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Autor Daniel TRÍAS |
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Prácticas docentes y aprendizaje autorregulado en las aulas / Valentina RONQUI en Cuadernos de Pedagogía, 534 (Septiembre 2022)
[artículo]
Título : Prácticas docentes y aprendizaje autorregulado en las aulas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Valentina RONQUI ; Daniel TRÍAS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: autorregulación del aprendizaje, prácticas docentes, estrategias de enseñanza, alumnos autónomos, aprendizaje autorregulado, Clasificación: 37.02
in Cuadernos de Pedagogía > 534 (Septiembre 2022)[artículo]