Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial (240)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
101 actividades de competencia audiovisual / Ramón BREU (2015) / 978-84-9980-574-0
Título : 101 actividades de competencia audiovisual Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón BREU Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca de Íber Subcolección: Tecnologías de la Información y de la Comunicación num. 311 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-574-0 Clasificación: Medios de Comunicación :Cine Etiquetas: precine, técnica audiovisual, pioneros, lenguaje Clasificación: 316.77 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15584 316.77 BRE-act Ejemplar único Módulo 7- balda 1 Medios de Comunicación Préstamo diario
Disponible101 juegos musicales: Divertirse y aprender con ritmos y canciones / Ger STORMS (2010) / 978-84-7827-314-0
Título : 101 juegos musicales: Divertirse y aprender con ritmos y canciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Ger STORMS Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Eufonía Subcolección: Didáctica de la Educación Musical num. 191 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-314-0 Clasificación: Música:Música-didáctica Etiquetas: juegos musicales, habilidades personales, concentración, sociales, interacción, creatividad, adivinanzas, de mesa, Clasificación: 78 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15181 78 STO-jue Ejemplar único Módulo 41- balda 5 Música-didáctica Préstamo diario
Disponible101 Juegos no competitivos / Rosa GUITART ACED (1998) / 978-84-7827-035-4
Título : 101 Juegos no competitivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa GUITART ACED Mención de edición: 9ª ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1998 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-035-4 Clasificación: Educación Física:Juegos Etiquetas: juego no competitivo, Clasificación: 796.1 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9628 796.1 GUI-jue Ejemplar duplicado Depósito-Juegos Educación Física: Juegos Préstamo domiciliario
Disponible9885 796.1 GUI-jue Ejemplar duplicado Módulo 42- balda 5 Educación Física: Juegos Préstamo domiciliario
Disponible15 diálogos de educación / Cinta VIDAL (2017) / 978-84-9980-751-5
Título : 15 diálogos de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Cinta VIDAL, Compilador Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2017 Colección: Didáctica ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-751-5 Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: dogmatismo, globalización, educación emocional, proceso personal, Clasificación: 37.01 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15821 37.01 VID-dia Ejemplar duplicado Módulo 3- balda 1 Pedagogía Préstamo domiciliario
Disponible15822 37.01 VID-dia Ejemplar duplicado Módulo 3- balda 1 Pedagogía Préstamo domiciliario
Disponible28 Máscaras, caretas y antifaces / J.M. GONZÁLEZ RAMOS (1991) / 978-84-87470-04-2
Título : 28 Máscaras, caretas y antifaces Tipo de documento: texto impreso Autores: J.M. GONZÁLEZ RAMOS ; J. PASSANS GÜELL Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1991 Colección: Punto y Seguido num. 5 ISBN/ISSN/DL: 978-84-87470-04-2 Clasificación: Educación Artística:Artes Aplicadas Etiquetas: máscaras, caretas, antifaces, Clasificación: 745/749 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8934 745/749 GON-mas Ejemplar duplicado Aula de Plástica Educación Artística: Artes Aplicadas En departamento
Excluido de préstamo13733 745/749 GON-mas Ejemplar duplicado Aula de Plástica Educación Artística: Artes Aplicadas En departamento
Excluido de préstamo44 experiencias (0-3) / Elisabet AMORÓS (2013) / 978-84-9980-480-4
Permalink84 Experimentos de química cotidiana en secundaria / M.Elvira GONZÁLEZ AGUADO / 978-84-9980-525-2
Permalink85 Experimentos de física cotidiana / Óscar LOZANO (2014) / 978-84-9980-554-2
PermalinkLas actitudes del profesorado ante la coeducación: propuestas de intervención / Xavier BONAL (1997) / 978-84-7827-161-0
PermalinkLa actividad matemática en el aula: homenaje a Paulo Abrantes / Joaquim GIMÉNEZ (2007) / 978-84-7827-355-3
PermalinkActividades y juegos de música en la escuela / Juan Rafael MUÑOZ MUÑOZ (2014) / 978-84-9980-547-4
PermalinkAfectos, emociones y relaciones en la escuela: análisis de cinco situaciones cotidianas / Mª Luisa PÉREZ CABANÍ (2001) / 978-84-7827-257-0
PermalinkPermalinkAlumnado con altas discapacidades / Mercé MARTÍNEZ TORRES (2010) / 978-84-7827-942-5
PermalinkAlumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura / Dolors GISPERT (2010) / 978-84-7827-912-8
PermalinkAlumnado con dificultades de regulación del comportamiento I:infantil y primaria / Carme SAUMELL (2011) / 978-84-9980-075-2
PermalinkAlumnado con dificultades de regulación del comportamiento II: Secundaria / Enric BOLEA (2011) / 978-84-9980-414-9
PermalinkAlumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo / Eulàlia BASSEDAS i BALLÚS (2010) / 978-84-7827-978-4
PermalinkAlumnado con discapacidad motriz / Carme ROSELL BULTÓ (2010) / 978-84-7827-985-2
PermalinkAlumnado con discapacidad visual / Margarita ALBERTÍ (2010) / 978-84-7827-982-1
PermalinkAlumnado con pérdida auditiva / M.Claustre CARDONA (2010) / 978-84-7827-955-5
PermalinkAlumnado con trastorno del espectro autista / Carme HORTAL (2011) / 978-84-7827-992-0
PermalinkAlumnado en situación de estrés emocional / Joana ALEGRET (2010) / 978-84-7827-945-6
PermalinkAlumnado de otras culturas: acogida y escolarización / Carles OLLER (2010) / 978-84-7827-970-8
PermalinkAlumnado en situación de riesgo social / Rosa Mª. GONZÁLEZ MERINO (2011) / 978-84-9980-042-4
PermalinkAlumnos con problemas de salud / María URMENETA (2010) / 978-84-7827-971-5
PermalinkAplicando la ciencia del aprendizaje / Richard E. MAYER (2020) / 978-84-18058-94-3
PermalinkAportaciones teóricas y metodológicas a la educación musical. Una selección de autores relevantes. / Maravillas DÍAZ (2010) / 978-84-7827-519-9
PermalinkAprender autónomamente. Estrategias didácticas / Antoni BADIA (2005) / 978-84-7827-397-3
PermalinkAprender ciencias en la educación primaria / Jordi MARTÍ (2012) / 978-84-9980-443-9
PermalinkAprender y enseñar en educación infantil / Eulàlia BASSEDAS BALLÚS (2000)
PermalinkAprender y enseñar en educación infantil / Eulàlia BASSEDAS BALLÚS (1998) / 978-84-7827-194-8
PermalinkAprendizaje en grupo en el aula / Pere ARNAIZ (1987) / 978-84-85729-46-3
PermalinkLa artesanía de la comunicación. Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 / Isabel FERRER SERRAHIMA (2012) / 978-84-9980-452-1
PermalinkAtención a la diversidad / Rosa ALCUDIA (2009) / 978-84-7827-240-2
PermalinkPermalinkLa biblioteca escolar, hoy / Gloria DURBAN ROCA (2010) / 978-84-7827-911-1
PermalinkBuenas prácticas de escuela inclusiva. La inclusión de alumnado con discapacidad: un reto, una necesidad / Isabel MACARULLA MERCADÉ (2009) / 978-84-7827-689-9
PermalinkCambio y diversidad en el mundo contemporáneo: textos para la enseñanza de las ciencias sociales / G. BIOSCA (1993) / 978-84-7827-083-5
PermalinkCiencia 3-6: laboratorios de ciencias en la escuela infantil / Silvia VEGA TIMONEDA (2012) / 978-84-9980-388-3
PermalinkCinco ciudadanías para una nueva educación / Francisco IMBERNÓN (2002) / 978-84-7827-283-9
PermalinkLa ciudad de los niños / Francesco TONUCCI (2015) / 978-84-9980-571-9
PermalinkCiudadanía, poder y educación / Jaume MARTÍNEZ BONAFÉ (2003) / 978-84-7827-307-2
PermalinkCoeducar en la escuela infantil. Sexualidad, amistad y sentimientos. / Xabier ITURBE (2014) / 978-84-9980-561-0
PermalinkCómo abordar los pequeños y grandes conflictos cotidianos. ¿Qué puedo hacer? / Miguel C. MARTÍNEZ LÓPEZ (2007) / 978-84-7827-475-8
Permalink¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza / Héctor RUIZ MARTÍN (2021) / 978-84-18058-05-9
PermalinkCómo aprender y enseñar competencias:11 ideas clave / Antoni ZABALA (2007) / 978-84-7827-500-7
PermalinkCómo dar clase a los que no quieren / Juan VAELLO ORTS (2011) / 978-84-9980-038-7
PermalinkCómo dar respuesta a los conflictos / G. CASAMAYOR (1998) / 978-84-7827-188-7
PermalinkCómo decirlo: entrevistas eficaces en el ámbito educativo / Marta ALBADALEJO (2010) / 978-84-7827-891-6
Permalink¿Cómo hacerlo?:propuestas para educar en la diversidad / Mª del Mar ALDÁMIZ-ECHEVARRÍA (2000) / 978-84-7827-229-1
PermalinkComo mirar a la luna: confesiones a una maestra sobre la formación del lector / Juan MATA (2004) / 978-84-7827-351-5
PermalinkCómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula / Antoni ZABALA (1993)
PermalinkCómo trabajar los contenidos procedimentales en el aula / Antoni ZABALA (1996) / 978-84-7827-096-5
PermalinkCómo trabajar con la publicidad en el aula: competencia comunicativa y textos publicitarios / Miguel Ángel ARCONADA (2006) / 978-84-7827-462-8
PermalinkLa competencia lectora según PISA: reflexiones y orientaciones didácticas: 10 ideas clave / Felipe ZAYAS (2012) / 978-84-9980-474-3
PermalinkLas competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros / Amparo ESCAMILLA (2008) / 978-84-7827-637-0
PermalinkLa comunicación audiovisual y su integración en el curriculum / Agustín COROMINAS (1994) / 978-84-7827-103-0
PermalinkLa conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas / J.M. COTS (2007) / 978-84-7847-508-3
PermalinkConflictos en centros educativos. Cultura organizativa y mediación para la convivencia / Jesús VIÑAS CIRERA (2011) / 978-84-7827-347-8
PermalinkConocimientos básicos en educación ambiental: Base de datos para la elaboración de actividades y programas / SOCIETAT BALEAR D'EDUCACIÓ AMBIENTAL (2003) / 87-7827-287-9
PermalinkLa construcción del lenguaje matemático / Manuel ALCALÁ HERNÁNDEZ (2002) / 978-84-7827-280-8
PermalinkConstruir la escuela intercultural: reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural / Miquel Ángel ESSOMBA (1999) / 978-84-7827-217-4
PermalinkConversaciones matemáticas con María Antònia Canals:O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante / Purificación BINIÉS (2008) / 978-84-7827-652-3
PermalinkCooperar en la escuela: la responsabilidad de educar para la democracia / C. MIR (1998) / 978-84-7827-197-9
PermalinkLa creatividad en la clase de música: componer y tocar / José Luis ARÓSTEGUI (2007) / 978-980-251-149-5
PermalinkCriterios psicopedagógicos y recursos para atender la diversidad en secundaria / Javier ONRUBIA (2004) / 978-84-7827-350-8
PermalinkCuando la escuela pretende preparar para la vida: ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? / Philippe PERRENOUD (2012) / 978-84-9980-416-3
PermalinkCultura, política y práctica educativa / Henry A. GIROUX (2001) / 978-84-7827-252-5
PermalinkDel proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica / Serafín ANTÚNEZ (1996) / 978-84-7827-055-2
PermalinkDel proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica / Serafín ANTÚNEZ (1992) / 978-84-7827-055-2
PermalinkLos derechos del niño en la escuela: una educación para la ciudadanía / Jean le GAL (2005) / 978-84-7827-382-9
PermalinkDidáctica de la Guerra Civil española / Maria Feliu TORRUELLA (2013) / 978-84-9980-493-4
PermalinkDidáctica de la historia y multimedia expositivas / Cristòfol-A. TREPAT (2010) / 978-84-7827-963-0
PermalinkDidáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / Xavier HERNÁNDEZ CARDONA (2002) / 978-84-7827-270-9
PermalinkDiez nuevas competencias para enseñar / Philippe PERRENOUD (2004) / 978-84-7827-321-8
PermalinkLa disciplina en la escuela: lo importante es prevenir / G. CASAMAYOR (1993) / 978-84-7827-020-0
PermalinkDocentes en tránsito: Incidentes críticos en secundaria / Carles MONEREO (2011) / 978-84-9980-296-1
PermalinkEducación ambiental:Propuestas para trabajar en la escuela / Pedro ÁLVAREZ (2004) / 978-84-7827-346-1
PermalinkEducación artística sensible. Cartografía contemporánea para arteducadores / José María MESÍAS LEMA (2019) / 978-84-9980-984-7
PermalinkEducación emocional y familia. El viaje empieza en casa. / Miquel Ángel ALABART (2016) / 978-84-9980-666-2
PermalinkLa educación en el siglo XXI:los retos del futuro inmediato / Francisco IMBERNÓN (1999) / 978-84-7827-210-5
PermalinkLa educación especial en la escuela integrada: una perspectiva desde la diversidad / Ignasi PUIGDELLIVOL (1998) / 978-84-7827-182-5
PermalinkLa educación infantil:10 ideas clave / Carmen DÍEZ NAVARRO (2013) / 978-84-9980-481-1
PermalinkEducación matemática y buenas prácticas / Núria PLANAS (2009) / 978-84-7827-695-0
PermalinkLa educación visual y plástica hoy. Educar la mirada, la mano y el pensamiento / J. CAJA (2010) / 978-84-7827-251-8
PermalinkEducando el afecto. Reflexiones para familias, profesorado, pediatras... / P. HORNO (2010) / 978-84-7827-354-6
PermalinkEl apego en el aula. Relación entre las primeras experiencias infantiles, el bienestar emocional y el rendimiento escolar / Heather GEDDES (2011) / 978-84-7827-890-9
PermalinkEl aprendizaje cooperativo: 9 ideas clave / Pere PUJOLÁS (2008) / 978-84-7827-674-5
PermalinkEl aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructiva constructivista I: actividades para realizar en el aula: textos funcionales y cuentos / Ascensión DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS (2000) / 978-84-7827-219-8
PermalinkEl aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista II: actividades para realizar en el aula: lenguaje publicitario, periodístico, del cómic, popular, poético y de la correspondencia / Ascensión DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS (2000) / 978-84-7827-220-4
PermalinkEl área de educación musical: propuestas para aplicar en aula / Pep ALSINA (1997) / 978-84-7827-155-9
PermalinkEl aula como espacio de investigación y reflexión: investigaciones en didáctica de la lengua / Anna CAMPS (2001) / 978-84-7827-262-4
PermalinkEl constructivismo en el aula / César COLL (1993) / 978-84-7827-089-7
PermalinkEl constructivismo en la práctica / Elena BARBERÁ (2000) / 978-84-7827-227-3
PermalinkEl currículum de matemáticas en los inicios del siglo XXI / J.M. GOÑI (2000) / 978-84-7827-243-3
PermalinkEl desarrollo de la competencia científica:11 ideas clave / Emilio PEDRINACI (2012) / 978-84-9980-472-9
PermalinkEl descubrimiento de sí mísmo: actividades y juegos de motricidad en la escuela infantil (2º ciclo) / M. Teresa FARRENY TERRADO (1997) / 978-84-7827-159-7
PermalinkEl discurso oral formal: contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas / Montserrat VILÀ SANTASUSANA (2005) / 978-84-7827-404-8
PermalinkEl documental como estrategia educativa:De Flaherty a Michael Moore, diez propuestas de acción / Ramón BREU (2010) / 978-84-7827-908-1
PermalinkEl harén pedagógico: perspectiva de género en la organización escolar / Miguel Ángel SANTOS GUERRA (2000) / 978-84-7827-237-2
PermalinkEl juego como estrategia didáctica / Doménec BAÑERES (2008) / 978-84-7827-633-2
PermalinkEl juego simbólico / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ (31) / 978-84-9980-074-5
PermalinkEl legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI / J. TRILLA (2017) / 978-84-7827-256-3
PermalinkEl lugar del símbolo. El imaginario infantil en las instalaciones de juego / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ (2019) / 978-84-9980-957-1
PermalinkEl maestro investigador: la investigación en el aula / A. LATORRE (1987) / 978-84-85729-62-3
PermalinkEl mundo no es un juguete / Philippe MEIRIEU (2007) / 84-7827-485-7
PermalinkEl portafolio paso a paso: infantil y primaria / Elizabeth F. SHORES (2012) / 978-84-7827-331-7
PermalinkEl profesor emocionalmente competente. Un puente sobre "aulas" turbulentas / Juan VAELLO ORTS (2011) / 978-84-7827-694-3
PermalinkEl proyecto educativo de centro / Serafín ANTÚNEZ (1993) / 978-84-85729-51-7
PermalinkEl proyecto educativo de centro / Serafín ANTÚNEZ (1995)
PermalinkEl proyecto educativo de centro / Serafín ANTÚNEZ (1993)
PermalinkEl proyecto educativo de centro / Serafín ANTÚNEZ (1987) / 978-84-85729-51-7
PermalinkEl tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales / Cristòfol-A. TREPAT (2007) / 978-84-7827-199-3
PermalinkEl trabajo en equipo del profesorado:14 ideas clave / Ana LÓPEZ HERNÁNDEZ (2007) / 978-84-7827-474-1
PermalinkEl trabajo en pequeños grupos en el aula / Joan BONALS (2000) / 978-84-7827-223-5
PermalinkLa energía: uso, consumo y ahorro energético en la vida cotidiana / Antonio de PRO (2014) / 978-84-9980-535-1
PermalinkEnfoque globalizador y pensamiento complejo: una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad / Antoni ZABALA (1999) / 978-84-7827-211-2
PermalinkEnseñar ciencias / M.Pilar JIMÉNEZ ALEIXANDRE (2007) / 978-84-7827-285-3
PermalinkEnseñar la competencia oral en clase. Aprender a hablar en público: 10 ideas clave / Montserrat VILÀ SANTASUSANA (2014) / 978-8484-9980544-3
PermalinkEnseñar lengua / D. CASSANY (1994) / 978-84-7827-100-9
PermalinkEnseñar matemáticas / Claudi ALSINA (1996) / 978-84-7827-140-5
PermalinkEntender el arte. Una guía para el profesorado. / Martin WENHAM (2011) / 978-84-9980-065-3
PermalinkEntender(se) en clase. Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados / Josep M. CASTELLÀ (2007) / 978-84-7827-471-0
PermalinkLa entrevista: construir la relación con las familias (0-6): Reflexiones y experiencias. / M.José INTXAUSTI (2014) / 978-84-9980-527-6
PermalinkEscribir textos expositivos en el aula: fundamentación teórica y secuencias didácticas para diferentes niveles / Isabel GARCÍA PAREJO (2011) / 978-84-9980-367-8
PermalinkLa escritura creativa en las aulas: en torno a los talleres literarios / Benigno DELMIRO COTO (2002) / 978-84-7827-279-2
PermalinkLa escritura en la enseñanza secundaria: los procesos del pensar y escribir / Lennart BJÖRK (2000) / 978-84-7827-242-6
PermalinkLa escuela inclusiva. Prácticas y reflexiones / Leonor ARDANAZ (2009) / 978-84-7827-325-6
PermalinkEstrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela / C. MORENEO (1994) / 978-84-7827-105-4
PermalinkEstrategias de lectura / Isabel SOLÉ (1994) / 978-84-7827-074-3
PermalinkEstrategias organizativas del aula. Propuestas para atender la diversidad / Joan AGELET (2009) / 978-84-7827-253-2
PermalinkPermalinkEvaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal / Maite RUIZ FLORES (2009) / 978-84-7827-723-0
PermalinkLa evaluación psicopedagógica / Joan BONALS (2007) / 978-84-7827-366-9
PermalinkEvaluar par aprender: 10 ideas clave. / Neus SANMARTÍ (2015) / 978-84-7827-473-4
PermalinkLa formación y el desarrollo profesional del profesorado / Francisco IMBERNÓN (1997) / 84-7828-106-6
PermalinkFundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje / Carlos LOMAS (2015) / 978-84-9980-580-1
PermalinkLa gestión de la diversidad cultural en la escuela: 10 ideas clave / Miquel Ángel ESSOMBA (2008) / 978-84-7827-531-1
PermalinkLa gestión mental: otra forma de ver y escuchar en pedagogía / Chantal ÉVANO (2006) / 978-84-7827-434-5
PermalinkHacemos ciencia en la escuela. Experiencias y descubrimientos / Rosa ABELLA (2009) / 978-84-7827-679-0
PermalinkLa historia a través del cine: 10 propuestas didácticas para secundaria y bachillerato / Ramón BREU (2012) / 978-84-9980-465-1
PermalinkHistoria y perspectiva actual de la educación infantil / C. SANCHIDRIÁN (2010) / 978-84-7827-936-4
PermalinkPermalinkInteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. / Amparo ESCAMILLA (2014) / 978-84-9980-543-6
PermalinkLa investigación-acción: conocer y cambiar la práctica educativa / Antonio LATORRE (2003) / 978-84-7827-292-1
PermalinkInvestigación del medio y aprendizaje / Luis del CARMEN (1988) / 978-84-85729-90-6
PermalinkLa investigación educativa como herramienta de formación del profesorado / Francisco IMBERNÓN (2002) / 978-84-7827-269-3
PermalinkJuegos de expresión oral y escrita / Montserrat VILÀ (1992) / 978-84-7827-080-4
PermalinkJugar y divertirse sin excluir: juegos no competitivos / Rosa GUITART ACED (1999) / 978-84-7827-212-9
PermalinkLas ciencias en la escuela:teorías y prácticas / M. CATALÁ (2002) / 978-980-251-114-3
PermalinkLas ciencias sociales: concepciones y procedimientos / Pilar BENEJAM ARGUIMBAU (2002) / 978-980-251-112-9
PermalinkLas ranas y el efecto Pigmalión. 43 Relatos para una escuela y una sociedad inclusivas. / Jesús GARRIDO LANDÍVAR (2010) / 978-84-7827-923-4
PermalinkLengua, escuela y diversidad sociocultural: hacia una educación lingüística / Virginia UNAMUNO (2003) / 978-84-7827-308-9
PermalinkLibros de texto y enseñanza de la gramática / RIBAS, Teresa (2010) / 978-84-7827-989-0
PermalinkLos proyectos interdisciplinarios:8 ideas clave. / Francesca MAJÓ MASFERRER (2014) / 978-84-9980-550-4
PermalinkLos proyectos de trabajo en el aula. Reflexiones y experiencias prácticas / Pilar ALGÁS (2010) / 978-84-7827-714-8
Permalink¡Mañana examen!:la evaluación: entre la teoría y la realidad / Dino SALINAS (2002) / 978-84-7827-272-0
PermalinkMás de 100 ideas para enseñar historia: primaria y secundaria / Julia MURPHY (2011) / 978-84-9980-077-6
PermalinkLa matemática aplicada a la vida cotidiana / Fernando CORBALÁN (2007) / 978-84-7827-162-7
PermalinkLa matemática aplicada a la vida cotidiana / Fernando CORBALÁN (1998) / 978-84-7827-162-7
PermalinkMatemáticamente competentes... Para reír. / Pablo FLORES (2011) / 978-84-9980-360-9
PermalinkMatemáticas activas (2-6 años) / Catherine BERDONNEAU (2008) / 978-84-7827-645-5
PermalinkMatemáticas e Internet / F. VELÁZQUEZ (2004) / 978-84-7827-317-1
PermalinkMatemáticas re-creativas / Manolo ALCALÁ (2004) / 978-84-7827-342-3
PermalinkMatemáticas y educación:retos y cambios desde una perspectiva internacional / N. GORGORIÓ (2000) / 978-84-7827-246-4
PermalinkMateriales curriculares: cómo elaborarlos, seleccionarlo y usarlos / Artur PARCERISA ARAN (1996) / 978-84-7827-147-4
PermalinkMates de cerca / Fernando CORBALÁN (2011) / 978-84-9980-067-7
PermalinkMediación. Convivencia y resolución de conflictos en la comunidad / Sara ROZENBLUM DE HOROWITZ (2008) / 978-84-7827-479-6
PermalinkMediodía: ejercicios de exploración y representación del espacio / A. VILARRASA (1988) / 978-84-85729-76-0
PermalinkMétodos para la enseñanza de las competencias. / Laia ARNAU (2014) / 978-84-9980-545-0
PermalinkMi escuela sabe a naranja. Estar y ser en la escuela infantil / Carmen DÍEZ NAVARRO (2007) / 978-84-7827-520-5
PermalinkLa educación moral: perspectivas de futuro y técnicas de trabajo / M.A. AGUARELES (1994) / 978-84-7827-069-9
PermalinkMotivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico. El aprendizaje cooperativo. / Lew BARNETT (2010) / 978-84-7827-299-0
PermalinkMotivación y creatividad en clase / k. THORNE (2008)
PermalinkMovimiento y lenguajes. De la experiencia sensoperceptiva a la conciencia y el pensamiento / Dolors CAÑABATE (2017) / 978-84-9980-757-7
PermalinkMúsica y desarrollo psicológico / D.J. HARGREAVES (1998) / 978-84-7827-185-6
PermalinkLa música en la escuela: la audición / Pablo AGUIRRE (2009) / 978-84-7827-300-3
PermalinkLa música en la escuela infantil (0-6) / Pep ALSINA (2008) / 978-84-7827-636-3
PermalinkMúsica de hoy para la escuela de hoy: repertorio instrumental con propuestas didácticas / M. HERRERA (2000)
PermalinkMúsica de hoy para la escuela de hoy: repertorio instrumental con propuestas didácticas / M. HERRERA (2000)
PermalinkMúsica y movimiento: actividades rítmicas en el aula / Albert BRASER (2001) / 84-7827-25-267-4
PermalinkMúsica para el movimiento / James O. FROSETH (2001)
PermalinkMúsica para maestros / Ana Lucía FREGA (1996) / 978-84-7827-141-2
PermalinkLa música y su evolución: historia de la música con propuestas didácticas y 49 audiciones / Pep ALSINA (1994) / 978-84-7827-110-8
PermalinkLa música y su evolución:49 audiciones (1994)
PermalinkNeurociencia y educación. Aportaciones para el aula: 10 ideas clave. / Anna CARBALLO MÁRQUEZ (2018) / 978-84-9980-853-6
PermalinkNuevas tecnologías en el aula: guía de supervivencia / Antonio R. BARTOLOMÉ (2003) / 978-84-7827-216-7
PermalinkNuevas tecnologías y enseñanza / Antonio R. BARTOLOMÉ (1989) / 978-84-7827-025-5
PermalinkObservación en la escuela / Mª Teresa ANGUERA ARGILAGA (1988) / 978-84-85729-70-8
PermalinkObservar para interpretar: actividades de vida cotidiana para la educación infantil (2-6) / Encarna SUGRAÑES (2012) / 978-84-9980-407-1
PermalinkCon ojos de niña / FRATO (2013) / 978-84-9980-519-1
PermalinkLa organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio / Fernando HERNÁNDEZ (1995) / 84-7828-054-X
PermalinkLa organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio / Fernando HERNÁNDEZ (1997)
PermalinkLa organización del currículum por proyectos de trabajo: El conocimiento es un calidoscopio / Fernando HERNÁNDEZ (1998)
PermalinkLa organización del espacio y del tiempo en el centro educativo / Joan DOMÈNECH FRANCESCH (1997) / 978-84-7827-177-1
PermalinkLa organización escolar: práctica y fundamentos / Serafín ANTÚNEZ (1996) / 978-84-7827-142-9
PermalinkEducación para el desarrollo sostenible. Tendencias, divergencias y criterios de calidad / Finn MOGENSEN (2009) / 978-84-7827-763-6
PermalinkLa participación de los padres y madres en la escuela / Carmen ALFONSO (2009) / 978-84-7827-293-8
PermalinkLa pedagogía de contrato: el contrato didáctico en la educación / Halina PRZESMYCHI (2000) / 84-7828-230-5
Permalink