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Aprender y enseñar matemáticas / Ángel de la LLAVE CANOSA en Padres y Maestros, 338 (Abril 2011)
[artículo]
Título : Aprender y enseñar matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel de la LLAVE CANOSA Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: didáctica de las matemáticas, Clasificación: 51
in Padres y Maestros > 338 (Abril 2011)[artículo]Aprendo matemáticas con cuentos / Ascensión DÍAZ REVILLA (2014) / 978-84-9023-132-6
Título : Aprendo matemáticas con cuentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión DÍAZ REVILLA Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2014 Colección: Ciudad de las Ciencias Subcolección: Alumnos num. 14 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9023-132-6 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: didáctica de las matemáticas, práctica docente, creatividad, educación integral, crecimiento personal, aprender con cuentos, Clasificación: 51 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16123 51 DIA-apr Ejemplar único Módulo 35- balda 2 Matemáticas-didáctica Préstamo diario
DisponibleÁrea de conocimiento: didáctica de la matemática / J. DÍAZ GODINO (1991) / 978-84-7738-137-2
Título : Área de conocimiento: didáctica de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: J. DÍAZ GODINO ; ...et al Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1991 Colección: Matemáticas:Cultura y Aprendizaje num. 1 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-137-2 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: proceso educativo, educadores matemáticos, investigación, didáctica de la matemática, Clasificación: 51 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6866 51 are Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 1 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible15226 51 are Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 1 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleAritmética y calculadoras / Frederic UDINA i ABELLÓ (1989) / 978-84-7738-046-5
Título : Aritmética y calculadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Frederic UDINA i ABELLÓ Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1989 Colección: Matemáticas:Cultura y Aprendizaje num. 10 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-046-5 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: uso de la calculadora, cálculo mecánico, cola decimal, mental, operaciones con calculadoras, Clasificación: 51 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1280 51 UDI-ari Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 4 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible15223 51 UDI-ari Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 4 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleArticulación de la complejidad matemática de la media aritmética / Carlos RONDERO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.33, nº 2 (Junio 2015)
[artículo]
Título : Articulación de la complejidad matemática de la media aritmética Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos RONDERO ; Vincent FONT Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: medida aritmética, Clasificación: 51
in Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.33, nº 2 (Junio 2015)[artículo]531 - Mayo 2022 - La belleza de las matemáticas (Número de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkLa biodiversidad como herramienta para la enseñanza integrada de las Ciencias naturales y las Matemáticas / Tamara ESQUIVEL MARTÍN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 40 (Abril 2019)
PermalinkBolas, fichas, monedas... ¿Cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria? / Claudia VÁZQUEZ en Aula de Innovación Educativa, 251 (Mayo 2016)
PermalinkCaminando al parque Guadaira / M.José BRAVO en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)
PermalinkUn camino a seguir: tocar, ver, comprender en Padres y Maestros, 383 (Septiembre 2020)
PermalinkCaminos de aprendizaje para problemas aritméticos de estructura aditiva de sustracción / Mónica RAMÍREZ GARCÍA en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 16 (2016)
PermalinkUn caso especial:funcionens ejecutivas y matemáticas / Beatriz ÁLVAREZ RIVERA en Cuadernos de Pedagogía, 455 (Abril 2015)
PermalinkCausas y consecuencias de la ansiedad / Andrés PALACIOS en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.31, nº 2 (Junio 2013)
PermalinkLa centena y su enseñanza en Maestra de Primaria, 97 (Noviembre 2012)
PermalinkCiencias y matemáticas en acción: Actividades fascinantes para la primera infancia / Beth R. DAVIS (2016) / 978-84-277-2230-9
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