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Escribir textos expositivos en el aula: fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles / Isabel GARCÍA PAREJO (2011) / 978-84-9980-367-8
Título : Escribir textos expositivos en el aula: fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel GARCÍA PAREJO Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca de Textos num. 293 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-367-8 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Etiquetas: textos expositivos, expresión escrita, didáctica de la escritura, Clasificación: 372.45 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15010 372.45 GAR-esc Ejemplar único Módulo 51- balda 4 Lengua Española: Escritura Préstamo diario
DisponibleLa escritura creativa en las aulas: en torno a los talleres literarios / Benigno DELMIRO COTO (2002) / 978-84-7827-279-2
Título : La escritura creativa en las aulas: en torno a los talleres literarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Benigno DELMIRO COTO Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-279-2 Clasificación: Literatura:Literatura Infantil y Juvenil Etiquetas: escritura creativa, taller literario, creación de textos literarios, Clasificación: 82-93 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12041 82-93 DEL-esc Ejemplar único Módulo 13- balda 4 Literatura Infantil y Juvenil Préstamo diario
DisponibleLa escritura en la enseñanza secundaria: los procesos del pensar y escribir / Lennart BJÖRK (2000) / 978-84-7827-242-6
Título : La escritura en la enseñanza secundaria: los procesos del pensar y escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Lennart BJÖRK ; Ingegerd BLOMSTAND Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de Textos num. 151 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-242-6 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Etiquetas: escritura, educación secundaria, proceso de escribir, Clasificación: 372.45 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11417 372.45 BJO-esc Ejemplar único Módulo 51- balda 4 Lengua Española: Escritura Préstamo diario
DisponibleLa escuela inclusiva. Prácticas y reflexiones / Leonor ARDANAZ (2009) / 978-84-7827-325-6
Título : La escuela inclusiva. Prácticas y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor ARDANAZ ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 26 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-325-6 Clasificación: Educación Especial:Ciegos
Educación Especial:SordosEtiquetas: diversidad, integración, necesidades educativas especiales, deficiencia visual, sordos, Clasificación: 376 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15397 376 esc Ejemplar duplicado Módulo 27- balda 1 Educación Especial Préstamo domiciliario
Disponible15396 376 esc Ejemplar duplicado Módulo 27- balda 1 Educación Especial Préstamo domiciliario
DisponibleEstrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela / C. MORENEO (1994) / 978-84-7827-105-4
Título : Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: C. MORENEO ; ...et al Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1994 Colección: El Lápiz num. 10 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-105-4 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7245 37.02 est Ejemplar único Módulo 3- balda 3 Pedagogía: Didáctica Préstamo diario
DisponibleEstrategias de lectura / Isabel SOLÉ (1994) / 978-84-7827-074-3
PermalinkEstrategias organizativas del aula. Propuestas para atender la diversidad / Joan AGELET (2009) / 978-84-7827-253-2
PermalinkPermalinkEvaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal / Maite RUIZ FLORES (2009) / 978-84-7827-723-0
PermalinkLa evaluación psicopedagógica / Joan BONALS (2007) / 978-84-7827-366-9
PermalinkEvaluar par aprender: 10 ideas clave. / Neus SANMARTÍ (2015) / 978-84-7827-473-4
PermalinkLa formación y el desarrollo profesional del profesorado / Francisco IMBERNÓN (1997) / 84-7828-106-6
PermalinkFundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje / Carlos LOMAS (2015) / 978-84-9980-580-1
PermalinkLa gestión de la diversidad cultural en la escuela: 10 ideas clave / Miquel Ángel ESSOMBA (2008) / 978-84-7827-531-1
PermalinkLa gestión mental: otra forma de ver y escuchar en pedagogía / Chantal ÉVANO (2006) / 978-84-7827-434-5
PermalinkHacemos ciencia en la escuela. Experiencias y descubrimientos / Rosa ABELLA (2009) / 978-84-7827-679-0
PermalinkLa historia a través del cine: 10 propuestas didácticas para secundaria y bachillerato / Ramón BREU (2012) / 978-84-9980-465-1
PermalinkHistoria y perspectiva actual de la educación infantil / C. SANCHIDRIÁN (2010) / 978-84-7827-936-4
PermalinkPermalinkInteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. / Amparo ESCAMILLA (2014) / 978-84-9980-543-6
PermalinkLa investigación-acción: conocer y cambiar la práctica educativa / Antonio LATORRE (2003) / 978-84-7827-292-1
PermalinkInvestigación del medio y aprendizaje / Luis del CARMEN (1988) / 978-84-85729-90-6
PermalinkLa investigación educativa como herramienta de formación del profesorado / Francisco IMBERNÓN (2002) / 978-84-7827-269-3
PermalinkJuegos de expresión oral y escrita / Montserrat VILÀ (1992) / 978-84-7827-080-4
PermalinkJugar y divertirse sin excluir: juegos no competitivos / Rosa GUITART ACED (1999) / 978-84-7827-212-9
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