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Valorar las buenas prácticas: componentes para un modelo cualitativo de evaluación / María Guadalupe CARRANZA PEÑA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 54 (Diciembre 2018)
[artículo]
Título : Valorar las buenas prácticas: componentes para un modelo cualitativo de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: María Guadalupe CARRANZA PEÑA ; ...et al Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: práctica docente, buenas prácticas, evaluación cualitativa, componentes de un modelo, Clasificación: 37.01
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 54 (Diciembre 2018)[artículo] Valorar las buenas prácticas: componentes para un modelo cualitativo de evaluación [texto impreso] / María Guadalupe CARRANZA PEÑA ; ...et al . - 2019.
Idioma : Español (spa)
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 54 (Diciembre 2018)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: práctica docente, buenas prácticas, evaluación cualitativa, componentes de un modelo, Clasificación: 37.01 La adquisición del lenguaje / Miquel SERRA
Título : La adquisición del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel SERRA ; ...et al Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2000 Colección: Ariel Psicología ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-0885-2 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje en lengua castellana, habilidad innata o adquirida, componentes Clasificación: 800.71 La adquisición del lenguaje [texto impreso] / Miquel SERRA ; ...et al . - Barcelona : Ariel, 2000. - (Ariel Psicología) .
ISBN : 978-84-344-0885-2
Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: adquisición del lenguaje en lengua castellana, habilidad innata o adquirida, componentes Clasificación: 800.71 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14244 800.71 adq Ejemplar único Módulo 12- balda 4 Lingüística: Adquisición del Lenguaje Préstamo diario
DisponibleCompromiso de la universidad en la formación ética de los futuros profesores de sencundaria:un modo de inserción curricular / Lucía BALLESTER PONT en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 43 (Julio 2013)
[artículo]
Título : Compromiso de la universidad en la formación ética de los futuros profesores de sencundaria:un modo de inserción curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía BALLESTER PONT ; José Manuel MULA BENAVENT Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Universitaria
Educación:PedagogíaPalabras clave: ética profesional, componentes del currículo, competencias, Máster de secundaria, Clasificación: 37.01
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 43 (Julio 2013)[artículo] Compromiso de la universidad en la formación ética de los futuros profesores de sencundaria:un modo de inserción curricular [texto impreso] / Lucía BALLESTER PONT ; José Manuel MULA BENAVENT . - 2013.
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 43 (Julio 2013)
Clasificación: Educación Universitaria
Educación:PedagogíaPalabras clave: ética profesional, componentes del currículo, competencias, Máster de secundaria, Clasificación: 37.01 Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario / Xavier TRIADÓ IVERN en Revista Española de Pedagogía, 257 (Enero-abril 2014)
[artículo]
Título : Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier TRIADÓ IVERN ; ...et al Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: formación permanente, profesorado universitario, competencias docentes, indicadores competenciales, análisis en componentes principales, Clasificación: 378
in Revista Española de Pedagogía > 257 (Enero-abril 2014)[artículo] Identificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario [texto impreso] / Xavier TRIADÓ IVERN ; ...et al . - 2014.
in Revista Española de Pedagogía > 257 (Enero-abril 2014)
Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: formación permanente, profesorado universitario, competencias docentes, indicadores competenciales, análisis en componentes principales, Clasificación: 378 Nuevo currículo de Religión Católica para la LOMCE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 288 (Marzo 2015)
[artículo]
Título : Nuevo currículo de Religión Católica para la LOMCE Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ESTEBAN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Religión:Religión Católica:Religión Católica-didáctica Palabras clave: componentes curriculares, LOMCE, Clasificación: 23/28
in Religión y Escuela > 288 (Marzo 2015)[artículo] Nuevo currículo de Religión Católica para la LOMCE [texto impreso] / Carlos ESTEBAN . - 2015.
in Religión y Escuela > 288 (Marzo 2015)
Clasificación: Religión:Religión Católica:Religión Católica-didáctica Palabras clave: componentes curriculares, LOMCE, Clasificación: 23/28