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La promoción de la coexistencia humana. La educación personalizada desde Leonardo Polo / Javier PÉREZ GUERRERO en Revista Española de Pedagogía, 280 (Septiembre-diciembre 2021)
[artículo]
Título : La promoción de la coexistencia humana. La educación personalizada desde Leonardo Polo Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier PÉREZ GUERRERO ; Elda MILLÁN GHISLERI Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: antropología transcendental, dualidad, crecimiento esencial, educación personalizada, hábitos, Leonardo Polo, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 280 (Septiembre-diciembre 2021)[artículo] La promoción de la coexistencia humana. La educación personalizada desde Leonardo Polo [texto impreso] / Javier PÉREZ GUERRERO ; Elda MILLÁN GHISLERI . - 2021.
in Revista Española de Pedagogía > 280 (Septiembre-diciembre 2021)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: antropología transcendental, dualidad, crecimiento esencial, educación personalizada, hábitos, Leonardo Polo, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Didáctica de la educación física por modelos de educación primaria / Onofre R. CONTRERAS JORDÁN
Título : Didáctica de la educación física por modelos de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Onofre R. CONTRERAS JORDÁN ; Silvia ARRIBAS GALARRAGA ; David GUTIÉRREZ DÍAZ DEL CAMPO Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2017 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-060-8 Clasificación: Educación Física:Educación Física-didáctica Palabras clave: modelos de enseñanza, responsabilidad social y personal, enseñanza personalizada, fit training, Clasificación: 796.01 Didáctica de la educación física por modelos de educación primaria [texto impreso] / Onofre R. CONTRERAS JORDÁN ; Silvia ARRIBAS GALARRAGA ; David GUTIÉRREZ DÍAZ DEL CAMPO . - Madrid : Síntesis, 2017.
ISBN : 978-84-9171-060-8
Clasificación: Educación Física:Educación Física-didáctica Palabras clave: modelos de enseñanza, responsabilidad social y personal, enseñanza personalizada, fit training, Clasificación: 796.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15965 796.01 CON-did Ejemplar único Módulo 45- balda 3 Educación Física-didáctica Préstamo diario
DisponibleEl método Faure en la actualidad / Alejandro AYUSO FERNÁNDEZ en Padres y Maestros, 392 (Diciembre 2022)
[artículo]
Título : El método Faure en la actualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro AYUSO FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: metodología, enseñanza personalizada, autonomía, proyectos, Pierre Faure, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 392 (Diciembre 2022)[artículo] El método Faure en la actualidad [texto impreso] / Alejandro AYUSO FERNÁNDEZ . - 2023.
Idioma : Español (spa)
in Padres y Maestros > 392 (Diciembre 2022)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: metodología, enseñanza personalizada, autonomía, proyectos, Pierre Faure, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF ¿Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? Construyendo centros inclusivos / José Mª BERDONCES ESCOBAR en Organización y Gestión Educativa, 5(2012) (Octubre 2012)
[artículo]
Título : ¿Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? Construyendo centros inclusivos Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mª BERDONCES ESCOBAR Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: enseñanza personalizada, creatividad, talento, éxito, felicidad, curriculum, Clasificación: 371
in Organización y Gestión Educativa > 5(2012) (Octubre 2012)[artículo] ¿Es posible aprender, ser felices y tener éxito en la escuela? Construyendo centros inclusivos [texto impreso] / José Mª BERDONCES ESCOBAR . - 2012.
in Organización y Gestión Educativa > 5(2012) (Octubre 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: enseñanza personalizada, creatividad, talento, éxito, felicidad, curriculum, Clasificación: 371 Itinerario+, un modelo socioeducativo integral para el alumnado de Formación Profesional Básica / Elisa GOÑI GAMELLA en Padres y Maestros, 385 (Marzo 2021)
[artículo]
Título : Itinerario+, un modelo socioeducativo integral para el alumnado de Formación Profesional Básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa GOÑI GAMELLA ; Diana SANTOS LUNA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aspectos formales, no formación profesional, competencias socioemocionales, atención personalizada, educación integral, orientación vocacional, ABP, Clasificación: 37.01
in Padres y Maestros > 385 (Marzo 2021)[artículo] Itinerario+, un modelo socioeducativo integral para el alumnado de Formación Profesional Básica [texto impreso] / Elisa GOÑI GAMELLA ; Diana SANTOS LUNA . - 2021.
in Padres y Maestros > 385 (Marzo 2021)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aspectos formales, no formación profesional, competencias socioemocionales, atención personalizada, educación integral, orientación vocacional, ABP, Clasificación: 37.01 Documentos electrónicos
ArtículoURL Métodos y herramientas para el acompañamiento / Xosé Manuel DOMÍNGUEZ PRIETO en Religión y Escuela, 335 (Diciembre 2019)
PermalinkNormalización e integración de todos los escolares / Dorinda MATO VÁZQUEZ en Organización y Gestión Educativa, 6(2017) (Noviembre-diciembre 2017)
Permalink¿Tiene sentido hablar de dualización educativa? / Óscar VALIENTE en Cuadernos de Pedagogía, 425 (Julio-agosto 2012)
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