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Museos y museos, museos y educación / Juan José GARCÍA ARNAO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : Museos y museos, museos y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José GARCÍA ARNAO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: sostenibilidad  ética,  valores  museísticos, Clasificación: 30 [artículo]

Análisis del paisaje en los museos. La perspectiva sobre el paisaje musealizado / Alfonso GARCÍA DE LA VEGA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : Análisis del paisaje en los museos. La perspectiva sobre el paisaje musealizado Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso GARCÍA DE LA VEGA ; Daniela DEROSAS CONTRERAS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: paisaje  cultural,  museos,  intervención  artística,  musealizado, Clasificación: 30 [artículo]

¿Qué nos enseñan los objetos del Museo? Programa Educativo del Museo Arqueológico Nacional / M. Jesús RUBIO VISIERS en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : ¿Qué nos enseñan los objetos del Museo? Programa Educativo del Museo Arqueológico Nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Jesús RUBIO VISIERS ; Dori FERNÁNDEZ TAPIA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: visitas  guiadas,  taller,  aprendizaje  por  descubrimiento,  metodología,  objetos  históricos,  programas  educativos, Clasificación: 30 [artículo]

Transmitiendo conocimiento. El Museo Cerralbo y la vocación educativa / Carmen SANZ DÍAZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : Transmitiendo conocimiento. El Museo Cerralbo y la vocación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen SANZ DÍAZ ; Cecilia CASAS DESANTES Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: educación,  museos,  Museo  Cerralbo,  casas-museo,  guía  didáctica,  publicación  digital, Clasificación: 30 [artículo]

El museo como facilitador del pensamiento creativo / María QUINTAS VELASCO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : El museo como facilitador del pensamiento creativo Tipo de documento: texto impreso Autores: María QUINTAS VELASCO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: creativiad,  pensamiento  creativo,  museos,  innovación,  aprendizaje,  actitud,  aptitud,  producto,  proceso,  divergente,  ambiente,  bloqueo,  análisis,  evaluación, Clasificación: 30 [artículo]

La importancia del museo en la educación. Un binomio en continua evolución / Ana M. ROBLES GAMAZO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : La importancia del museo en la educación. Un binomio en continua evolución Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana M. ROBLES GAMAZO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: museos,  didáctica,  aprender, Clasificación: 30 [artículo]

El desarrollo de competencias matemáticas a través de modelos de situaciones problemáticas / José Antonio FERNÁNDEZ BRAVO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : El desarrollo de competencias matemáticas a través de modelos de situaciones problemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio FERNÁNDEZ BRAVO ; Juan Jesús BARBARÁN SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: invención,  resolución  de  problemas,  competencia  matemática,  creatividad,  didáctica, Clasificación: 51 [artículo]

Teorías y modelos que explican y promueven la práctica de actividad física en niños y adolescentes / Luis MORAL MORENO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : Teorías y modelos que explican y promueven la práctica de actividad física en niños y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis MORAL MORENO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física Palabras clave: actividad  física,  promoción,  teorías,  modelos,  niños,  adolescentes, Clasificación: 796.01 [artículo]

Experiencias de desarrollo del razonamiento moral hacia una pensamiento de principios en la edad adulta según L. Kohlberg / M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : Experiencias de desarrollo del razonamiento moral hacia una pensamiento de principios en la edad adulta según L. Kohlberg Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Rosario GONZÁLEZ CÓRCOLES Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: psicología,  Lawrence  Kohlberg,  guerra  de  Vietnam,  razonamientomoral,  razonamiento  humano, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

La incorporación de las TIC y de Moodle en el aula de Educación Superior / Marisol RODRÍGUEZ CORREA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 36 (Abril 2017)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 36 (Abril 2017) Título : La incorporación de las TIC y de Moodle en el aula de Educación Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Marisol RODRÍGUEZ CORREA ; Juan Carlos RIBADULLA LÓPEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: universidad,  TIC,  teleformación,  educación  formal,  Moodle, Clasificación: 378 [artículo]