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Título : 19 - 2001 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2001 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: lengua extranjera, profesorado, lectura, Clasificación: 37.01 En línea: https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/issue/view/276 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P421 37 CAM Publicación periódica Módulo 8- balda 4 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 17 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/issue/view/EA17 [número]Contiene :
- Formación de futuros maestros desde la práctica en el aprendizaje de las matemáticas / Mª Isabel BAENA GONZÁLEZ en Escuela Abierta, 17 (2014)
- La invención de problemas como tarea escolar / M.Fernanda AYLLÓN BLANCO en Escuela Abierta, 17 (2014)
- Conocimiento especializado de los estudiantes para maestro:la resolución de un problema con división de fracciones / Mª MAR LIÑÁN GARCÍA en Escuela Abierta, 17 (2014)
- La presencia de la violencia en las series dirigidas a los niños/as de 5 y 6 años. Una perspectiva semiótico-cultural. / Xana MORALES CARUNCHO en Escuela Abierta, 17 (2014)
- El alumnado con diversidad funcional en la Universidad de Sevilla:resultados de un estudio biográfico-narrativo. / Almudena COTÁN FERNÁNDEZ en Escuela Abierta, 17 (2014)
- Inteligencias múltiples, ¿ocho maneras diferentes de aprender? / Mª del Mar MUÑOZ PRIETO en Escuela Abierta, 17 (2014)
- Evidenciar competencias con rúbricas de evaluación / Margarita R. RODRÍGUEZ-GALLEGO en Escuela Abierta, 17 (2014)
- El aprendizaje con videojuegos. Experiencias y buenas prácticas realizadas en las aulas españolas / Álvaro PÉREZ GARCÍA en Escuela Abierta, 17 (2014)
- Estudio exploratorio sobre gestión de convivencia en centros con buenas prácticas / Sara CONDE VÉLEZ en Escuela Abierta, 17 (2014)
- Perspectiva pedagógica del profesorado de educación primaria sobre las misiones humanitarias y de paz en la escuela / J.J. LEIVA OLIVENCIA en Escuela Abierta, 17 (2014)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3398 37 ESC Publicación periódica Módulo 32- balda 3 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
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Título : 36(1) - 2021 Tipo de documento: texto impreso Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [número]Contiene :
- El uso de aplicaciones móviles en el aprendizaje de las matemáticas: una revisión sistemática / M. del Rosario RODRIGUEZ-CUBILLO en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 36(1) (2021)
- La educación musical en los estudios del Grado en Educación Infantil: análisis de las guías docentes de las universidades españolas / José Luis JUÁREZ GARCÍA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 36(1) (2021)
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
RevistaURL
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Título : 19 - 2016 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/issue/view/2 [número]Contiene :
- Efecto de un programa neuropsicológico para la convivencia escolar en alumnos de primaria. Un estudio piloto. / Milagro CASADO CORRALIZA en Escuela Abierta, 19 (2016)
- El sentido de la investigación cualitativa / Almudena COTÁN FERNÁNDEZ en Escuela Abierta, 19 (2016)
- Antropología pedagógica, fin para la educación / Javier BERMEJO FERNÁNDEZ-NIETO en Escuela Abierta, 19 (2016)
- Autorregulación y rúbricas como herramienta de evaluación. Experiencia desarrollada en educación primaria. / Daiana Yamila RIGO en Escuela Abierta, 19 (2016)
- Buenas prácticas de enseñanza desde la concepción del profesorado / M. Fuensanta MARTÍNEZ ORTIZ en Escuela Abierta, 19 (2016)
- La cognición del número desde el punto de vista simbólico en educación primaria. Estudio piloto. / Luisa M. GARCÍA SALAS en Escuela Abierta, 19 (2016)
- El TDAH a través de narraciones ilustradas. Propuesta preventiva para el aula de infantil / Nuria ANDREU ATO en Escuela Abierta, 19 (2016)
- Album ilustrado y trabajo cooperativo: las percepciones en educación infantil / Inmaculada MENA-BERNAL ROSALES en Escuela Abierta, 19 (2016)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3654 37 ESC Publicación periódica Módulo 32- balda 3 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
RevistaURL
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Título : 61 - Julio 2022 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://revistas.ucv.es/edetania/index.php/Edetania/issue/view/81 [número]Contiene :Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
RevistaURL 23 - 2010 (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas) / Ana GIL VILLAFRANCA
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink15 - 2000 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink6 - Diciembre 2002 (Número de Aula de Encuentro)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink22 - 2007 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
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