Resultado de la búsqueda
33 resultado(s) búsqueda de la palabra clave 'uso'
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche Hacer una sugerencia
Uso de la calculadora en el aula / Ángel ÁLVAREZ ÁLVAREZ
Título : Uso de la calculadora en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel ÁLVAREZ ÁLVAREZ Editorial: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Madrid : Narcea Colección: Materiales 12-16 para Educación Secundaria ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1106-8 Clasificación: Ciencias:Matemáticas Palabras clave: calculadora, uso didáctico de, Clasificación: 51 Uso de la calculadora en el aula [texto impreso] / Ángel ÁLVAREZ ÁLVAREZ . - Madrid : Narcea : Madrid : Narcea, 1995. - (Materiales 12-16 para Educación Secundaria) .
ISBN : 978-84-277-1106-8
Clasificación: Ciencias:Matemáticas Palabras clave: calculadora, uso didáctico de, Clasificación: 51 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7197 51 ALV-uso Ejemplar único Módulo 35- balda 2 Matemáticas-didáctica Préstamo diario
DisponibleClaves para un uso ético de la IA / Rafa MOLINA en Escuelas Católicas, 110 (Enero 2024)
[artículo]
Título : Claves para un uso ético de la IA Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafa MOLINA Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Educación:Pedagogía
Filosofía:ÉticaPalabras clave: IA, inteligencia artificial, enseñanza-aprendizaje, uso ético, Clasificación: 37.01
in Escuelas Católicas > 110 (Enero 2024)[artículo] Claves para un uso ético de la IA [texto impreso] / Rafa MOLINA . - 2024.
in Escuelas Católicas > 110 (Enero 2024)
Clasificación: Educación:Pedagogía
Filosofía:ÉticaPalabras clave: IA, inteligencia artificial, enseñanza-aprendizaje, uso ético, Clasificación: 37.01 El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares / Gabriel TRAVÉ GONZÁLEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 94 (Enero-marzo 2019)
[artículo]
Título : El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel TRAVÉ GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: materiales curriculares, recursos didácticos, libros de textos, uso las TIC, Clasificación: 37.02
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019)[artículo] El tránsito hacia la innovación didáctica en el uso de materiales curriculares [texto impreso] / Gabriel TRAVÉ GONZÁLEZ . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 94 (Enero-marzo 2019)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: materiales curriculares, recursos didácticos, libros de textos, uso las TIC, Clasificación: 37.02 El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio / Jordi MARTÍ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 64 (Diciembre 2013)
[artículo]
Título : El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio Tipo de documento: texto impreso Autores: Jordi MARTÍ ; Arnau AMAT ; Isabel JIMÉNEZ BARGALLÓ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: didáctica de las ciencias, formación del profesroado, escritura científica, uso evidencias, Clasificación: 501
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013)[artículo] El uso de evidencias en la escritura científica en los estudiantes de magisterio [texto impreso] / Jordi MARTÍ ; Arnau AMAT ; Isabel JIMÉNEZ BARGALLÓ . - 2014.
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 64 (Diciembre 2013)
Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: didáctica de las ciencias, formación del profesroado, escritura científica, uso evidencias, Clasificación: 501 Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid. / Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN en Revista Española de Pedagogía, 265 (Septiembre-diciembre 2016)
[artículo]
Título : Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN ; ...et al Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tecnología de la educación, política educativa, profesor educación secundaria, uso didáctico del ordenador, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 265 (Septiembre-diciembre 2016)[artículo] Usos de las TIC en las prácticas docentes del profesorado de los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid. [texto impreso] / Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN ; ...et al . - 2016.
in Revista Española de Pedagogía > 265 (Septiembre-diciembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tecnología de la educación, política educativa, profesor educación secundaria, uso didáctico del ordenador, Clasificación: 37.01 111 - Febrero 2024 - Móviles sí o no el aula, el continuo debate (Número de Escuelas Católicas)
Permalink32 - 2003 - La enseñanza de la lengua en Latinoamérica (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
PermalinkPermalinkAcerca de la competencia comunicativa / Delf H. HYMES en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 69 (Septiembre 2015)
PermalinkActividades en el entorno:una oportunidad para aprender sobre el agua / Alba CASTELLTORT en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 77 (Abril-junio 2014)
PermalinkAritmética y calculadoras / Frederic UDINA i ABELLÓ
PermalinkCinco películas insospechadamente económicas. Ejemplos para tratar la economía en la ESO / Juan José BURGUÉS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 91 (Abril 2018)
PermalinkCómo enseñar a hacer cosas con las palabras 1: teoría y práctica de la educación lingüística / Carlos LOMAS
PermalinkCómo enseñar a hacer cosas con las palabras 2: teoría y práctica de la educación lingüística / Carlos LOMAS
PermalinkEl dardo en la palabra / Fernando LÁZARO CARRETER
PermalinkEnseñar gramática: cuando el para qué articula el qué y el cómo / Xavier FONTICH en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 75 (Enero-marzo 2017)
PermalinkEnseñar historia para legitimar a un régimen: discursos históricos en los libros de texto de los primeros momentos del franquismo (1938-1953) / Sara PRADES en Campo Abierto, Vol.40,nº3 (2021)
PermalinkEntorno personal de aprendizaje para la enseñanza de la biología / Francisco Javier LÓPEZ SÁNCHEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 78 (Julio-agosto-septiembre 2014)
PermalinkEntornos digitales en las clases de lengua. Cambios tecnológicos e innovaciones educativas / Adela FERNÁNDEZ CAMPOS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 80 (Abril 2018)
PermalinkEntra en tu juego: realidad virtual y storytelling / Mª Begoña CODESAL en Aula de Innovación Educativa, 269 (Febrero 2018)
PermalinkEstrategias para la adquisición léxico-semántica a través de las TIC / José HERNÁNDEZ ORTEGA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 82 (Diciembre 2018)
PermalinkFundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje / Carlos LOMAS
PermalinkJuegos escolares que desarrollan la conducta / Bryant J. CRATTY
PermalinkLanzar cochecitos por una rampa. Trabajamos el movimiento y la velocidad / María Victoria MARTORELL en Aula de Innovación Educativa, 221 (Mayo 2013)
PermalinkLeer Bodas de Sangre en secundaria. Una propuesta didáctico-literaria / M.Almudena CANTERO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 82 (Diciembre 2018)
Permalink