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Aportaciones del trabajo multifamiliar al proceso terapéutico familiar en el Servicio Piscosocial de atención a adolescentes en riesgo de violencia y sus familias de Servicios Sociales de Getafe / Miriam LUCAS ARRANZ en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 17 (2017)
[artículo]
Título : Aportaciones del trabajo multifamiliar al proceso terapéutico familiar en el Servicio Piscosocial de atención a adolescentes en riesgo de violencia y sus familias de Servicios Sociales de Getafe Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam LUCAS ARRANZ ; Rosalía LÓPEZ ABOAL Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: terapia multifamiliar, familia, adolescentes, volencia familiar, Clasificación: 37.015.3
in Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación > 17 (2017)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoURL Aprender a aprender / FELDMANN, Paul (1988) / 978-84-01-90198-0
Título : Aprender a aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: FELDMANN, Paul Editorial: Barcelona : Plaza & Janés Fecha de publicación: 1988 ISBN/ISSN/DL: 978-84-01-90198-0 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: métodos de aprendizaje, inteligencia, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3871 37.015.3 FEL-apr Ejemplar único Módulo 5- balda 4 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleAprender a aprender II: la construcción de explicaciones / DELVAL, Juan (1991) / 978-84-205-2159-6
Título : Aprender a aprender II: la construcción de explicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: DELVAL, Juan Editorial: Madrid : Alhambra Longman Fecha de publicación: 1991 Colección: Documentos para la Reforma num. 5 ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-2159-6 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: adquisición del conocimiento, construcción mental, explicaciones, estrategias cognitivas, Clasificación: 37.015.3 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3312 37.015.3 DEL-apr Ejemplar duplicado Módulo 5- balda 3 Psicología de la Educación Préstamo domiciliario
Disponible3311 37.015.3 DEL-apr Ejemplar duplicado Módulo 5- balda 3 Psicología de la Educación Préstamo domiciliario
DisponibleAprender a convivir / Pedro URUÑUELA NÁJERA en Padres y Maestros, 330 (Febrero 2010)
[artículo]
Título : Aprender a convivir Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro URUÑUELA NÁJERA Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: convivencia, habilidades sociales, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 330 (Febrero 2010)[artículo]Aprender a convivir / José Antonio MARINA (1996) / 978-84-344-4493-5
Título : Aprender a convivir Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio MARINA Mención de edición: 3ª ed Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-4493-5 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: convivencia, inteligencia emocional, conflictos, violencia, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15066 37.015.3 MAR-apr Ejemplar único Módulo 5- balda 5 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleAprender cosas para la vida / Asunción LÓPEZ CARRETERO en Cuadernos de Pedagogía, 430 (Enero 2013)
PermalinkAprender a razonar / PIZARRO, Fina (1986) / 978-84-205-1293-8
PermalinkAprender a ser: la educación del futuro / Edgar FAURE (1983)
PermalinkAprender a ser: la educación del futuro / Edgar FAURE (1986) / 978-84-206-2033-6
PermalinkAprender a ser: la educación del futuro / Edgar FAURE (1974) / 978-84-206-2033-6
PermalinkAprender a ser:la educación del futuro / Edgar FAURE (1996)
PermalinkAprender a trabajar en equipo / Mercedes SOTO en Aula de Innovación Educativa, 257 (Diciembre 2016)
PermalinkAprender a vivir con otros en contextos de dificultad social / Luis GARCÍA CAMPOS en Aula de Innovación Educativa, 206 (Noviembre 2011)
PermalinkAprendiendo a aprender / Joseph NOVAK (1988) / 978-84-270-1247-9
PermalinkAprendizaje cooperativo en tiempos de pandemia. Implementación de la técnica compleja «grupos de investigación» a través de un proceso de investigación-acción / Adriana NAVARRO MORENO en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022)
PermalinkAprendizaje: enseñar a aprender y a pensar en la escuela. Ponencias de las Primeras Jornadas de Estudio sobre estrategias de aprendizaje (1990)
PermalinkAprendizaje por descubrimiento: análisis crítico y reconstrucción teórica / Ángela BARRÓN RUIZ (1991) / 978-84-7481-647-1
PermalinkAproximación crítica a la Inteligencia Emocional como discurso dominante en el ámbito educativo. / David MENÉNDEZ ÁLVAREZ-HEVIA en Revista Española de Pedagogía, 269 (Enero-abril 2018)
PermalinkApuntes para una historia de la Clarificación de valores: origen, desarrollo, declive y reflexiones / Juan P. DABDOUB en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
PermalinkAspectos afectivos en una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por tecnologías / Marcos CÁNOVAS en Campo Abierto, Vol.32,nº2 (2013)
PermalinkAtención psicoeducativa en alumnos con TEA / José Luis CABARCOS DOPICO en Padres y Maestros, 369 (Marzo 2017)
PermalinkAulas emocionales inteligentes en Maestra de Primaria, 95 (Septiembre 2012)
PermalinkAutenticidad y liderazgo / Francesc TORRALBA en Religión y Escuela, 337 (Febrero 2020)
PermalinkAutoconcepto y rendimiento escolar: sus implicaciones en la motivación y en la autorregulación del aprendizaje / M.Carmen GONZÁLEZ (1992) / 978-84-313-1216-9
PermalinkLa autoconciencia del ser para ser autoconscientes. Una visión desde la neurociencia / David BUENO TORRENS en Aula de Innovación Educativa, 253-254 (Julio-agosto 2016)
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