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Didáctica de la lectura: métodos y diagnóstico / J. CUEVAS BARICÓN (1985) / 84-86003-51-4
Título : Didáctica de la lectura: métodos y diagnóstico Tipo de documento: texto impreso Autores: J. CUEVAS BARICÓN ; L. GORDILLO FERRÉ ; M. MARTÍ PRADELL Editorial: Barcelona : Humanitas Fecha de publicación: 1985 Colección: Didáctica y Organización Escolar ISBN/ISSN/DL: 84-86003-51-4 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: didáctica de la lectura, Clasificación: 372.41 Reserva
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DisponibleDiez novelas que hay que leer antes de cumplir los 20 años en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 34 (Abril 2016)
[artículo]
Título : Diez novelas que hay que leer antes de cumplir los 20 años Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura
Literatura:Literatura EspañolaEtiquetas: Bildungsroman, novela de formación, aprendizaje, animación lectora, adolescencia, héroe, conflicto, maestro, Clasificación: 860
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 34 (Abril 2016)[artículo]Diez principios para evaluar la lectura / Miguel CALVILLO JURADO en Cuadernos de Pedagogía, 458 (Julio-agosto 2015)
[artículo]
Título : Diez principios para evaluar la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel CALVILLO JURADO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: actividades de lectura, proyecto lingüístico, cultura lectora, Clasificación: 372.41
in Cuadernos de Pedagogía > 458 (Julio-agosto 2015)[artículo]Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica: lectura y escritura II / Jesús GARCÍA VIDAL (2000) / 978-84-89967-69-4
Título : Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica: lectura y escritura II Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús GARCÍA VIDAL ; Daniel GONZÁLEZ MANJÓN Editorial: Madrid : Eos Fecha de publicación: 2000 Colección: Fundamentos Psicopedagógicos ISBN/ISSN/DL: 978-84-89967-69-4 Clasificación: Educación Especial
Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:Lectura
Psicología :Psicología AplicadaEtiquetas: procesos lecto-escritores, evaluación, comprensión lectora, disgrafías, ortografía visual, composición escrita, Clasificación: 376 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15089 376 GAR-dif Ejemplar único Módulo 27- balda 4 Educación Especial Préstamo diario
DisponibleDinamizar la biblioteca en un entorno desfavorecido / Pablo LORENTE MUÑOZ en Cuadernos de Pedagogía, 402 (Junio 2010)
[artículo]
Título : Dinamizar la biblioteca en un entorno desfavorecido Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo LORENTE MUÑOZ ; REBECA SOLER COSTA Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Lenguas:Lengua Española:LecturaClasificación: 372.45
in Cuadernos de Pedagogía > 402 (Junio 2010)[artículo]Diseño y análisis psicométrico de una escala de auto-eficacia hacia la lectura / Raquel FIDALGO en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
PermalinkLa dramatización: aprendizajes por competencias a través del diálogo interartístico en Pulso: Revista de Educación, 46 (2023)
PermalinkEducar para leer en Maestra Infantil, 123 (Abril 2014)
PermalinkEfectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria / Fátima OLIVARES en Revista Española de Pedagogía, 285 (Mayo-agosto 2023)
PermalinkEl abecedario en Maestra de Primaria, 95 (Septiembre 2012)
PermalinkEl álbum ilustrado como motor de aprendizaje transversal e interdisciplinar / María José MARTÍNEZ GARROTE en Cuadernos de Pedagogía, 534 (Septiembre 2022)
PermalinkEl aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructiva constructivista I: actividades para realizar en el aula: textos funcionales y cuentos / Ascensión DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS (2000) / 978-84-7827-219-8
PermalinkEl aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista II: actividades para realizar en el aula: lenguaje publicitario, periodístico, del cómic, popular, poético y de la correspondencia / Ascensión DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS (2000) / 978-84-7827-220-4
PermalinkEl aprendizaje de la lectura comprensiva y crítica / José Manuel PÉREZ TORNERO en Aula de Innovación Educativa, 200 (Marzo 2011)
PermalinkEl aprendizaje de la lectura literaria. Encuesta a especialistas en educación literaria / Carlos LOMAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 66 (Septiembre 2014)
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