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44 experiencias (0-3) / Elisabet AMORÓS
Título : 44 experiencias (0-3) Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisabet AMORÓS ; A. HORTAL Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca de Infantil Subcolección: Didáctica num. 38 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-480-4 Clasificación: Educación Infantil:Educación Infantil-didáctica Palabras clave: materiales, proyecto de escuela en infantil, talleres, huerto, tradiciones, familia, barrio, cuerpo, Clasificación: 372.4 44 experiencias (0-3) [texto impreso] / Elisabet AMORÓS ; A. HORTAL . - Barcelona : Graó, 2013. - (Biblioteca de Infantil. Didáctica; 38) .
ISBN : 978-84-9980-480-4
Clasificación: Educación Infantil:Educación Infantil-didáctica Palabras clave: materiales, proyecto de escuela en infantil, talleres, huerto, tradiciones, familia, barrio, cuerpo, Clasificación: 372.4 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15336 372.4 AMO-exp Ejemplar único Módulo 23- balda 2 Educación Infantil Préstamo diario
DisponibleLa artesanía de la comunicación. Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 / Isabel FERRER SERRAHIMA
Título : La artesanía de la comunicación. Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel FERRER SERRAHIMA Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Infantil num. 37 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-452-1 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje en infantil, comunicación estructurada, percepción auditiva, verbal, Clasificación: 800.71 Nota de contenido: Prólogo de Vicenç Arnaiz. La artesanía de la comunicación. Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 [texto impreso] / Isabel FERRER SERRAHIMA . - Barcelona : Graó, 2012. - (Biblioteca de Infantil; 37) .
ISBN : 978-84-9980-452-1
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje en infantil, comunicación estructurada, percepción auditiva, verbal, Clasificación: 800.71 Nota de contenido: Prólogo de Vicenç Arnaiz. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15173 800.71 FER-art Ejemplar único Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo diario
DisponibleCiencia 3-6: laboratorios de ciencias en la escuela infantil / Silvia VEGA TIMONEDA
Título : Ciencia 3-6: laboratorios de ciencias en la escuela infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia VEGA TIMONEDA Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de Infantil num. 32 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-388-3 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Educación InfantilPalabras clave: ciencias en infantil, juego experimental, curiosidad, sesiones experimentales, recurso tecnológico Clasificación: 501 Ciencia 3-6: laboratorios de ciencias en la escuela infantil [texto impreso] / Silvia VEGA TIMONEDA . - Barcelona : Graó, 2012. - (Biblioteca de Infantil; 32) .
ISBN : 978-84-9980-388-3
Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Educación InfantilPalabras clave: ciencias en infantil, juego experimental, curiosidad, sesiones experimentales, recurso tecnológico Clasificación: 501 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15143 501 VEG-lab Ejemplar duplicado Módulo 29- balda 2 Ciencias -didáctica Préstamo domiciliario
Disponible15144 501 VEG-lab Ejemplar duplicado Módulo 29- balda 2 Ciencias -didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleCoeducar en la escuela infantil. Sexualidad, amistad y sentimientos. / Xabier ITURBE
Título : Coeducar en la escuela infantil. Sexualidad, amistad y sentimientos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Xabier ITURBE Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca de Infantil num. 40 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-561-0 Clasificación: Educación Social:Coeducación
Mujeres:Violencia de GéneroPalabras clave: sexualidad, identidad sexual, cuerpo sexuado, masculinidad, feminidad, violencia contra mujeres, Clasificación: 37.043 Coeducar en la escuela infantil. Sexualidad, amistad y sentimientos. [texto impreso] / Xabier ITURBE . - Barcelona : Graó, 2014. - (Biblioteca de Infantil; 40) .
ISBN : 978-84-9980-561-0
Clasificación: Educación Social:Coeducación
Mujeres:Violencia de GéneroPalabras clave: sexualidad, identidad sexual, cuerpo sexuado, masculinidad, feminidad, violencia contra mujeres, Clasificación: 37.043 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15581 37.043 ITU-coe Ejemplar único Módulo 6- balda 6 Educación Social: Coeducación Préstamo diario
DisponibleEl juego simbólico / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ
Título : El juego simbólico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ ; Javier ABAD MOLINA Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 31 Colección: Biblioteca de Infantil ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-074-5 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: formación del símbolo, juego presimbólico, simbología juego, contextos de simbolización, Clasificación: 372.4 El juego simbólico [texto impreso] / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ ; Javier ABAD MOLINA . - Barcelona : Graó, 31. - (Biblioteca de Infantil) .
ISBN : 978-84-9980-074-5
Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: formación del símbolo, juego presimbólico, simbología juego, contextos de simbolización, Clasificación: 372.4 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15530 372.4 RUI-jue Ejemplar único Módulo 23- balda 5 Educación Infantil Préstamo diario
DisponibleEl lugar del símbolo. El imaginario infantil en las instalaciones de juego / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ
PermalinkEl portafolio paso a paso: infantil y primaria / Elizabeth F. SHORES
PermalinkLa entrevista: construir la relación con las familias (0-6): Reflexiones y experiencias. / M.José INTXAUSTI
PermalinkHistoria y perspectiva actual de la educación infantil / C. SANCHIDRIÁN
PermalinkMi escuela sabe a naranja. Estar y ser en la escuela infantil / Carmen DÍEZ NAVARRO
PermalinkLa música en la escuela infantil (0-6) / Pep ALSINA
PermalinkObservar para interpretar: actividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6) / Encarna SUGRAÑES
PermalinkLos pendientes de la maestra: o cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy / Carmen DÍEZ NAVARRO
PermalinkPlanificar la etapa 0-6:compromiso de sus agentes y práctica cotidiana / Montserrat ANTÓN
PermalinkTiempos, espacios y grupos. El análisis y la evaluación de la organización en la escuela infantil: DAVOPSI / Anna BONDIOLI
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