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Arte y símbolo en la infancia. Un cambio de mirada / Luisa M. MARTÍNEZ GARCÍA
Título : Arte y símbolo en la infancia. Un cambio de mirada Tipo de documento: texto impreso Autores: Luisa M. MARTÍNEZ GARCÍA Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2004 Colección: Intersecciones num. 5 ISBN/ISSN/DL: 86-8063-643-2 Clasificación: Educación Artística
Religión:Religiones:Signos y símbolosPalabras clave: lenguaje, arte infantil, representación gráfica, modelo semiótico, símbolos inconográficos, Clasificación: 37.036 Arte y símbolo en la infancia. Un cambio de mirada [texto impreso] / Luisa M. MARTÍNEZ GARCÍA . - Barcelona : Octaedro, 2004. - (Intersecciones; 5) .
ISSN : 86-8063-643-2
Clasificación: Educación Artística
Religión:Religiones:Signos y símbolosPalabras clave: lenguaje, arte infantil, representación gráfica, modelo semiótico, símbolos inconográficos, Clasificación: 37.036 Ejemplares (1)
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DisponibleCómo enseñar una segunda lengua en el siglo XXI: De la teorización pedagógica a la realidad de la praxis docente / Isabel LLAMAS MARTÍNEZ
Título : Cómo enseñar una segunda lengua en el siglo XXI: De la teorización pedagógica a la realidad de la praxis docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel LLAMAS MARTÍNEZ Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2022 Colección: Horizontes Universidad ISBN/ISSN/DL: 978-84-19312-20-4 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua Palabras clave: habilidad oral, inclusión social, tecnologías emergentes, literatura anglosajona, segundo idioma, segundas lenguas, Clasificación: 800.73 Cómo enseñar una segunda lengua en el siglo XXI: De la teorización pedagógica a la realidad de la praxis docente [texto impreso] / Isabel LLAMAS MARTÍNEZ . - Barcelona : Octaedro, 2022. - (Horizontes Universidad) .
ISBN : 978-84-19312-20-4
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua Palabras clave: habilidad oral, inclusión social, tecnologías emergentes, literatura anglosajona, segundo idioma, segundas lenguas, Clasificación: 800.73 Reserva
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Disponible16213 800.73 LLA-com Ejemplar duplicado Módulo 12- balda 4 Lingüística: Segunda Lengua Préstamo domiciliario
DisponibleTexto, contexto y situación: guía para el desarrollo de las competencias textuales y discursivas / M. CERECO ARRIAZA
Título : Texto, contexto y situación: guía para el desarrollo de las competencias textuales y discursivas Tipo de documento: texto impreso Autores: M. CERECO ARRIAZA Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 1994 Colección: Nuevos Instrumentos num. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-058-0 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: didáctica de la lengua española, discurso, estructura textual, coherencia, cohesión, adecuación, correción, Clasificación: 806.0 Texto, contexto y situación: guía para el desarrollo de las competencias textuales y discursivas [texto impreso] / M. CERECO ARRIAZA . - Barcelona : Octaedro, 1994. - (Nuevos Instrumentos; 1) .
ISBN : 978-84-8063-058-0
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: didáctica de la lengua española, discurso, estructura textual, coherencia, cohesión, adecuación, correción, Clasificación: 806.0 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6705 806.0 CER-tex Ejemplar único Módulo 51- balda 1 Lengua Española-didáctica Préstamo diario
DisponibleDesarrollo del lenguaje: manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos / A.R. CLEMENTE ESTEVAN
Título : Desarrollo del lenguaje: manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: A.R. CLEMENTE ESTEVAN Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 1996 Colección: Octaedro Universidad ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-057-3 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje, desarrollo lingüístico, variaciones en el aprendizaje, Clasificación: 800.71 Desarrollo del lenguaje: manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos [texto impreso] / A.R. CLEMENTE ESTEVAN . - Barcelona : Octaedro, 1996. - (Octaedro Universidad) .
ISBN : 978-84-8063-057-3
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje, desarrollo lingüístico, variaciones en el aprendizaje, Clasificación: 800.71 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7304 800.71 CLE-des Ejemplar único Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo diario
DisponibleDidáctica de la expresión dramática: Una aproximación a la dinámica teatral en el aula / José CAÑAS TORREGROSA
Título : Didáctica de la expresión dramática: Una aproximación a la dinámica teatral en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: José CAÑAS TORREGROSA Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2008 Colección: Bolsillo Octaedro num. 6 ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-957-6 Clasificación: Educación Infantil:Dramatización Palabras clave: dramatización, teatro en el aula, Clasificación: 371.383 Didáctica de la expresión dramática: Una aproximación a la dinámica teatral en el aula [texto impreso] / José CAÑAS TORREGROSA . - Barcelona : Octaedro, 2008. - (Bolsillo Octaedro; 6) .
ISBN : 978-84-8063-957-6
Clasificación: Educación Infantil:Dramatización Palabras clave: dramatización, teatro en el aula, Clasificación: 371.383 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16330 371.383 CAÑ-did Ejemplar duplicado Módulo 7- balda 5 Dramatización Préstamo domiciliario
Disponible16348 371.383 CAÑ-did Ejemplar duplicado Módulo 7- balda 5 Dramatización Préstamo domiciliario
DisponibleLa diversidad lingüística: Cuaderno de ESO / Mònica BARRIERAS
PermalinkEducación y cultura visual / Fernando HERNÁNDEZ
PermalinkEducar para la solidaridad: proyecto didáctico para una nueva cultura de relaciones entre los pueblos / Leandro SEQUEIROS
PermalinkEl aula diversificada. Dar respuestas de todos los estudiantes / Carol Ann TOMLINSON
PermalinkEnseñar la cultura visual. Curriculum, estética y la vida social del arte / Kerry FREEDMAN
PermalinkLa escritura académica: diagnóstico y propuestas de actuación. Una visión desde los grados de magisterio / Manuel ROMERO OLIVA
PermalinkLa escuela no es para ti: El rol de los centros educativos en el abandono escolar / Aina TARABINI
PermalinkEspigador@s de la cultura visual. Otra narrativa para la educación de las artes visuales / Fernando HERNÁNDEZ
PermalinkLos hilos de infantil. InnovArte Educación Infantil / Ángeles ABELLEIRA BARDANCA
PermalinkLa educación infantil en Reggio Emilia / Loris MALAGUZZI
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