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Burnout en universitarios:factores asociados a su disminución / Martha GAETA GONZÁLEZ en Aula de Encuentro, 23(2) (Diciembre 2021)
[artículo]
Título : Burnout en universitarios:factores asociados a su disminución Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha GAETA GONZÁLEZ ; M. José DILLARZA RAMOS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria
Psicología :Psicología de la EducaciónPalabras clave: Burnout, metas académicas, motivación, estudiantes universitarios, estrés académico,
in Aula de Encuentro > 23(2) (Diciembre 2021)[artículo] Burnout en universitarios:factores asociados a su disminución [texto impreso] / Martha GAETA GONZÁLEZ ; M. José DILLARZA RAMOS . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Encuentro > 23(2) (Diciembre 2021)
Clasificación: Educación Universitaria
Psicología :Psicología de la EducaciónPalabras clave: Burnout, metas académicas, motivación, estudiantes universitarios, estrés académico, Documentos electrónicos
ArticuloURL Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico / Ramón ARCE en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
[artículo]
Título : Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón ARCE ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés académico, rendimiento burnout, Sistema de Créditos Europeo, Fisioterapia, Clasificación: 37.01
in Aula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)[artículo] Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico [texto impreso] / Ramón ARCE ; ...et al . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Aula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés académico, rendimiento burnout, Sistema de Créditos Europeo, Fisioterapia, Clasificación: 37.01 El síndrome de Burnout en el profesorado de secundaria y su relación con variables personales y profesionales / Jesús Miguel RODRÍGUEZ MANTILLA en Revista Española de Pedagogía, 252 (Mayo-agosto 2012)
[artículo]
Título : El síndrome de Burnout en el profesorado de secundaria y su relación con variables personales y profesionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Miguel RODRÍGUEZ MANTILLA ; M.José FERNÁNDEZ DÍAZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Burnout, agotamiento, despersonalización, realización, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 252 (Mayo-agosto 2012)[artículo] El síndrome de Burnout en el profesorado de secundaria y su relación con variables personales y profesionales [texto impreso] / Jesús Miguel RODRÍGUEZ MANTILLA ; M.José FERNÁNDEZ DÍAZ . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Revista Española de Pedagogía > 252 (Mayo-agosto 2012)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Burnout, agotamiento, despersonalización, realización, Clasificación: 37.01 Bienestar docente. Estrategias para una vida emocionalmente más saludable en el trabajo del profesor / Laura BERMEJO TORO en Padres y Maestros, 368 (Diciembre 2016)
[artículo]
Título : Bienestar docente. Estrategias para una vida emocionalmente más saludable en el trabajo del profesor Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura BERMEJO TORO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: Síndrome de Burnout, inteligencia emocional, bienestar docente, engagement en el trabajo, estrategias afontamiento, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 368 (Diciembre 2016)[artículo] Bienestar docente. Estrategias para una vida emocionalmente más saludable en el trabajo del profesor [texto impreso] / Laura BERMEJO TORO . - 2017.
in Padres y Maestros > 368 (Diciembre 2016)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: Síndrome de Burnout, inteligencia emocional, bienestar docente, engagement en el trabajo, estrategias afontamiento, Clasificación: 37.015.3 Cambio de rol y estrés docente / Susana MOSCARDÓ ALVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 465 (Marzo 2016)
[artículo]
Título : Cambio de rol y estrés docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana MOSCARDÓ ALVAREZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: variables de personalidad, síndrome burnout, estrés, formación, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 465 (Marzo 2016)[artículo] Cambio de rol y estrés docente [texto impreso] / Susana MOSCARDÓ ALVAREZ . - 2016.
in Cuadernos de Pedagogía > 465 (Marzo 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: variables de personalidad, síndrome burnout, estrés, formación, Clasificación: 37.01 Permalink