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Pedagogía de la convivencia / X.R. JARES (2006) / 978-84-7827-451-2
Título : Pedagogía de la convivencia Tipo de documento: texto impreso Autores: X.R. JARES Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca de Aula num. 228 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-451-2 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12787 37.01 JAR-ped Ejemplar único Módulo 2- balda 3 Pedagogía Préstamo diario
DisponiblePedagogía de la sexualidad / Pere FONT (1990) / 978-84-7827-042-2
Título : Pedagogía de la sexualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere FONT Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1990 Colección: Materiales para la Innovación Educativa num. 2 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-042-2 Clasificación: Educación Sexual Etiquetas: educación sexual, Clasificación: 37.03:176 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5617 37.03:176 FON-ped Ejemplar duplicado Módulo 4- balda 3 Educación Sexual Préstamo domiciliario
Disponible5618 37.03:176 FON-ped Ejemplar duplicado Módulo 4- balda 3 Educación Sexual Préstamo domiciliario
DisponibleLos pendientes de la maestra: o cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy / Carmen DÍEZ NAVARRO (2011) / 978-84-9980-092-9
Título : Los pendientes de la maestra: o cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen DÍEZ NAVARRO Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Biblioteca de Infantil Subcolección: Didáctica num. 34 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-092-9 Clasificación: Educación Infantil Etiquetas: didáctica de la educación infantil, Clasificación: 372.4 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14977 372.4 DIE-pen Ejemplar único Módulo 23- balda 3 Educación Infantil Préstamo diario
DisponiblePensamiento histórico y evaluación de competencias / Jesús DOMÍNGUEZ (2015) / 978-84-9980-570-2
Título : Pensamiento histórico y evaluación de competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús DOMÍNGUEZ Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca de Íber Subcolección: Didáctica de las Ciencias Sociales ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-570-2 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: PISA, didáctica de la historia, conocimiento histórico, pruebas históricas, tiempo Clasificación: 30 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15583 30 DOM-pen Ejemplar único Módulo 30- balda 1 Ciencias Sociales-didáctica Préstamo domiciliario
DisponiblePensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII / Beatriz JARAUTA BORRASCA (2012) / 978-84-9980-453-8
Título : Pensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz JARAUTA BORRASCA ; Francisco IMBERNÓN Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Crítica y Fundamentos Subcolección: Fundamentos de la Educación num. 39 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-453-8 Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: escuela, sociedad, espacio-tiempo, profesorado, alumnado, lenguas extranjeras, Clasificación: 37.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15177 37.01 JAR-pen Ejemplar único Módulo 2- balda 3 Pedagogía Préstamo diario
DisponiblePlanificación y análisis de la práctica educativa / Núria GINÉ (2003) / 978-84-7827-298-3
PermalinkPlanificar la etapa 0-6:compromiso de sus agentes y práctica cotidiana / Montserrat ANTÓN (2008) / 978-84-7827-412-3
PermalinkPlanteamientos de la pedagogía crítica:comunicar y transformar / Ana AYUSTE (1994) / 978-84-7827-097-2
Permalink¿Por qué he dicho blanco si quería decir negro? Técnicas asertivas para el profesorado y formadores / Manel GÜELL (2011) / 978-84-7827-365-2
PermalinkPor una pedagogía de ayuda entre iguales. Reflexiones y prácticas / Maribel de la CERDA TOLEDO (2013) / 978-84-9980-501-6
PermalinkLa práctica educativa: cómo enseñar / Antoni ZABALA (1995) / 978-84-7827-125-2
PermalinkLa educación primaria: retos, dilemas y propuestas / Susana ARÁNEGA ESPAÑOL (2001) / 978-84-7827-255-6
PermalinkProcedimientos en historia: un punto de vista didáctico / Cristòfol-A. TREPAT (1995) / 978-84-7827-113-9
PermalinkProducción escrita y dificultades de aprendizaje / Joaquim DOLZ MESTRE (2013) / 978-84-9980-504-7
PermalinkProgramación de aula y adecuación curricular: el tratamiento a la diversidad / Ignasi PUIGDELLIVOL (1998) / 978-84-7827-115-3
PermalinkQuímica en infantil y primaria. Una nueva mirada / Mercè IZQUIERDO (2012) / 978-84-9980-442-2
PermalinkQuincemundos:cuentos interculturales para la escuela / Teresa DURÁN (2002) / 978-84-7827-271-6
PermalinkRecursos y estrategias para estudiar ciencias sociales / Anselma ALCAIDE (2010) / 978-84-7827-702-5
PermalinkReparar la escritura: didáctica de la corrección de lo escrito / D. CASSANY (2000) / 978-84-7827-050-7
PermalinkRepensar el aprendizaje de las matemáticas: matemáticas para convivir comprendiendo el mundo / Carlos GALLEGO LÁZARO (2007) / 978-84-7827-371-3
PermalinkLa resolución de problemas en matemáticas / Paulo ABRANTES (2008) / 978-980-251-109-9
PermalinkLa resolución de problemas en matemáticas: teoría y experiencias / Paulo ABRANTES (2002) / 978-84-7827-264-8
PermalinkRincones de actividad en la escuela infantil (0 a 6 años) / M.José LAGUIA (1999) / 978-84-85729-65-4
PermalinkRincones de actividad en la escuela infantil (0 a 6 años) / M.José LAGUIA (1991)
PermalinkLa salud física y emocional del profesorado. Reflexiones y recursos / Rubén BELANDIA (2010) / 978-980-251-236-2
Permalink¿Se nace musical? Cómo promover las aptitudes musicales de los niños / Johannella TAFURI (2006) / 978-84-7827-463-5
PermalinkLas siete competencias básicas para educar en valores / X. MARTÍN GARCÍA (2007) / 978-84-7827-509-0
PermalinkLa educación social: un reto para la escuela / Alfredo GOÑI GRANDMONTAGNE (1992) / 978-84-87429-23-1
PermalinkSociología para el profesorado de música. Perspectivas para la práctica / Hildegard C. FROEHLICH (2011) / 978-84-9980-187-2
PermalinkLa sostenibilidad, un compromiso de la escuela / Irene ASKASIBAR (2006) / 978-980-251-148-8
PermalinkTemas transversales: hacia una nueva escuela / Rafael YUS RAMOS (1996) / 978-84-7827-151-1
PermalinkPermalinkTextos literarios y contextos escolares: la escuela en la literatura y la literatura en la escuela / Carlos LOMAS (2008) / 978-84-7827-651-6
PermalinkTiempos, espacios y grupos. El análisis y la evaluación de la organización en la escuela infantil: DAVOPSI / Anna BONDIOLI (2011) / 978-84-9980-041-7
PermalinkTú me aprendes. Memoria y olvido de un aprendiz de maestro / Jaume CELA (2011) / 978-84-9980-066-0
PermalinkLa tutoría en los centros educativos: 8 ideas clave. / Juan Carlos TORREGO SEIJO (2014) / 978-84-9980-549-8
PermalinkLa tutoría, organización y tareas / Pere ARNAIZ (1995) / 84-78277-115-5
PermalinkVivencias de maestros y maestras: compartir desde la práctica educativa / Francisco IMBERNÓN (2005) / 978-84-7827-400-0
Permalink¿Y los ciruelos chinos?. Retrospectiva ácrona de un profesor de matemáticas / Miguel BARRERAS ALCONCHEL (2009) / 978-84-7827-717-9
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