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¿Edificios diseñados para educar? / Manuel MARTÍN GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)
[artículo]
Título : ¿Edificios diseñados para educar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel MARTÍN GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: diseños arquitéctonicos, carencias educativas, modelo educativo, espacio, edificio fallido, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016)[artículo] ¿Edificios diseñados para educar? [texto impreso] / Manuel MARTÍN GONZÁLEZ . - 2016.
in Cuadernos de Pedagogía > 467 (Mayo 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: diseños arquitéctonicos, carencias educativas, modelo educativo, espacio, edificio fallido, Clasificación: 37.01 Espacios olvidados, entornos de aprendizaje. Código de buenas prácticas para actuar en espacios existentes / Clara ESLAVA en Aula de Infantil, 88 (Diciembre 2016)
[artículo]
Título : Espacios olvidados, entornos de aprendizaje. Código de buenas prácticas para actuar en espacios existentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara ESLAVA Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: espacios de aprendizaje, edificio escolar, escolares, espacio educador, arquitectura, buenas prácticas, Clasificación: 371
in Aula de Infantil > 88 (Diciembre 2016)[artículo] Espacios olvidados, entornos de aprendizaje. Código de buenas prácticas para actuar en espacios existentes [texto impreso] / Clara ESLAVA . - 2016.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Infantil > 88 (Diciembre 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: espacios de aprendizaje, edificio escolar, escolares, espacio educador, arquitectura, buenas prácticas, Clasificación: 371