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Formando profesionales reflexivos en el EEES. El caso de la Teoría de la Educación en las Universidades Españolas / Bianca THOILLIEZ en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)
[artículo]
Título : Formando profesionales reflexivos en el EEES. El caso de la Teoría de la Educación en las Universidades Españolas Tipo de documento: texto impreso Autores: Bianca THOILLIEZ ; María POVEDA SANZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: teoría de la educación, EEES, planes estudio, estudios pedagogía, universidad, Clasificación: 378
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)[artículo] Formando profesionales reflexivos en el EEES. El caso de la Teoría de la Educación en las Universidades Españolas [texto impreso] / Bianca THOILLIEZ ; María POVEDA SANZ . - 2013.
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)
Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: teoría de la educación, EEES, planes estudio, estudios pedagogía, universidad, Clasificación: 378 25-26 - 2004 (Número de Campo Abierto)
[número]
Título : 25-26 - 2004 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2004 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, enseñanza universitaria, docentes, Espacio Europeo, EEES, lenguaje, Síndrome de Asperger, Clasificación: 37.01 [número] 25-26 - 2004 [texto impreso] . - 2004.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje cooperativo, enseñanza universitaria, docentes, Espacio Europeo, EEES, lenguaje, Síndrome de Asperger, Clasificación: 37.01 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P427 37 CAM Publicación periódica Módulo 8- balda 4 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
Disponible
[número]
Título : 27 - 2005 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2005 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, EEES, escritura cacográfica, TIC, canciones infantiles, Lorca, biología, Clasificación: 37.01 En línea: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/issue/view/207 [número] 27 - 2005 [texto impreso] . - 2005.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación del profesorado, EEES, escritura cacográfica, TIC, canciones infantiles, Lorca, biología, Clasificación: 37.01 En línea: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/issue/view/207 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P428 37 CAM Publicación periódica Módulo 8- balda 4 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleAutopercepción de la adquisición de competencias de los estudiantes de periodismo. El caso de la Universitat Pompeu Fabra / Miquel RODRIGO ALSINA en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
[artículo]
Título : Autopercepción de la adquisición de competencias de los estudiantes de periodismo. El caso de la Universitat Pompeu Fabra Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel RODRIGO ALSINA ; Nùria ALMIRON Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias, periodismo, autopercepción, estudiantes, EEES, Clasificación: 37.01
in Aula Abierta > Vol.41, nº 1 (Enero 2013)[artículo] Autopercepción de la adquisición de competencias de los estudiantes de periodismo. El caso de la Universitat Pompeu Fabra [texto impreso] / Miquel RODRIGO ALSINA ; Nùria ALMIRON . - 2013.
in Aula Abierta > Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias, periodismo, autopercepción, estudiantes, EEES, Clasificación: 37.01 Cifras clave de la Educación Superior en Europa
Título : Cifras clave de la Educación Superior en Europa Tipo de documento: texto impreso Editorial: Bruselas : Eurydice Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia ISBN/ISSN/DL: 978-84-369-4587-4 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: EEES, marco educativo europeo, Clasificación: 378 Cifras clave de la Educación Superior en Europa [texto impreso] . - Bruselas : Eurydice : Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, 2008.
ISBN : 978-84-369-4587-4
Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: EEES, marco educativo europeo, Clasificación: 378 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13520 378 cif Ejemplar único Módulo 6- balda 5 Educación Universitaria Préstamo diario
DisponibleCompetencias que configuran el perfil del docente de primaria. Análisis de la opinión del alumnado de Grado en Educación Primaria. en Aula Abierta, Vol.42, nº 1 (Enero 2014)
PermalinkDidáctica de las ciencias sociales. Formación del área e integración del conocimiento / Ana M. MENDIÓROZ LACAMBRA
PermalinkEl Espacio Europeo de Educación Superior. Actitudes del alumnado de la Universidad de Extremadura / María LEO GIL en Campo Abierto, Vol.31,nº 1 (2012)
PermalinkEl proceso de convergencia en el Espacio Europeo de Educación Superior / R. MARTOS MONTES en Aula de Encuentro, 13 (Enero 2010)
PermalinkEl profesor universitario y su quehacer docente:la perspectiva comunitarista / Francisco ESTEBAN BARA en Revista Española de Pedagogía, 255 (Mayo-agosto 2013)
PermalinkLa evaluación formativa:¿la utopía de la educación superior? / Cristina CANABAL GARCÍA en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)
PermalinkFormación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior / Ana I. VÁZQUEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
PermalinkLas prácticas de empresa ante el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior / Francisco Alberto VALLEJO en Aula de Innovación Educativa, 192 (Junio 2010)
PermalinkModelo formativo en el Espacio Europeo de Educación Superior: valoraciones de los estudiantes / Rosa María RODRÍGUEZ IZQUIERDO en Aula Abierta, Vol.42, nº 2 ([02/09/2014])
PermalinkNuevas claves para la docencia universitaria en el espacio Europeo de la Enseñanza Superior / Águeda BENITO
PermalinkLa opinión del alumno de Grado sobre docencia semipresencial / Sonia Margarita RODRÍGUEZ PARADA en Revista Española de Pedagogía, 255 (Mayo-agosto 2013)
PermalinkOrganización de la estructura de Educación Superior en Europa 2006/07: Tendencias Nacionales en el Marco del Proceso de Bolonia
PermalinkLa reforma curricular y metodológica de las enseñanzas universitarias. Una mirada crítica sobre la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior / Mario de MIGUEL DÍAZ en Pulso: Revista de Educación, 36 (2013)
PermalinkTipos de ayudas financieras para estudiantes de Educación Superior en Europa: tendencias y debates
PermalinkTutoría universitaria inclusiva. Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas / Pedro R. ÁLVAREZ PÉREZ
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