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Buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social / Francisco Javier AMORES FERNÁNDEZ en Pulso: Revista de Educación, 34 (2011)
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Título : Buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier AMORES FERNÁNDEZ ; Maximiliano RITACCO REAL Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: exclusión, fracaso escolar, buenas prácticas educativas, procesos de aprendizaje, Clasificación: 37.01
in Pulso: Revista de Educación > 34 (2011)[artículo] Buenas prácticas educativas en centros escolares ubicados en zonas de riesgo de exclusión social [texto impreso] / Francisco Javier AMORES FERNÁNDEZ ; Maximiliano RITACCO REAL . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Pulso: Revista de Educación > 34 (2011)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: exclusión, fracaso escolar, buenas prácticas educativas, procesos de aprendizaje, Clasificación: 37.01 Competencias educativas municipales en Portugal: políticas recientes y perspectivas de futuro / Joào Paulo FERREIRA en Aula de Innovación Educativa, 190 (Marzo 2010)
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Título : Competencias educativas municipales en Portugal: políticas recientes y perspectivas de futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Joào Paulo FERREIRA Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias educativas, políticas Europa, Portugal, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 190 (Marzo 2010)[artículo] Competencias educativas municipales en Portugal: políticas recientes y perspectivas de futuro [texto impreso] / Joào Paulo FERREIRA . - 2010.
in Aula de Innovación Educativa > 190 (Marzo 2010)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias educativas, políticas Europa, Portugal, Clasificación: 37.01 Desarrollo psicológico y educación 3:Respuestas educativas a las dificultades de aprendizaje y del desarrollo / Álvaro MARCHESI
Título : Desarrollo psicológico y educación 3:Respuestas educativas a las dificultades de aprendizaje y del desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvaro MARCHESI ; César COLL ; Jesús PALACIOS Mención de edición: 3ª Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2017 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9104-609-7 Clasificación: Educación Especial
Psicología :Psicología de la EducaciónPalabras clave: diversidad, neurociencia, respuestas educativas, dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo, Clasificación: 37.015.3 Desarrollo psicológico y educación 3:Respuestas educativas a las dificultades de aprendizaje y del desarrollo [texto impreso] / Álvaro MARCHESI ; César COLL ; Jesús PALACIOS . - 3ª . - Madrid : Alianza, 2017.
ISBN : 978-84-9104-609-7
Clasificación: Educación Especial
Psicología :Psicología de la EducaciónPalabras clave: diversidad, neurociencia, respuestas educativas, dificultades de aprendizaje, trastornos del desarrollo, Clasificación: 37.015.3 Reserva
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DisponibleEl impacto de las reformas educativas en los contenidos / Jesús JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 447 (Julio-agosto 2014)
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Título : El impacto de las reformas educativas en los contenidos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús JIMÉNEZ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: contenidos escolares, reformas educativas, currículo, competencias, oficiales, reales, Clasificación: 37.02
in Cuadernos de Pedagogía > 447 (Julio-agosto 2014)[artículo] El impacto de las reformas educativas en los contenidos [texto impreso] / Jesús JIMÉNEZ . - 2014.
in Cuadernos de Pedagogía > 447 (Julio-agosto 2014)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: contenidos escolares, reformas educativas, currículo, competencias, oficiales, reales, Clasificación: 37.02 Empieza por Educar: Una propuesta para colaborar en la eliminación de las desigualdades educativas / Maite GUTIÉRREZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 30 (Abril 2014)
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Título : Empieza por Educar: Una propuesta para colaborar en la eliminación de las desigualdades educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite GUTIÉRREZ ; Miguel COSTA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, desigualdades educativas, liderazgo educativo, fracaso escolar, Clasificación: 37.01
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 30 (Abril 2014)[artículo] Empieza por Educar: Una propuesta para colaborar en la eliminación de las desigualdades educativas [texto impreso] / Maite GUTIÉRREZ ; Miguel COSTA . - 2014.
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 30 (Abril 2014)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, desigualdades educativas, liderazgo educativo, fracaso escolar, Clasificación: 37.01 Entrevista a Bruno Iriarte, maestro en busca de las mejores iniciativas educativas de América Latina:"Lo más importante de mi viaje ha sido encontrarme personas que no se han resignado a que la única escuela es la que ofrece el Estado" / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 491 (Julio-agosto 2018)
PermalinkEvaluación del impacto para un cambio sostenible en las organizaciones educativas / M.José FERNÁNDEZ DÍAZ en Revista Española de Pedagogía, 254 (Enero-abril 2013)
PermalinkInstituciones educativas para la calidad total: Configuración de un modelo de referencia / Samuel GENTO PALACIOS
PermalinkLOMLOE y competencias clave: España converge con las tendencias educativas supranacionales / Javier M. VALLE en Cuadernos de Pedagogía, 537 (Diciembre 2022)
PermalinkPara saber más. Bibliografía sobre "Desigualdades educativas" en Cuadernos de Pedagogía, 425 (Julio-agosto 2012)
PermalinkRetos y oportunidades educativas de las herramientas TIC / Charo SÁDABA en Cuadernos de Pedagogía, 426 (Septiembre 2012)
PermalinkUna reflexión sobre las transiciones educativas. De primaria a secundaria ¿traspaso o acompañamiento? / Vicent SEBASTIÁN FABUEL en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 48 (Diciembre 2015)
PermalinkAnálisis y claves del éxito escolar: una reflexión compartida / J. GARCÍA MARTÍNEZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 42 (Diciembre 2013)
PermalinkDesafíos de la educación técnica y profesional y política educativa en Bolivia / Mario YAPU en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 48 (Diciembre 2015)
PermalinkDios-Amor y Filosofía de la Educación: Diálogo abierto con algunas discusiones pedagógicas actuales desde una olvidada filosofía cristiana del amor en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 59 (Junio 2021)
PermalinkLas habilidades no cognitivas ante la exclusión socioeducativa: revisión del estado de la cuestión / Ramón MÍNGUEZ VALLEJOS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 50 (Diciembre 2016)
Permalink24 películas sobre profesores y educación / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 533 (Julio-agosto 2022)
PermalinkAbriendo los espacios a la participación de la comuniad. Teatro de guiñol: "Aprendiendo valores con Pitias" / Andrea GALLARDO en Aula de Innovación Educativa, 249 (Febrero 2016)
PermalinkAcreditación de directivos profesionales. La relevancia de la formación inicial. / Antonio MONTERO ALCAIDE en Organización y Gestión Educativa, 5(2012) (Octubre 2012)
PermalinkAdopción de buenas prácticas en la educación virtual en la educación superior / Rodrigo DURÁN en Aula Abierta, Vol.43, nº 2 (Julio-diciembre 2015)
PermalinkAmplía tu punto de vista: claves de una propuesta de comunicación / Antonio ROURA en Religión y Escuela, 360 (Mayo 2022)
PermalinkAportaciones del proyecto INCLUD-ED a la mejora de la gestión educativa / Ramón FLECHA en Organización y Gestión Educativa, 5 (2013) (Octubre 2013)
PermalinkUn aprendizaje invisible / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 307 (Febrero 2017)
PermalinkLa autorregulación, el ritmo y las familias / Miquel Ángel ALABART en Aula de Infantil, 90 (Mayo-junio 2017)
PermalinkLa aventura de ayudar a ser competente en la vida / Mercè CUADRAS en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)
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