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Las ciencias en la escuela:teorías y prácticas / M. CATALÁ (2002) / 978-980-251-114-3
Título : Las ciencias en la escuela:teorías y prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: M. CATALÁ ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 16 ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-114-3 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Etiquetas: enseñanza de las ciencias, ciencia, técnica, sociedad, investigación del medio, química, Clasificación: 501 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15189 501 cie Ejemplar duplicado Módulo 29- balda 1 Ciencias -didáctica Préstamo domiciliario
Disponible13459 501 cie Ejemplar duplicado Módulo 29- balda 1 Ciencias -didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleLas ciencias sociales: concepciones y procedimientos / Pilar BENEJAM ARGUIMBAU (2002) / 978-980-251-112-9
Título : Las ciencias sociales: concepciones y procedimientos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar BENEJAM ARGUIMBAU ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 14 Número de páginas: 132 p.- ISBN/ISSN/DL: 978-980-251-112-9 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Educación:Pedagogía:DidácticaEtiquetas: conceptos clave, medio sociocultural, problemas, disciplinas, familia, Clasificación: 30 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15444 30 cie Ejemplar único Módulo 30- balda 2 Ciencias Sociales-didáctica Préstamo diario
DisponibleLas ranas y el efecto Pigmalión. 43 Relatos para una escuela y una sociedad inclusivas. / Jesús GARRIDO LANDÍVAR (2010) / 978-84-7827-923-4
Título : Las ranas y el efecto Pigmalión. 43 Relatos para una escuela y una sociedad inclusivas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús GARRIDO LANDÍVAR Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Micro-Macro Referencias num. 29 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-923-4 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: sociedad inclusiva, inclusión, Clasificación: 37.015.3 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15710 37.015.3 GAR-ran Ejemplar duplicado Módulo 5- balda 4 Psicología de la Educación Préstamo domiciliario
Disponible15709 37.015.3 GAR-ran Ejemplar duplicado Módulo 5- balda 4 Psicología de la Educación Préstamo domiciliario
DisponibleLengua, escuela y diversidad sociocultural: hacia una educación lingüística / Virginia UNAMUNO (2003) / 978-84-7827-308-9
Título : Lengua, escuela y diversidad sociocultural: hacia una educación lingüística Tipo de documento: texto impreso Autores: Virginia UNAMUNO Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Textos num. 189 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-308-9 Clasificación: Lenguas:Lingüística Etiquetas: educación lingüística, capacidades comunicativas, reflexión metalingüística, didáctica de la lengua, Clasificación: 801 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14252 801 UNA-len Ejemplar único Módulo 12- balda 3 Lingüística Préstamo diario
DisponibleLibros de texto y enseñanza de la gramática / RIBAS, Teresa (2010) / 978-84-7827-989-0
Título : Libros de texto y enseñanza de la gramática Tipo de documento: texto impreso Autores: RIBAS, Teresa ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Textos num. 279 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-989-0 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Gramática Etiquetas: didáctica de la gramática, Clasificación: 806.0-5 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14904 806.0-5 lib Ejemplar único Módulo 50- balda 2 Lengua Española-gramática Préstamo diario
DisponibleLos proyectos interdisciplinarios:8 ideas clave. / Francesca MAJÓ MASFERRER (2014) / 978-84-9980-550-4
PermalinkLos proyectos de trabajo en el aula. Reflexiones y experiencias prácticas / Pilar ALGÁS (2010) / 978-84-7827-714-8
Permalink¡Mañana examen!:la evaluación: entre la teoría y la realidad / Dino SALINAS (2002) / 978-84-7827-272-0
PermalinkMás de 100 ideas para enseñar historia: primaria y secundaria / Julia MURPHY (2011) / 978-84-9980-077-6
PermalinkLa matemática aplicada a la vida cotidiana / Fernando CORBALÁN (2007) / 978-84-7827-162-7
PermalinkLa matemática aplicada a la vida cotidiana / Fernando CORBALÁN (1998) / 978-84-7827-162-7
PermalinkMatemáticamente competentes... Para reír. / Pablo FLORES (2011) / 978-84-9980-360-9
PermalinkMatemáticas activas (2-6 años) / Catherine BERDONNEAU (2008) / 978-84-7827-645-5
PermalinkMatemáticas e Internet / F. VELÁZQUEZ (2004) / 978-84-7827-317-1
PermalinkMatemáticas re-creativas / Manolo ALCALÁ (2004) / 978-84-7827-342-3
PermalinkMatemáticas y educación:retos y cambios desde una perspectiva internacional / N. GORGORIÓ (2000) / 978-84-7827-246-4
PermalinkMateriales curriculares: cómo elaborarlos, seleccionarlo y usarlos / Artur PARCERISA ARAN (1996) / 978-84-7827-147-4
PermalinkMates de cerca / Fernando CORBALÁN (2011) / 978-84-9980-067-7
PermalinkMediación. Convivencia y resolución de conflictos en la comunidad / Sara ROZENBLUM DE HOROWITZ (2008) / 978-84-7827-479-6
PermalinkMediodía: ejercicios de exploración y representación del espacio / A. VILARRASA (1988) / 978-84-85729-76-0
PermalinkMétodos para la enseñanza de las competencias. / Laia ARNAU (2014) / 978-84-9980-545-0
PermalinkMi escuela sabe a naranja. Estar y ser en la escuela infantil / Carmen DÍEZ NAVARRO (2007) / 978-84-7827-520-5
PermalinkLa educación moral: perspectivas de futuro y técnicas de trabajo / M.A. AGUARELES (1994) / 978-84-7827-069-9
PermalinkMotivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico. El aprendizaje cooperativo. / Lew BARNETT (2010) / 978-84-7827-299-0
PermalinkMotivación y creatividad en clase / k. THORNE (2008)
PermalinkMovimiento y lenguajes. De la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento / Dolors CAÑABATE (2017) / 978-84-9980-757-7
PermalinkMúsica y desarrollo psicológico / D.J. HARGREAVES (1998) / 978-84-7827-185-6
PermalinkLa música en la escuela: la audición / Pablo AGUIRRE (2009) / 978-84-7827-300-3
PermalinkLa música en la escuela infantil (0-6) / Pep ALSINA (2008) / 978-84-7827-636-3
PermalinkMúsica de hoy para la escuela de hoy: repertorio instrumental con propuestas didácticas / M. HERRERA (2000)
PermalinkMúsica de hoy para la escuela de hoy: repertorio instrumental con propuestas didácticas / M. HERRERA (2000)
PermalinkMúsica y movimiento: actividades rítmicas en el aula / Albert BRASER (2001) / 84-7827-25-267-4
PermalinkMúsica para el movimiento / James O. FROSETH (2001)
PermalinkMúsica para maestros / Ana Lucía FREGA (1996) / 978-84-7827-141-2
PermalinkLa música y su evolución: historia de la música con propuestas didácticas y 49 audiciones / Pep ALSINA (1994) / 978-84-7827-110-8
PermalinkLa música y su evolución:49 audiciones (1994)
PermalinkNeurociencia y educación. Aportaciones para el aula: 10 ideas clave. / Anna CARBALLO MÁRQUEZ (2018) / 978-84-9980-853-6
PermalinkNuevas tecnologías en el aula: guía de supervivencia / Antonio R. BARTOLOMÉ (2003) / 978-84-7827-216-7
PermalinkNuevas tecnologías y enseñanza / Antonio R. BARTOLOMÉ (1989) / 978-84-7827-025-5
PermalinkObservación en la escuela / Mª Teresa ANGUERA ARGILAGA (1988) / 978-84-85729-70-8
PermalinkObservar para interpretar: actividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6) / Encarna SUGRAÑES (2012) / 978-84-9980-407-1
PermalinkCon ojos de niña / FRATO (2013) / 978-84-9980-519-1
PermalinkLa organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio / Fernando HERNÁNDEZ (1995) / 84-7828-054-X
PermalinkLa organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio / Fernando HERNÁNDEZ (1997)
PermalinkLa organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio / Fernando HERNÁNDEZ (1998)
PermalinkLa organización del espacio y del tiempo en el centro educativo / Joan DOMÈNECH FRANCESCH (1997) / 978-84-7827-177-1
PermalinkLa organización escolar: práctica y fundamentos / Serafín ANTÚNEZ (1996) / 978-84-7827-142-9
PermalinkEducación para el desarrollo sostenible. Tendencias, divergencias y criterios de calidad / Finn MOGENSEN (2009) / 978-84-7827-763-6
PermalinkLa participación de los padres y madres en la escuela / Carmen ALFONSO (2009) / 978-84-7827-293-8
PermalinkLa pedagogía de contrato: el contrato didáctico en la educación / Halina PRZESMYCHI (2000) / 84-7828-230-5
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