Artículos

Mar Romera, maestra y pedagoga, presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Escuchar a los niños y las niñas. en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : Mar Romera, maestra y pedagoga, presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Escuchar a los niños y las niñas. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

La pedagogía de proyectos / Antoni ZABALA en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : La pedagogía de proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni ZABALA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  de  proyectos,  formación  integral,  aprendizaje  globalizado,  significativo,  competencias,  competencias  para  la  vida,  Escuela  Andorrana, Clasificación: 37.01 [artículo]

La pedagogía de proyectos en un caso aplicado: la Escuela Andorrana. / Esther VÁZQUEZ GUIRADO en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : La pedagogía de proyectos en un caso aplicado: la Escuela Andorrana. Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther VÁZQUEZ GUIRADO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  por  proyectos,  aprendizaje  globalizado,  significativo,  competencias,  PERMSEA,  Escuela  Andorrana, Clasificación: 37.01 [artículo]

Los caminos para ir a la escuela / Rosa M. RECHI en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : Los caminos para ir a la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa M. RECHI ; E. ROMERO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  por  proyectos,  caminos  escolares,  interdisciplinariedad,  secuencia  didáctica,  motivación,  aprendizaje  de  la  vida,  PERMSEA,  Escuela  Andorrana  Ordino, Clasificación: 37.01 [artículo]

El trabajo cooperativo en la pedagogía de proyectos en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : El trabajo cooperativo en la pedagogía de proyectos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  por  proyectos,  trabajo  cooperativo,  funcionalidad,  significatividad,  vivencialidad,  roles  de  equipo,  PERMSEA,  Escuela  Andorrana  Encamp, Clasificación: 37.01 [artículo]

Queremos ser competentes. Evaluar en una pedagogía por proyectos. / M.Àngels ACHÉ en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : Queremos ser competentes. Evaluar en una pedagogía por proyectos. Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Àngels ACHÉ ; Jordi DRETS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  por  proyectos,  situación  global,  talleres,  competencias,  saberes,  evaluación,  PERMSEA,  Escuela  Andorrana, Clasificación: 37.01 [artículo]

Controversias sociocientíficas. Uso didáctico de las que se han publicado en prensa. / Naira DÍAZ MORENO en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : Controversias sociocientíficas. Uso didáctico de las que se han publicado en prensa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Naira DÍAZ MORENO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: controversias  sociocientíficas,  enseñanza  de  las  ciencias,  prensa,  alfabetización  científica,  competencia Clasificación: 501 [artículo]

Diez preguntas que debería hacerse un equipo directivo sobre el tratamiento de la diversidad / M. Mercè OLLÉ en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : Diez preguntas que debería hacerse un equipo directivo sobre el tratamiento de la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Mercè OLLÉ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: diversidad,  inclusión,  NEE,  equipos  directivos,  derechos  humanos,  Plan  TAC,  PEC, Clasificación: 371 [artículo]

La formación dual. Una experiencia de formación y de colaboración institucional en el grado de Educación Primaria. en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : La formación dual. Una experiencia de formación y de colaboración institucional en el grado de Educación Primaria. Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  dual,  en  alternancia,  grando  de  Educación  Primaria,  partenariado,  relación  universidad-escuela, Clasificación: 37.01 [artículo]

Investigaciones sobrel el ABP / Vanessa VEGA en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : Investigaciones sobrel el ABP Tipo de documento: texto impreso Autores: Vanessa VEGA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  por  proyectos,  proyectos  de  trabajao,  indagación,  colaborativo,  para  la  vida,  evidencias  empíricas,  diseño  curricular,  intereses  del  alumnado,  evaluación  global, Clasificación: 37.01 [artículo]

La reproducción:¿deber o necesidad? en Aula de Innovación Educativa, 247 (Enero 2016)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 247 (Enero 2016) Título : La reproducción:¿deber o necesidad? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Filosofía Palabras clave: capacidad  reflexiva,  educación  sexual,  espontaneidad, Clasificación: 101 [artículo]