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Síndrome de Down:¿cómo se previene?, ¿cómo se manifiesta?... / R. LAGUNES TORRES
Título : Síndrome de Down:¿cómo se previene?, ¿cómo se manifiesta?... Tipo de documento: texto impreso Autores: R. LAGUNES TORRES ; T.J. LAGUNES TORRES Editorial: México : Prensa Médica Mexicana Fecha de publicación: 1990 Colección: Guía para la Atención de la Salud en el Hogar ISBN/ISSN/DL: 978-968-435-138-7 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376 Síndrome de Down:¿cómo se previene?, ¿cómo se manifiesta?... [texto impreso] / R. LAGUNES TORRES ; T.J. LAGUNES TORRES . - México : Prensa Médica Mexicana, 1990. - (Guía para la Atención de la Salud en el Hogar) .
ISBN : 978-968-435-138-7
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4805 376 LAG-sin Ejemplar único Módulo 27- balda 5 Educación Especial Préstamo diario
DisponibleSíndrome de Down: hacia un futuro mejor: guía para los padres / Siegfried M. PUESCHEL
Título : Síndrome de Down: hacia un futuro mejor: guía para los padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Siegfried M. PUESCHEL Editorial: Barcelona : Masson Fecha de publicación: 1998 ISBN/ISSN/DL: 978-84-458-0198-7 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, guía para padres, Clasificación: 376 Síndrome de Down: hacia un futuro mejor: guía para los padres [texto impreso] / Siegfried M. PUESCHEL . - Barcelona : Masson, 1998.
ISBN : 978-84-458-0198-7
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, guía para padres, Clasificación: 376 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9449 376 PUE-sin Ejemplar duplicado Módulo 26- balda 2 Educación Especial Préstamo domiciliario
Disponible9876 376 PUE-sin Ejemplar duplicado Módulo 26- balda 2 Educación Especial Préstamo domiciliario
DisponibleSíndrome de Down y actividad físico-deportiva (i) / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 122 (Enero-marzo 2017)
[artículo]
Título : Síndrome de Down y actividad físico-deportiva (i) Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro L. LINARES ; José MEMBRIVE ; Belén de RUEDA Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, actividad física, beneficios, Clasificación: 376
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 122 (Enero-marzo 2017)[artículo] Síndrome de Down y actividad físico-deportiva (i) [texto impreso] / Pedro L. LINARES ; José MEMBRIVE ; Belén de RUEDA . - 2017.
Idioma : Español (spa)
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 122 (Enero-marzo 2017)
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, actividad física, beneficios, Clasificación: 376 Ahí me siento agrupado. Cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico con síndrome de Down / Ignacio CALDERÓN en Aula de Innovación Educativa, 195 (Octubre 2010)
[artículo]
Título : Ahí me siento agrupado. Cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico con síndrome de Down Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio CALDERÓN Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376
in Aula de Innovación Educativa > 195 (Octubre 2010)[artículo] Ahí me siento agrupado. Cinco claves inclusivas de la experiencia de un músico con síndrome de Down [texto impreso] / Ignacio CALDERÓN . - 2010.
in Aula de Innovación Educativa > 195 (Octubre 2010)
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376 Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down / M. LÓPEZ MELERO
Título : Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down Tipo de documento: texto impreso Autores: M. LÓPEZ MELERO Editorial: Archidona : Aljibe Fecha de publicación: 1999 ISBN/ISSN/DL: 978-84-95212-16-0 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376 Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down [texto impreso] / M. LÓPEZ MELERO . - Archidona : Aljibe, 1999.
ISBN : 978-84-95212-16-0
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: Síndrome de Down, Clasificación: 376 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11743 376 LOP-apr Ejemplar duplicado Módulo 27- balda 5 Educación Especial Préstamo domiciliario
Disponible11744 376 LOP-apr Ejemplar duplicado Módulo 27- balda 5 Educación Especial Préstamo domiciliario
DisponibleAutismo y Síndrome de Asperger / Simon BARON-COHEN
PermalinkCómo hacer hablar al niño con síndrome de Down y mejorar su lenguaje: un programa de intervención psico-lingüística / Juan PERERA
PermalinkContribución de la memoria, metacognición y metamemoria al aprendizaje de niños de 12 a 14 años de edad con síndrome de Down escolarizados en un centro específico de educación especial / Cristina IZQUIERDA LÓPEZ en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 15 (2015)
PermalinkLa educación de los niños con síndrome de Down: principios y prácticas / Amando VEGA
PermalinkEl síndrome de Down: estimulación y actividad motora / Ivonne BURNS
PermalinkEl síndrome X frágil: material educativo de la Fundación Nacional del X Frágil de Estados Unidos
PermalinkLa evaluación morfosintáctica en adolescentes y jóvenes con Síndrome de Down / Alicia JIMÉNEZ GARCÍA en Campo Abierto, Vol.32,nº2 (2013)
PermalinkJugando y aprendiendo juntos: niños y niñas con síndrome de Down / Josefina SÁNCHEZ RODRÍGUEZ
PermalinkNuevas perspectivas en la educación e integración de niños con síndrome de Down / José Francisco GUERRERO LÓPEZ
PermalinkA proprósito de las personas con Sindrome de Down en Cuadernos de Pedagogía, 398 (Febrero 2010)
PermalinkProyecto de intervención físico-deportiva en alumnado con Síndrome de Down (III) / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 124 (Julio-septiembre 2017)
PermalinkProyecto de intervención psicomotriz en alumnado con Síndrome de Down (II) / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 127 (Abril-junio 2018)
Permalink25-26 - 2004 (Número de Campo Abierto)
PermalinkBienestar docente. Estrategias para una vida emocionalmente más saludable en el trabajo del profesor / Laura BERMEJO TORO en Padres y Maestros, 368 (Diciembre 2016)
PermalinkCambio de rol y estrés docente / Susana MOSCARDÓ ALVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 465 (Marzo 2016)
PermalinkDivina Fumanal, vicepresidenta de la Associación Down Lleida/ Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Infantil, 73 (Noviembre-diciembre 2013)
PermalinkEl autismo y la hiperactividad: la antítesis de los trastornos infantiles / Yolanda RUZ CARRERO
PermalinkEl reto de aprender:otra forma de ver la educación / Pablo PINEDA FERRER en Padres y Maestros, 354 (Diciembre 2013)
PermalinkEncuentros artísticos participativos para la construcción de relaciones inclusivas en espacios universitarios / Cristina MESAS ESCOBAR en Pulso: Revista de Educación, 46 (2023)
Permalink¡Música, maestro! / José Salvador BLASCO MAGRANER en Cuadernos de Pedagogía, 472 (Noviembre 2016)
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