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Claves educativas de 6 a 12 años. Situaciones cotidianas y planes de acción para educar mejor en esta etapa / Teresa ARTOLA (2014) / 978-84-9840-926-0
Título : Claves educativas de 6 a 12 años. Situaciones cotidianas y planes de acción para educar mejor en esta etapa Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa ARTOLA Mención de edición: 6ª Editorial: Madrid : Palabra Fecha de publicación: 2014 Colección: Hacer Familia num. 53 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9840-926-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: situaciones cotidianas, situación familiar, padres, educadores,ansiedad,timidez,hermanos,amigos,autoestima,obediencia Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15961 37.015.3 ART-cla Ejemplar único Módulo 5- balda 2 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleClaves metodológicas para la recuperación de la motivación por los estudios en jóvenes con riesgo de exclusión social, con abandono y fracaso escolar / María Josefa VÁZQUEZ FERNÁNDEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 32 (Abril 2015)
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Título : Claves metodológicas para la recuperación de la motivación por los estudios en jóvenes con riesgo de exclusión social, con abandono y fracaso escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Josefa VÁZQUEZ FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: motivación, jóvenes, fracaso escolar, riesgo de exclusión, Clasificación: 37.015.3
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 32 (Abril 2015)[artículo]Claves para la gestión de la convivencia en el centro / Nélida ZAITEGI en Aula de Innovación Educativa, 236 (Noviembre 2014)
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Título : Claves para la gestión de la convivencia en el centro Tipo de documento: texto impreso Autores: Nélida ZAITEGI Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: convivencia, comunidad educativa, desarrollo personal, social, Clasificación: 37.015.3
in Aula de Innovación Educativa > 236 (Noviembre 2014)[artículo]Claves para mejorar la convivencia en contextos socioeducativos / Fernando GONZÁLEZ ALONSO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 41 (Octubre 2019)
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Título : Claves para mejorar la convivencia en contextos socioeducativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando GONZÁLEZ ALONSO ; ...et al Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: clima institucional, participación, toma de decisiones, convivencia, valores, educación emocional, paciencia, interioridad, Clasificación: 37.015.3
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 41 (Octubre 2019)[artículo]Coaching educativo. ¿Quién conduce el cambio educativo en nuestras aulas? / Pilar MARTÍN PÉREZ en Padres y Maestros, 369 (Marzo 2017)
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Título : Coaching educativo. ¿Quién conduce el cambio educativo en nuestras aulas? Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar MARTÍN PÉREZ ; Sonia ESTEBAN RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: actividades, enfoques, contenidos, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 369 (Marzo 2017)[artículo]Coaching y competencias emocionales / Marta ALBADALEJO en Padres y Maestros, 334 (Septiembre 2010)
PermalinkCognición, emoción y aprendizaje / Carme TIMONEDA GALLART en Padres y Maestros, 347 (Octubre 2012)
PermalinkLa coleccionista de corazones / Gustavo ESTEVE QUIÑONES en Cuadernos de Pedagogía, 457 (Junio 2015)
PermalinkLa Comisión Europea pone en marcha un plan para reducir el abandono escolar prematuro en Escuelas Católicas, 38 (Mayo-junio 2011)
PermalinkCómo abordar el cáncer infantil en el entorno escolar / Ester REDOLOSI SÁNCHEZ en Padres y Maestros, 393 (Marzo 2023)
Permalink¿Cómo afrontar un caso de conducta agresiva? / CASOS DE XARXA en Aula de Innovación Educativa, 192 (Junio 2010)
PermalinkCómo afrontar los conflictos en el aula / Luis MUIÑO en Religión y Escuela, 259 (Abril 2012)
PermalinkCómo amanso a mis fieras. Estrategias para mejorar la convivencia en clase utilizando la música / Almudena OCAÑA (2015) / 978-84-330-2811-2
PermalinkCómo ayudar a los niños a superar el estrés y la ansiedad. / Deborah M. PLUMMER (2016) / 978-84-277-1898-2
PermalinkCómo dar respuesta a los conflictos / G. CASAMAYOR (1998) / 978-84-7827-188-7
Permalink¿Cómo desarrollar una correcta evaluación y diagnóstico del alumnado con TEA? (I) / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)
Permalink¿Cómo desarrollar una correcta evaluación y diagnóstico del alumnado con TEA? (II) / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 121 (Octubre-diciembre 2016)
Permalink¿Cómo encauzar la agresividad? Una propuesta de intervención a través de juegos y deportes / Ana María MACAZAGA LÓPEZ en Revista Española de Pedagogía, 255 (Mayo-agosto 2013)
Permalink¿Cómo están ustedes? Algunas claves para el bienestar emocional y psicológico en nuestras comunidades educativas / Irune LÓPEZ ARESTI en Escuelas Católicas, 97 (Junio 2021)
PermalinkCómo hacer que te pasen cosas buenas: Entiende tu cerebro, gestiona tus emociones, mejora tu vida / Marian ROJAS ESTAPÉ (2023) / 978-84-670-5330-2
Permalink¡Cómo nos gusta suspender! De nuevo sobre el fracaso y el abandono escolar / Mariano FERNÁNDEZ ENGUITA en Cuadernos de Pedagogía, 425 (Julio-agosto 2012)
PermalinkCómo potenciar, en las aulas, la resiliencia, el gran aprendizaje de nuestros tiempos / Dolors REIG HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 531 (Mayo 2022)
PermalinkCómo reducir la violencia en las escuelas / David W. JOHNSON (1999) / 978-950-12-2147-3
PermalinkCómo ser docente y no morir en el intento. Técnicas de concentración y relajación en el aula / Esperanza BAUSELA HERRERAS en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 11 (2010)
PermalinkComparación de competencias parentales en padres y en madres con hijos e hijas adolescentes / Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ en Aula Abierta, Vol. 50, nº 4 (Diciembre 2021)
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