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Alfabetización multimodal:usos y posibilidades / Javier GONZÁLEZ GARCÍA en Campo Abierto, Vol.32,nº1 (2013)
[artículo]
Título : Alfabetización multimodal:usos y posibilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier GONZÁLEZ GARCÍA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: captación intuitiva, cohesión, multimodalidad, retórica, semiótica social, elaboración de textos, alfabetización temprana, Clasificación: 37.01
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in Campo Abierto > Vol.32,nº1 (2013)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: captación intuitiva, cohesión, multimodalidad, retórica, semiótica social, elaboración de textos, alfabetización temprana, Clasificación: 37.01 Aprender cooperando, aprender jugando / Aurora MERINA en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
[artículo]
Título : Aprender cooperando, aprender jugando Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora MERINA ; M. del Carmen MAJUELO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: cohesión, conflicto, cooperación, escritura, juego, lectura, rincones, roles, Clasificación: 37.02
in Aula de Innovación Educativa > 268 (Enero 2018)[artículo] Aprender cooperando, aprender jugando [texto impreso] / Aurora MERINA ; M. del Carmen MAJUELO . - 2018.
in Aula de Innovación Educativa > 268 (Enero 2018)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: cohesión, conflicto, cooperación, escritura, juego, lectura, rincones, roles, Clasificación: 37.02 Aprendizaje cooperativo:un valor añadido / Jone EGUES en Cuadernos de Pedagogía, 428 (Noviembre 2012)
[artículo]
Título : Aprendizaje cooperativo:un valor añadido Tipo de documento: texto impreso Autores: Jone EGUES ; Arantxa ALDANONDO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, autonomía, dinámicas de cohesión, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 428 (Noviembre 2012)[artículo] Aprendizaje cooperativo:un valor añadido [texto impreso] / Jone EGUES ; Arantxa ALDANONDO . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > 428 (Noviembre 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, autonomía, dinámicas de cohesión, Clasificación: 37.01 Aprendizaje-servicio y educación inclusiva / Begoña MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 30 (Abril 2014)
[artículo]
Título : Aprendizaje-servicio y educación inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje-servicio, educación inclusiva, exclusión, inclusión, cohesión, justicia social, Clasificación: 37.01
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 30 (Abril 2014)[artículo] Aprendizaje-servicio y educación inclusiva [texto impreso] / Begoña MARTÍNEZ DOMÍNGUEZ . - 2014.
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 30 (Abril 2014)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje-servicio, educación inclusiva, exclusión, inclusión, cohesión, justicia social, Clasificación: 37.01 Texto, contexto y situación: guía para el desarrollo de las competencias textuales y discursivas / M. CERECO ARRIAZA
Título : Texto, contexto y situación: guía para el desarrollo de las competencias textuales y discursivas Tipo de documento: texto impreso Autores: M. CERECO ARRIAZA Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 1994 Colección: Nuevos Instrumentos num. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-058-0 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: didáctica de la lengua española, discurso, estructura textual, coherencia, cohesión, adecuación, correción, Clasificación: 806.0 Texto, contexto y situación: guía para el desarrollo de las competencias textuales y discursivas [texto impreso] / M. CERECO ARRIAZA . - Barcelona : Octaedro, 1994. - (Nuevos Instrumentos; 1) .
ISBN : 978-84-8063-058-0
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: didáctica de la lengua española, discurso, estructura textual, coherencia, cohesión, adecuación, correción, Clasificación: 806.0 Ejemplares (1)
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DisponibleCuando la escuela es de todos y todos son la escuela. Gestión de la movilidad en un centro de ala complejidad / Rita VILLÀ en Aula de Innovación Educativa, 257 (Diciembre 2016)
PermalinkEl mantenimiento de la cultura de centro: "Y ahora que ya estamos todos, ¿qué?" / Núria POSADA en Aula de Innovación Educativa, 252 (Junio 2016)
PermalinkLa escuela que queremos en Cuadernos de Pedagogía, 482 (Octubre 2017)
PermalinkLingüística del texto y enseñanza de la lengua / Magdalena ROMERA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 63 (Julio-agosto-septiembre 2013)
PermalinkManual de escritura académica y profesional (Vol. I): Estrategias gramaticales / Estrella MONTOLÍO
PermalinkManual de escritura académica y profesional (Vol. II): Estrategias discursivas / Estrella MONTOLÍO
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