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28 - 2001 - Lenguaje y diferencia sexual (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
[número]
Título : 28 - 2001 - Lenguaje y diferencia sexual Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: lenguaje sexista, diferencias de género, comunicación en femenino o masculino, Clasificación: 801 En línea: https://www.grao.com/revistas/lenguaje-y-diferencia-sexual-2694 [número] 28 - 2001 - Lenguaje y diferencia sexual [texto impreso] . - 2012.
Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: lenguaje sexista, diferencias de género, comunicación en femenino o masculino, Clasificación: 801 En línea: https://www.grao.com/revistas/lenguaje-y-diferencia-sexual-2694 Reserva
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DisponibleLa adquisición del lenguaje / Miquel SERRA
Título : La adquisición del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel SERRA ; ...et al Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2000 Colección: Ariel Psicología ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-0885-2 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje en lengua castellana, habilidad innata o adquirida, componentes Clasificación: 800.71 La adquisición del lenguaje [texto impreso] / Miquel SERRA ; ...et al . - Barcelona : Ariel, 2000. - (Ariel Psicología) .
ISBN : 978-84-344-0885-2
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje en lengua castellana, habilidad innata o adquirida, componentes Clasificación: 800.71 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14244 800.71 adq Ejemplar único Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo diario
DisponibleGrandes de la educación: Albert Bandura:impacto en la educación de la teoría cognitiva social del aprendizaje / Rocío RODRÍGUEZ REY en Padres y Maestros, 384 (Diciembre 2020)
[artículo]
Título : Grandes de la educación: Albert Bandura:impacto en la educación de la teoría cognitiva social del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío RODRÍGUEZ REY ; María CANTERO GARCÍA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Educación-historia Palabras clave: teoría cognitivo social del aprendizaje, aprendizaje vicario o por modelos, autoeficacia, Clasificación: 37(091)
in Padres y Maestros > 384 (Diciembre 2020)[artículo] Grandes de la educación: Albert Bandura:impacto en la educación de la teoría cognitiva social del aprendizaje [texto impreso] / Rocío RODRÍGUEZ REY ; María CANTERO GARCÍA . - 2021.
in Padres y Maestros > 384 (Diciembre 2020)
Clasificación: Educación:Educación-historia Palabras clave: teoría cognitivo social del aprendizaje, aprendizaje vicario o por modelos, autoeficacia, Clasificación: 37(091) Documentos electrónicos
ArtículoURL Inteligencias múltiples y funciones ejecutivas / Carmen América HERRERO MARBÁN en Padres y Maestros, 357 (Junio 2014)
[artículo]
Título : Inteligencias múltiples y funciones ejecutivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen América HERRERO MARBÁN Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencias múltiples, uniformidad, educación individualizada, Gardner, inteligencia o capacidad cognitiva, funciones ejecutivas, TDAH, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 357 (Junio 2014)[artículo] Inteligencias múltiples y funciones ejecutivas [texto impreso] / Carmen América HERRERO MARBÁN . - 2014.
Idioma : Español (spa)
in Padres y Maestros > 357 (Junio 2014)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencias múltiples, uniformidad, educación individualizada, Gardner, inteligencia o capacidad cognitiva, funciones ejecutivas, TDAH, Clasificación: 37.015.3