCÍA MAGRO |
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Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis / Cristina GARCÍA MAGRO en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
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Título : Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina GARCÍA MAGRO ; María Luz MARTÍN PEÑA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: aprendizaje autorregulado, gamificación, ambiente educacional, método de aprendizaje, Clasificación: 37.02
in Revista Española de Pedagogía > 279 (Mayo-agosto 2021)[artículo]Documentos electrónicos
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