Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Previous result set | Consultar el historial de búsquedas | New search | Su cuenta |
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (540)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
¿Cómo encajar las piezas del puzle? El cambio pedagógico hacia las metodologías activas / Enma de la PEÑA FLORES en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
[artículo]
Título : ¿Cómo encajar las piezas del puzle? El cambio pedagógico hacia las metodologías activas Tipo de documento: texto impreso Autores: Enma de la PEÑA FLORES ; Raúl POLLÁN MORENO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didácticaEtiquetas: metodología activa, programación globalizada, AICLE, proceso constructivo, ABP, flipped classroom, gamificación, aprendizaje cooperativo, basado en proyectos, Clasificación: 802.0
in Padres y Maestros > 378 (Junio 2019)[artículo]Cómo enseñar competencias básicas a través de las ciencias / Agustín GIL MARTÍN en Aula de Innovación Educativa, 210 (Marzo 2012)
[artículo]
Título : Cómo enseñar competencias básicas a través de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín GIL MARTÍN ; M.Elvira GONZÁLEZ AGUADO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica
Educación:Pedagogía:DidácticaEtiquetas: enseñanza de las ciencias, competencias básicas, competencia científica, aprendizaje activo y funcional, metodología, cambio metodológico, Clasificación: 501
in Aula de Innovación Educativa > 210 (Marzo 2012)[artículo]Cómo fomentar la participación en la escuela: propuestas de actividades / Josep María PUIG ROVIRA (2000) / 978-84-7827-222-8
Título : Cómo fomentar la participación en la escuela: propuestas de actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep María PUIG ROVIRA ; ...et al Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica y Pedagogía num. 144 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-222-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10258 37.02 fom Ejemplar duplicado Módulo 3- balda 3 Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible10267 37.02 fom Ejemplar duplicado Módulo 3- balda 3 Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleCómo globalizar la enseñanza en los primeros años de escolaridad / Antonio MEDINA (1989) / 978-84-7046-435-5
Título : Cómo globalizar la enseñanza en los primeros años de escolaridad Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio MEDINA ; ...et al Editorial: Madrid : Cincel Fecha de publicación: 1989 Colección: Guías para el Educador num. 11 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-435-5 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: primeros años, Clasificación: 37.02 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (10)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1188 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible1190 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible1191 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible1192 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible1193 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible1194 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible1195 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible3332 37.02 com Ejemplar duplicado Depósito-Didáctica Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible2469 37.02 com Ejemplar duplicado Módulo 3- balda 2 Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible2470 37.02 com Ejemplar duplicado Módulo 3- balda 2 Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleCómo hacer facilmente material didáctico / B.J. WAGNER (1984) / 978-84-329-8609-3
Título : Cómo hacer facilmente material didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: B.J. WAGNER ; E.A. STUNARD Editorial: Barcelona : Ceac Fecha de publicación: 1984 Colección: Aula Práctica ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-8609-3 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4718 37.02 WAG-com Ejemplar duplicado Módulo 4- balda 1 Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible4726 37.02 WAG-com Ejemplar duplicado Módulo 4- balda 1 Pedagogía: Didáctica Préstamo domiciliario
Disponible¡Cómo hacer frente a la complejidad de las competencias desde el diseño curricular? / J.M. GOÑI en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
PermalinkCómo hacer tu primer trabajo de investigación. Guía para investigadores en educación y ciencias sociales / Judith BELL (2005) / 978-84-7432-931-5
PermalinkCómo hacer una evaluación de centros educativos / J.M. RUÍZ (1996) / 978-84-277-1153-2
Permalink¿Cómo hacer unidades didácticas innovadoras? / J. FERNÁNDEZ GONZÁLEZ (1999) / 978-84-87118-80-1
Permalink¿Cómo hacerlo?:propuestas para educar en la diversidad / Mª del Mar ALDÁMIZ-ECHEVARRÍA (2000) / 978-84-7827-229-1
PermalinkCómo innovar en el prácticum de magisterio: aplicación del portafolios a la enseñanza universitaria / A. RODRÍGUEZ MARCOS (2002) / 978-84-95687-35-7
Permalink¿Cómo personalizar el aprendizaje de mis alumnos?: Guías de aprendizaje y citas de seguimiento / Oihana LLOVET DÍAZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
PermalinkCómo potenciar la inteligencia de los niños con la música: desarrolle sus habilidades motrices, lingüísticas, matemáticas y psicosociales / Joan Maria MARTÍ (2014) / 978-84-15256-62-5
PermalinkCómo se aprende y cómo se enseña / J. ESCAÑO (1994) / 978-84-85840-17-5
PermalinkCómo se programa un tema o una unidad didáctica / Agustín UBIETO ARTETA (1978) / 978-84-600-1186-6
Permalink